Tarkib

• Qadamlar
• Maslahatlar
• Ogohlantirishlar

Garchi ko'p maktablarda saqich chaynash noqonuniy bo'lsa -da, ba'zida o'zimizga yordam bera olmaymiz! Bu qadamlar sizga o'qituvchingizga tegmasdan saqichingizni xohlagan vaqtda chaynashingizga yordam beradi.

Qadamlar

1. 1 Saqichni chaynashni boshlang oldinsiz sinfga kirganingizdan ko'ra. Bu uning yoqimli hidini yo'qotishiga olib keladi va siz bunga ko'nikishingiz kerak. Bundan tashqari, agar sizda yangi saqich bo'lsa, hidni yo'q qilish uchun siz sovuq suv yoki boshqa sovuq ichimlikni ichishingiz mumkin.
2. 2 Og'zingizdan odamlarning e'tiborini torting. Ularning e'tiborini tananing boshqa qismlariga qarating.Saqich juda kuchli hid qoldirishi mumkin.
3. 3 Saqichni boshqacha chaynang. Og'zingiz yopilganligiga ishonch hosil qilib, sekin va ehtiyotkorlik bilan chaynang. Keraksiz tovushlarni chiqarmang va jag'ning sekin harakatlanishini tekshiring. O'qituvchining orqasi bilan chaynashga harakat qiling va buni sekin bajaring.
4. 4 Haddan tashqari xushbo'y yoki mevali saqichni chaynamang. Ular sizning o'qituvchingiz osonlikcha qabul qiladigan juda kuchli hid qoldiradi.
5. 5 Og'zingizni yopib chaynang. Saqichni ko'rsatishdan ko'ra yomonroq narsa yo'q.
6. 6 Balonlarni puflamang. Siz ularni shishirganingizda ular portlashi mumkin va hamma sizni saqich chaynayotganingizni ko'radi.
7. 7 O'qituvchi kabi o'ylang. O'zingizni uning o'rniga qo'ying. Agar siz o'qituvchi bo'lsangiz va kimdir saqich chaynashi mumkin deb o'ylagan bo'lsangiz, ehtimol siz firibgarni aniqlash uchun bir nechta taktikalardan foydalangansiz. Bu kim bo'lishi mumkinligini tasavvur qiling (har bir o'qituvchi uchun bu har xil talabalar) va siz saqich chaynayotganingizni yashirish uchun ushbu ma'lumotni maqoladagi har qanday ma'lumot bilan birgalikda ishlating.
8. 8 Uyda kuniga bir necha daqiqa og'izda saqich bilan gapirishni mashq qiling. Gapirayotganda, uni tanglayning yuqori qismiga yoki tanglayning chap yoki o'ng tomoniga saqichning yuqori qismiga qo'ying. Oxir -oqibat, siz og'izda saqich bilan mahorat bilan gapirishni o'rganasiz. Boshqa tomondan, siz tez va ehtiyotkorlik bilan og'zingizdan saqichni olib tashlashingiz mumkin, shuning uchun o'qituvchi sizda bu borada hech qanday tasavvurga ega bo'lmaydi.
9. 9 Agar siz saqich chaynayotganingizda o'qituvchi yoningizda bo'lsa, chaynashni bas qiling. Faqat og'zingizga soling. Tilingizni og'zingizga solib saqich bilan o'ynamang, chunki o'ynaganingizda tomog'ingiz harakatga keladi. Shunday qilib, ehtiyotkor o'qituvchilar sizni saqich chaynashadi. Agar u biror narsani tushuntirsa, sizga qaraydi va "ha" yoki "yo'q" deb so'rasa, shunchaki bosh irg'ang.
10. 10 Agar o'qituvchi siz bo'lsangiz ushlandi yoki sizda saqich bormi, deb so'rang, tan oling. Sizning shaxsingiz aniqlandi; o'qituvchini g'azablantirish, saqichni yutish yoki yolg'on gapirishning ma'nosi yo'q (bu sizni bundan ham battar muammolarga olib kelishi mumkin). Mag'lubiyatni tan oling.
11. 11 Savolga javob berayotganda, saqichni tanglayga yopishtiring yoki til ostiga yashiring. Yoki ilgari tushuntirilgandek, uni saqich yaqinidagi tepaning chap yoki o'ng tomoniga yashirishingiz mumkin.
12. 12 Agar siz deyarli ushlanib qolsangiz va saqich kichkina bo'lsa, uni yutib yuborishingiz mumkin. (Buni o'zingiz tavakkal qilib ko'ring!) Ammo, agar o'qituvchi buni allaqachon payqagan bo'lsa, buni qilishdan ma'no yo'q.
13. 13 Saqichni chaynashdan keyin olib tashlaganingizda, xuddi burunni artayotgandek, qo'llaringizni yuzingizga yaqin tuting va tilingiz bilan kaftingizga qo'ying. Ishlatilgan kauchuk tasmasini qo'yish uchun cho'ntagingizda har doim ro'molcha, eski o'ram yoki qog'oz bo'lagi borligiga ishonch hosil qiling. Esingizda bo'lsin, ba'zi o'qituvchilar bu hiylani bilishadi, ular ham bir vaqtlar o'rta maktab o'quvchilari bo'lgan!
14. 14 Agar siz o'qituvchida shubha bor deb o'ylasangiz, og'zingizdan saqichni olib tashlash yaxshidir. Og'zingizni qo'lingiz bilan berkitib, esnayotganga o'xshaysiz; tirnoqlarini tishlab olgandek qil; gavda tuzatayotgandek yoki tishlaringdan biror narsa olayotganga o'xshaysan; hapşırma yoki yo'tal kabi o'zingizni tuting.
15. 15 O'qituvchi sizni ushlab olishini bilgan darsda bo'lganingizda, juda ehtiyot bo'lsangiz ham, saqichni cho'ntagingizga soling. Agar o'qituvchi sizni ushlasa, mag'lubiyatni qabul qiling.

Maslahatlar

• Katta, rangli saqichdan saqlanish yaxshidir. Yashil ohak xushbo'y saqichning katta bo'lagi kichkina pushti saqichdan ko'ra ko'proq seziladi.
• Saqichni yutish mutlaqo zararsizdir. Eng mashhur noto'g'ri tushuncha shundaki, uning ovqat hazm qilish tizimidan o'tishi uchun 7 yil kerak bo'ladi. Tish go'shti hech narsaga yopishmasdan, qizilo'ngachdan mutlaqo zararsiz o'tadi.
• Agar o'qituvchi saqichning hidini eshitsa va sizdan bu haqda so'rasa, uni og'zingizga yoki tish go'shti yoniga yashiring va shunchaki yaqinda konfet iste'mol qilganingizni ayting. Agar u qaysi birini so'rasa, bu qandaydir meva yoki saqich hidli narsa deb ayting.
• Sinfning o'rtasida o'tiring. O'qituvchilar biladilarki, agar siz orqa tomonda o'tirsangiz, buni qilasiz. Sizni oldinda osongina ushlaydilar.
• Stol / stul ostiga saqich yopishmaslikka harakat qiling. Bu gigienik emas va keyinchalik bu joyda o'tiradigan boshqa odamlarga zarar etkazishi mumkin.
• Agar siz yuqori labingizni burun tomon ko'tarsangiz, tish go'shtini ko'rasiz. Saqichni o'sha erda yashiring va uni tekislash uchun pastga bosing yoki til ostiga yashiring (garchi bu saqich uzoq vaqt qolsa, bu og'riqni keltirib chiqarishi mumkin).
• Saqichni chaynash o'rniga, uni tilingiz bilan bosishga harakat qiling; uni tishlaring bilan chimchilashning o'rniga, unga tiling bilan aralash. Bu jag'ning harakatini talab qilmaydi.
• Agar o'qituvchi sizni ushlasa, saqichingizning bir qismini tashlang. Bir luqma olib, qolganini axlat qutisiga tashlang. Shunday qilib, sizda hali ham saqich qoladi. Yoki axlat qutisiga borganingizda, tupuring va kauchukni og'zingizda qoldiring. Ammo o'qituvchi orqasi bilan turganiga amin bo'lmaguningizcha, qolgan saqichni chaynamang.
• Boshingiz mushtingizdek, charchagandek, ikkinchi qo'lingiz bilan og'zingizni ehtiyotkorlik bilan yopib qo'ying. Lekin iyagingizni mushtingizga qo'ymang, aks holda boshingiz yuqoriga va pastga siljiydi.
• O'qituvchiga, u sizga qarayapti deb o'ylaganingizda, ko'zingizning burchagidan qarang. Uni chaynashni yoki lablaringiz, tishlaringiz / tanglaylaringiz orasiga tiqishni to'xtating. Qolaversa, agar o'qituvchingiz o'ta qattiqqo'l bo'lsa, unga tan oling. Yolg'on gapirmang, bundan ham battar bo'ladi.
• Qoplamachilar ovqat hazm qilish uchun mo'ljallanmagan. Stride yaratgan Cadbiori-Adams, ular ovqat bilan aloqa qilish uchun mo'ljallangan va tasdiqlanganligini ko'p marta aytgan, lekin bu ularni yutish yoki chaynash mumkin degani emas. Bunga tushmang.
• Agar sizda juda ehtiyotkor o'qituvchi bo'lsa, xavotir olmang.
• Saqich chaynashning eng yaxshi vaqti - tushlik vaqti, garchi bu dars vaqti deb hisoblanmasa. Tushlik paytida saqich chaynaganingizda, sizni ushlash ehtimoli eng past bo'ladi. Ovqatdan keyin chaynang.
• Agar ular sizdan saqich chaynaysizmi, deb so'rashsa, yo'q deb javob bering va sizda faqat tilingiz bilan biror narsa bor deb ayting. Agar ular sizga ishonmasa, og'zingizni oching (bu orada saqichni osmonda yashiring) va tilingizni chiqaring. (Esda tutingki, elastik tasma yiqilib tushishi yoki tomog'ingizga tushib qolishi mumkin. Buni faqat ishonchingizga ishonganingizda qiling.)
• Agar sizda ushlagichlar bo'lsa va o'qituvchi sizning biror narsani chaynayotganingizni ko'rsa (chunki sizda saqich bo'lsa), uni har doim mum deb aytish mumkin. Agar siz o'qituvchingizda sizda elastik tasma borligiga shubha qilsa, hojatxonaga mumni / qavslarni va boshqalarni tuzatish uchun borishni so'rang. Bu uni tish go'shti emas, balki ortodontik deb o'ylashga majbur qiladi! Hojatxonaga borishni so'rash, agar ta'mini yo'qotishni boshlasa yoki kimdir deb o'ylasangiz, saqichdan qutulishning ajoyib usuli. yoki talaba) biror narsadan shubhalanadi.

Ogohlantirishlar

• Buni bir sinfda tez -tez yoki hech bo'lmaganda ko'p marta qilmang.
• Buni o'zingizning xavf -xataringiz bilan qiling, osongina qo'lga tushishingiz mumkin.