Tarkib

• Qadam bosish
• 1-usulning 1-usuli: O'zingizning xatboshingizni yozing
• Maslahatlar

Ta'riflovchi paragraf beshta hissiyotga murojaat qiladigan elementlarni o'z ichiga oladi: ko'rish, tatib ko'rish, his qilish, hidlash va eshitish. Ta'riflovchi xatboshida, yozuvchi sifatida, o'quvchiga eng yaxshi tavsifni berish uchun siz beshta hissiyotga mos keladigan ma'lumotlarni taqdim etishingiz kerak. Quyidagi oddiy maslahatlarga amal qilib, bunga osongina erishishingiz mumkin.

Qadam bosish

1-usulning 1-usuli: O'zingizning xatboshingizni yozing

1. O'quvchi ko'rishi mumkin bo'lgan narsadan boshlang. Ko'rish eng qadrli tuyg'u bo'lganligi sababli, yaxshi tavsiflovchi paragraf yozuvchining o'quvchiga nimani ko'rsatmoqchi ekanligini tushuntirishdan boshlanadi. Voqeani, joyni, onni, tajribani yoki ob'ektni tasvirlash uchun kuchli va jozibali sifatlardan foydalaning. Bu sizning o'quvchingiz ongida tasvirni yaratishga yordam beradi.
2. Hidi va ta'mini tasvirlab bering. Hidi va ta'mi jihatidan mavzuni, hodisani yoki momentni qanday tasvirlashingiz mumkinligini o'ylab ko'ring. Yaxshi tavsiflovchi paragrafda o'quvchiga sizning tavsifingiz mavzusini boshdan kechirayotganini his qiladigan va shunchaki bu haqda o'qimaydigan hissiyotlarni keltiradigan bir nechta sifatlar ishlatiladi. Mavzuning qanday hidi borligi haqida bir-ikkita jumla qo'shing va xushxabarni o'quvchingizga etkazish uchun bir nechta jozibali sifatlardan foydalaning. "Bu yoqimli ta'mi" sizning o'quvchingiz uchun o'ziga xos tajribani keltirib chiqarmaydi. Biroq, "Bu shunchaki pechdan tashqarida buvimning yangi pishirilgan olma pirogiga o'xshaydi - qarsillab, shirin va lazzat bilan to'la" degan ibora mavzusingizning o'ziga xos ta'mini aniq tasvirlab beradi. Hidi va ta'mi sizga mavzuning eng foydali tavsiflarini berishi kerak. Shunday qilib, ushbu jumlalarni iloji boricha aniqroq qilishga harakat qiling.
3. Lahzani yoki ob'ektni qanday his qilishini tasvirlab bering. Paragrafingizni yozishda davom etayotganingizda, tajriba nimaga o'xshashligi haqida bir-ikkita gap qo'shing. O'zingizni qo'lingizni sirt ustida yurgizayotganingizni yoki orqangizdan emaklab yurganingizni his qilayotganingizni tasavvur qilsangiz, nimani eslatadi? Voqeani o'zingiz qanday qabul qilasiz? Shunga qaramay, lahzani qanday his qilishini ifodalash uchun tavsiflovchi sifatlardan foydalaning. "O'zini yaxshi his qiladi" kabi umumiy gaplardan saqlaning, chunki bu hech narsani ta'riflamaydi. Tuyg'uni o'quvchingizga etkazadigan aniq, aniq misollarni tanlang.
4. Vaqt tovushlari haqida yozing. Siz nimani eshitasiz? Eshitmaydigan sukut bormi? Agar qichqiriq ovozi bo'lsa, "To'satdan baland ovozli shovqinni eshitdim" kabi iboralardan saqlaning, aksincha "Men shunday deb yozing:" Qaerdadir noaniq g'uvillashni eshitganimdan hayratga tushdim, qo'llarimni yuzimga qo'ydim. Men buni karni yong'in signalizatsiyasi deb taxmin qildim ... "O'quvchi nima haqida gapirayotganingizni tushunadi, chunki ko'pchilik odamlar yong'in signalizatsiyasining qo'rqinchli ovozini eshitishgan.
5. Boshqa ba'zi adabiy elementlarni qo'shing. Agar xatboshini tugatish uchun boshqa samarali yozish usullaridan foydalansangiz, sizning matningiz yanada professional ko'rinishga ega bo'ladi. Ushbu elementlarning barchasini xatboshingizga qo'shish sizning o'quvchingizga matningizni to'liq his qilish va yozish uslubingizni qadrlash imkonini beradi.

Maslahatlar

• "Qiziqarli", "yaxshi", "kelishgan" yoki "ajoyib" kabi so'zlardan saqlaning. Ushbu so'zlar sizning o'quvchingiz uchun aniq tasvirni keltirib chiqarmaydi.
• Har doim atrofingizdagi narsalarga diqqat bilan e'tibor bering va eshitganingiz, ko'rganingiz, hidlaganingiz, his qilganingiz va ta'mingizni tasvirlash uchun ko'plab taqlid va metafora qo'shing.
• O'quvchining tasavvuriga hech narsa qoldirmaslikni unutmang, ayniqsa tovushlarni tasvirlashda. "Yumshoq shabada mening quloqlarimni silab, dalada osoyishta tinchlikni qoldirdi" kabi iboralar siz eshitadigan narsalarning aniq ta'rifidir.
• "Keyin" yoki "keyin" kabi tavsiflovchi sifatlardan foydalaning.
• Tovushlarni, xuddi ta'm va hid kabi ta'riflash qiyin bo'lishi mumkin. O'quvchingiz nimani tushunishi uchun u biladigan taqlid va metaforalardan foydalaning siz tajribalar va hech narsani o'zingiz to'ldirishingiz shart emas.
• Ba'zan sizning o'quvchingizni hayratda qoldiradigan oddiy iborani ishlating!