Tarkib

• Qadamlar
• 4 -usul 1: O'yin
• 4 -usul 2: Atrofga nazar tashlang
• Uchinchi usul 4: O'z munosabatingizni o'zgartiring
• 4 -usul 4: muammodan xalos bo'ling
• Maslahatlar
• Ogohlantirishlar

Ba'zida, agar siz juda xavotirlansangiz yoki diqqatni jamlay olmasangiz, darsda vaqtni qanday o'ldirish kerakligini o'ylab topishingiz kerak bo'ladi. Sizni band qilish uchun ko'plab o'yinlar mavjud. Siz atrofga nazar tashlab, o'qituvchidan boshqa qiziqarli narsalarni topishingiz mumkin. Bu xatti -harakatlar odat tusiga kirmasligi uchun muammoning ildizini topishga harakat qiling.

Qadamlar

4 -usul 1: O'yin

1. 1 Telefoningizdan foydalaning. Ba'zi darslarda siz telefonlardan foydalana olmaysiz, lekin iloji bo'lsa, telefon sizni zerikishdan qutqaradi. Ilovalardan foydalaning, o'yin o'ynang yoki do'stlaringiz bilan suhbatlashing. Ovozni o'chirishni va ehtiyot bo'lishni unutmang.
2. 2 Tik-to-barmog'ini o'ynang. Stol do'stingiz bilan o'ynashni yoki o'zingiz bilan o'ynashni taklif qiling, lekin shovqin qilmaslikka harakat qiling. Siz etti o'yinda to'rttagacha g'alaba qozonishingiz mumkin, keyin raqibingizni o'zgartirib, boshidan boshlashingiz mumkin.
3. 3 Hisoblang. Biror kishi dars paytida, ayniqsa sovuq mavsumda, aksirganini sanab ko'ring. Siz esnayotgan talabalarni yoki o'qituvchiga savollar sonini ham hisoblashingiz mumkin.
4. 4 Daftarga rasm chizish. Butun landshaftlarni yoki belgilarni chizish. Oyim va o'qituvchi hech narsani payqamasligi uchun siz poyabzal tagiga chizishingiz mumkin, chunki daftar toza qoladi. Har doim yoningizda daftar yoki bo'sh qog'oz olib yurishingiz mumkin.
   • Murakkab naqsh va naqshlarni yarating. Har xil rangdagi qalam va qalamlardan foydalaning yoki qog'ozni teshik qiling va ularni chiziqlar bilan ulang.
   • Qalamni qog'ozdan ko'tarmasdan, murakkab tasvirni chizishga harakat qiling. Qiziq, chizma qanchalik batafsil chiqadi.
5. 5 Origami. Qog'oz samolyotlarini yoki murakkab dizaynlarni yig'ish uchun origami san'atini o'rganing. Siz shunchaki qog'oz varag'ini yarmidan ko'pi bilan 12 marta katlamoqchi bo'lishingiz mumkin. O'ndan keyin bu juda qiyin bo'ladi.
6. 6 Ishlamaydigan qo'lingiz bilan yozing. Agar siz odatda o'ng qo'lingiz bilan yozsangiz, chap qo'lingiz bilan yozing yoki aksincha. Keyin nima yozganingizni tushunishga harakat qiling.
   • Siz bir vaqtning o'zida ikkala qo'lingiz bilan matn yozishga urinib ko'rishingiz va birdaniga har ikki tomonga muntazam jumlalar yozishingiz mumkin.
7. 7 3D ob'ektlarni chizish. 3D shakllarini chizishga va tuzilmalarni yaratishga harakat qiling. Bir nechta 3D kublarni birlashtiring yoki kitobni haqiqatga yaqinroq chizishga harakat qiling.
8. 8 Bir ovozga e'tibor qarating. O'zingizni boshqa tovushlardan ajratishga harakat qiling va butun e'tiboringizni soatning chayqalishiga yoki o'z nafasingizga qaratib qo'ying. Fikringizni tinchlantirishga harakat qiling.
9. 9 O'zingizga vaqtinchalik tatuirovka qiling. Qo'l yoki oyoqning ochiq qismini chizish. Vazifani murakkablashtiring va xuddi shu naqshni boshqa qo'lingiz bilan takrorlashga harakat qiling.
10. 10 Tana bilan fokuslar. Tilingiz bilan burun uchiga etib borishga harakat qiling yoki tilingizni naychaga buking. Shuningdek, siz qoshlaringizni navbatma -navbat ko'tarishingiz yoki tushirishingiz mumkin. Tanangizning imkoniyatlarini bilib oling, lekin boshqalarni chalg'itmang. E'tibor bermaslik uchun ehtiyot bo'ling.

4 -usul 2: Atrofga nazar tashlang

1. 1 Ko'z bilan aloqa qiling. Sizning sherigingiz kim bo'lishi muhim emas. Sinfdoshingiz bilan bog'laning va kulgili yuz yarating yoki shunchaki tabassum qiling. Siz yoqtirgan kishiga ham ko'z qisishingiz mumkin.
   • Kompaniyada vaqtni o'ldirish har doim osonroq. Iloji boricha kulgili yuzlarni almashtirishga harakat qiling, so'ngra tanaffus paytida eng kulgili daqiqalar haqida gapiring.
   • Sizni ahmoq yoki xafa bo'lgan deb hisoblab, sizga xiyonat qilishga qodir bo'lgan odamning ko'ziga qaramang.
2. 2 Suhbatlashing. Agar sizning sinfdoshlaringiz ko'p bo'lsa, siz har doim orqa stolda jimgina suhbatlashishingiz va hech kimni bezovta qilmasligingiz mumkin. O'qituvchining uzoqlashishini kuting. O'qituvchini diqqat bilan tinglayotgan odam bilan suhbatni boshlamang. Atrofga qaraydiganlardan ehtiyot bo'ling, shunda siz suhbatdoshni osongina topasiz.
   • Biror narsani ayting: "Xo'sh, zerikarli narsalar, to'g'rimi?"
3. 3 Atrofingizni o'rganing. O'zingizning tasavvuringizdan foydalanib, devordagi bo'yoqlarni tozalash yoki sinfdoshingizning adashib qolgan iplari kabi oddiy narsalar haqida hikoya qiling. Sinfdagi barcha narsalarni A harfi bilan toping va alifbo tartibida davom eting. Siz dunyodagi hamma narsani kuzatishingiz mumkin.
   • Har qanday fikrni rivojlantiring. O'zingizni zerikarli narsalar bilan cheklamang.
4. 4 Shakllarga e'tibor qarating. Shift, devor, kiyim va deraza tashqarisida yashirin naqshlarni toping. Naqshlaringizni daftarga ham chizishingiz mumkin.
5. 5 Sinfdoshlar telefonlarida nima qilayotganini taxmin qiling. Telefonga qarayotgan odamni toping va keyin nima qilayotganini tushunishga harakat qiling. Agar bilmasangiz, telefon modellarini tashqi ko'rinishiga qarab aniqlashga harakat qiling.
   • Sinfdoshlaringiz telefonda qanday o'yinlar o'ynashi mumkinligi haqida o'ylab ko'ring va darsdan keyin o'z taxminlaringizni sinab ko'rishni so'rang. Bu harakatni o'yinga aylantiring va to'g'ri javoblar uchun ballarni hisoblang.
6. 6 Siz ko'rgan hamma narsani o'qing. Boshqa birovning daftarchasida, darslikda yoki biror narsadagi yozuvlarni o'qing. Bu usul sizga qiziqarli vaqt o'tkazishga va hech kimni bezovta qilmaslikka imkon beradi. Agar siz kulgili narsalarni o'qigan bo'lsangiz, kulishingizni tiying, aks holda sizni payqashlari mumkin.
   • Gazeta va jurnallarni o'qimang, chunki o'qituvchi buni hurmatsizlik deb biladi va sizni jazolaydi.

Uchinchi usul 4: O'z munosabatingizni o'zgartiring

1. 1 Fikrlash tarzingizni o'zgartiring. Dars zerikarli deb hisoblanmasligi kerak. Dars qiziqarli ekaniga o'zingizni ishontiring. Agar miya aldanib, dars qiziqarli ekaniga ishonsa, vaqt juda tez uchadi.
2. 2 Ishlarga bo'lgan munosabatingizni o'zgartiring. Boshqa stolga o'tiring yoki qo'l yozishingizni o'zgartiring. Tadqiqotchilar, agar siz o'zingizni g'ayrioddiy harakatlar bilan rag'batlantirsangiz, ong vaqtni boshqacha qabul qiladi, degan xulosaga kelishdi.
   • Agar o'qituvchi sizni o'tirgan bo'lsa, siz ko'rmaysiz yoki eshitmaysiz yoki yangi joy avvalgisidan yomonroq bo'lsa, boshqa joyga o'tirmang.
3. 3 Sizning yutuqlaringizdan xursand bo'ling. Darsni o'yinga aylantiring. O'qituvchiga berilgan savollar va javoblar sonini hisoblang. Muvaffaqiyat quvonchi kuch beradi. Siz yanada murakkab maqsadlarni qo'yishingiz mumkin. Masalan, o'qituvchidan sizga mashhur filmlar yordamida darsni tushuntirishini so'rang.
4. 4 Sizning tasavvuringiz jo'shqin bo'lsin. Orzu qiling, xayolotingizni ushlamang. Tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, qisqa muddatli tush vaqtni idrok etishni tezlashtiradi. Vaziyatlarga keling yoki o'z g'oyalaringiz haqida o'ylang.

4 -usul 4: muammodan xalos bo'ling

1. 1 Zerikishga nima sabab bo'lganini bilib oling. Bu o'qituvchi haqida bormi? Muammoli mavzu? Siz yolg'izmisiz? Nega vaqtni o'ldirish kerakligini tushunib oling. Darslar katta ahamiyatga ega, shuning uchun bunday munosabat sabablarini tushunish kerak.
2. 2 O'qituvchingiz bilan gaplashing. Agar o'qituvchi sizni mavzuga qiziqtirmasa, darsdan keyin u bilan gaplashing. Faoliyatga diqqatni jamlash siz uchun qiyin ekanligini tushuntiring va keyin uning takliflarini tinglang. O'qituvchi, albatta, sizning tashabbusingizni qadrlaydi va sizni darsda qiziqarli qilish uchun harakat qiladi.
   • Agar siz o'qituvchining barcha harakatlariga qaramay zeriksangiz, ota -onangiz va bosh o'qituvchi bilan gaplashing. Ehtimol, bu muammo birinchi marta sodir bo'lmagan. Birgalikda echim topishga harakat qiling.
3. 3 Qattiq mehnatingizdan zavqlaning. Agar mavzu juda yengil bo'lsa, unda siz vaqtni o'ldirib, o'zingizni murakkabroq narsa bilan band qilishni xohlashingiz mumkin. Hech narsaga yaramaydigan o'yin -kulgilar sepmang va ishga e'tiboringizni qarating, darsda ishtirok eting. Savollar bering, maxsus taqdimotlar yoki loyihalarni tayyorlashni taklif qiling.
4. 4 O'qituvchi va sinfdoshlaringiz bilan muloqot qiling. Agar sizga e'tibor berilmasa, chalg'ib ketish oson. O'qituvchini tinglang va sizni qiziqtirgan savollarni bering. Agar siz tushunmasangiz, sinfdoshlaringiz savollarining ma'nosini aniqlang. Muhokamada ishtirok eting. O'qituvchiga mavzuni butun sinf uchun qiziqarli qilishiga yordam bering.
   • O'qituvchini munozarali masalalarni muhokama qilishga taklif qilib, o'zini ishonchli dalil keltirishga majbur qiling.
5. 5 Guruh vazifalarini taklif qiling. Do'stlar bilan birgalikda ishlash kerak bo'lsa, dars yanada qiziqarli bo'ladi. Ko'pincha sinfda sinfdoshlar bilan gaplashish taqiqlanadi, lekin guruh topshiriqlari bu muammoni hal qiladi. Ish jarayonida siz faqat dars mavzusi bilan emas, balki ozgina suhbatlashish imkoniga egasiz.

Maslahatlar

• Bahra oling; vaqtni chog 'o'tkazing. Bu maxsus shartlarni talab qilmaydi.
• Boshqalarga zarar bermasdan o'ynamang.
• Sinfdoshingiz bilan hamkorlik qiling.
• Chizmalaringizni kitob bilan yoping yoki o'qituvchi boshqa tomonga qarab turishini kuting, shunda u sezmaydi.

Ogohlantirishlar

• Aqlli yoki xavfli ishlarni qilmang. Yaradorlik va jazodan qochish yaxshiroqdir.
• O'qituvchining shubhalanmasligiga ishonch hosil qiling.
• E'tibor bergan bo'lsangiz to'xtating. Muammolardan o'zingizni qutqaring.
• Horlamang va chayqalmang.
• Aybsiz sinfdoshning jazolanishiga yo'l qo'ymang.
• Darsda tez -tez aldanmaslikka harakat qiling. Ba'zida aldash juda zararsizdir, lekin agar siz yil davomida o'qimasangiz, siz yomon testlar va semestr ishlarini yozishingiz va bu fan bo'yicha qoniqarsiz baho olishingiz mumkin.