Tarkib

• Qadam bosish
• 4-dan 1-usul: Ishni boshlang
• 4 ning 2-usuli: Suhbatga tayyorgarlik ko'ring
• 4-dan 3-usul: Ma'lumot yig'ish
• 4 ning 4-usuli: O'zingizning qismingizni yozing
• Maslahatlar

Keys tadqiqotlarining turli xil turlari mavjud. Akademik tadqiqot maqsadlaridan tortib, korxonalar uchun dalillarni taqdim etishga qadar amaliy tadqiqotlar yozishda turli xil usullar mavjud. Amaliy tadqiqotlarning aslida to'rt turi mavjud: illyustrativ (voqealarni tavsiflovchi), izlanuvchan (tergov qiluvchi), kümülatif (ma'lumotni jamoaviy taqqoslash) va tanqidiy (sabab va ta'sir natijalari bilan muayyan mavzuni o'rganish). Keys tadqiqotlarining har xil turlari va uslublari va ularning har biri sizning maqsadlaringizga qanday taalluqli ekanligi bilan tanishib chiqqaningizdan so'ng, siz ularni bir necha bosqichda silliq qilib yozishingiz mumkin va natijalarni isbotlash uchun ishlatilishi mumkin bo'lgan yagona amaliy tadqiqotni ishlab chiqishni va etkazib berishni ta'minlaysiz. yutuqlarni ko'rsating yoki tasvirlang.

Qadam bosish

4-dan 1-usul: Ishni boshlang

1. Maqsadli auditoriya uchun qaysi turdagi amaliy ish, dizayn yoki uslub eng mos kelishini aniqlang. Kompaniyalar xaridor uchun nima qilinganligini ko'rsatish uchun illyustratsion amaliy tadqiqot usulini tanlashi mumkin; maktablar, o'qituvchilar va talabalar kümülatif yoki tanqidiy ish uslubini tanlashlari mumkin, yuridik guruhlar esa dalillarni taqdim etish usuli sifatida kashfiyot (tadqiqot) amaliy tadqiqot usulidan foydalanishlari mumkin.
   • Qaysi usulni qo'llamasligingizdan qat'i nazar, maqsad e'tiborsiz qoldirilgan yoki noma'lum bo'lgan omillarni yoki ma'lumotlarni ochib beradigan vaziyatni (yoki "ish") yaxshilab tahlil qilishdir. Ular kompaniyalar, butun mamlakatlar, shuningdek jismoniy shaxslar haqida yozilishi mumkin. Shuningdek, ular dasturlar yoki amaliyotlar kabi mavhum narsalar haqida yozilishi mumkin. Darhaqiqat, agar siz bu haqda orzu qila olsangiz, bu haqda amaliy ish yozishingiz mumkin.
2. Sizning amaliy tadqiqingiz mavzusini aniqlang. O'zingizning burchagingizni tanlaganingizdan so'ng, sizning tadqiqotlaringiz nimada va qaerda bo'lishini aniqlashingiz kerak (sizning ish joyingiz). Siz nima haqida gaplashdingiz? O'qish paytida savollar o'ylab, o'zingizni tutdingizmi?
   • Muayyan muammoni hal qilish uchun tadqiqotni kutubxonada va / yoki Internetda boshlang. Muayyan muammo bo'yicha qidirishni qisqartirgandan so'ng, iloji boricha turli xil manbalardan ko'proq ma'lumot to'plashingiz kerak. Kitoblar, jurnallar, DVD-lar, veb-saytlar, jurnallar, gazetalar va hokazolardan ma'lumotlarni qidiring. Hamma narsadan o'tayotganda, keyinroq ma'lumot topishingiz uchun ko'plab yozuvlarni yozing!
3. Xuddi shu yoki shunga o'xshash mavzu bo'yicha nashr etilgan amaliy ishlarni qidirib toping. O'qituvchilaringiz bilan suhbatlashing, kutubxonaga boring, dumba qotib qolguncha Internetda ulashing. Siz allaqachon qilingan tadqiqotlarni takrorlashni xohlamaysiz.
   • Avval yozilganlarni o'qing va o'zingizning ishingiz haqidagi muhim maqolalarni o'qing. Agar shunday qilsangiz, siz hal qilishingiz kerak bo'lgan muammo bor yoki o'zingizning ishingizga mos keladigan yoki ishlamaydigan qiziqarli narsalarni o'ylab topishingiz kerak degan xulosaga kelishingiz mumkin.
   • Shuningdek, kompozitsiya va formatlash haqida tasavvurga ega bo'lish uchun uslubi va ko'lami jihatidan o'xshash bo'lgan misol ishlarini o'rganib chiqing.

4 ning 2-usuli: Suhbatga tayyorgarlik ko'ring

1. O'zingizning ishingizni o'rganish uchun suhbatlashmoqchi bo'lgan ishtirokchilarni tanlang. Muayyan soha mutaxassislari yoki tadqiqot mavzusi bo'lgan vosita yoki xizmatni tatbiq etgan mijozlar eng yaxshi ma'lumotni taqdim etishlari mumkin.
   • Suhbatlashish uchun bilimdon odamlarni toping. Ular sizning joylashuvingizda bo'lishi shart emas, lekin ular hozir yoki o'tmishda bevosita ishtirok etishi kerak.
   • O'zingizning ishingiz uchun namuna sifatida bir kishidan yoki bir guruh shaxslardan intervyu olishni xohlaysizmi, qaror qabul qiling. Ishtirokchilarga guruh bo'lib harakat qilish va tushuncha almashish foydali bo'lishi mumkin. Agar tadqiqot shaxsiy mavzularga yoki tibbiy muammolarga bag'ishlangan bo'lsa, yuzma-yuz suhbatlar o'tkazgan ma'qul.
   • O'zingizning mavzularingiz haqida iloji boricha ko'proq ma'lumot to'plang, shunda siz eng yaxshi ma'lumotni olishga olib keladigan intervyular va tadbirlarni ishlab chiqing.
2. Suhbatga oid savollar ro'yxatini tayyorlang va qanday o'qishingizni hal qiling. Siz guruhli suhbatlar va tadbirlar, individual intervyular yoki telefon orqali suhbatlar qilishingiz mumkin. Ba'zida elektron pochta ham imkoniyatdir.
   • Suhbatingizda, respondentlarning fikrlarini tushunishga yordam beradigan savollar bering, masalan Vaziyat haqida nima deb o'ylaysiz? Joylashuvning rivojlanishi (yoki vaziyat) haqida menga nima deya olasiz? Nima farq qilishi kerak deb o'ylaysiz? Shuningdek, sizga maqolada mavjud bo'lmagan faktlarni keltiradigan savollar berishingiz kerak - ishingiz turlicha va maqsadga muvofiq ekanligiga ishonch hosil qiling.
3. Mavzu bo'yicha mutaxassis bo'lgan odamlar bilan suhbatlashing (kompaniyadagi hisob menejerlari, mavzuga tegishli vositalar va xizmatlardan foydalanadigan mijozlar va boshqalar).).
   • Sizning barcha ma'lumot beruvchilaringiz nima qilayotganingizni bilishiga ishonch hosil qiling. Ular to'liq ma'lumotga ega bo'lishi kerak (va ba'zi hollarda rad etish to'g'risida imzo chekadi) va sizning savollaringiz dolzarb bo'lishi kerak va ziddiyatli emas.

4-dan 3-usul: Ma'lumot yig'ish

1. Suhbatlarni o'tkazing. Suhbatlashayotgan barcha odamlardan bir xil yoki o'xshash savollarni so'rab, o'xshash mavzular yoki xizmatlar bo'yicha turli xil qarashlarga ega bo'lishingizga ishonch hosil qiling.
   • Agar kimdir shunchaki "ha" yoki "yo'q" deb javob bera olmaydigan savolni qo'ysangiz, odatda ko'proq ma'lumot olasiz. Siz nima qilmoqchi bo'lsangiz, odam sizga nima bilishini va nimani o'ylashini aytib berishga majbur qilishdir - hattoki siz har doim savol berishdan oldin nima bo'lishini aniq bilmasangiz ham. Savollaringizni ochiq holda saqlang.
   • Suhbatdoshlaringizdan ma'lumotlaringiz va mavzular bo'yicha materiallarni so'rang, natijada sizning xulosalaringiz va amaliy tadqiqotlar taqdimoti ishonchli bo'lishi uchun yordam bering. Mijozlar yangi vosita yoki mahsulotdan foydalanish to'g'risida statistik ma'lumotlarni taqdim etishlari mumkin, va ishtirokchilar tadqiqotni qo'llab-quvvatlashi mumkin bo'lgan topilmalarni namoyish etadigan fotosuratlar va bayonotlarni taqdim etishlari mumkin.
2. Barcha tegishli ma'lumotlarni, shu jumladan hujjatlar, arxivlar, kuzatuvlar va ob'ektlarni to'plash va tahlil qilish. Keys tadqiqotini yozish paytida ma'lumot va materiallarga osonlik bilan kirish uchun barcha ma'lumotlaringizni bir joyga to'plang.
   • Siz hamma narsani o'zingiz bilan olib ketolmaysiz. Shunday qilib, ish joyidagi vaziyat sizning o'quvchilaringizga tushunarli bo'lishi uchun hamma narsani saralash, ortiqcha narsalarni olish va tartibga solish haqida o'ylashingiz kerak. Buni amalga oshirishdan oldin, avval siz barcha ma'lumotlarni bir joyga to'plashingiz kerak, shunda ular aniq va nima bo'layotganini tahlil qilishingiz mumkin.
3. Muammoni bir yoki ikkita jumla bilan ayting. Ma'lumotlaringizni ko'rib chiqayotganda, topilgan narsalarni tezisga o'xshash bayonotga qanday kiritish haqida o'ylang. Sizning mavzuingiz qanday naqshlarni ochib berdi?
   • Bu sizga qaysi material eng muhim ekanligiga e'tibor qaratishga imkon beradi. Ehtimol siz ishtirokchilardan kiritilishi kerak bo'lgan ma'lumotlarni olasiz, lekin bilvosita. Bu aniq bo'lishi uchun materiallaringizni tartibga soling.

4 ning 4-usuli: O'zingizning qismingizni yozing

1. Tadqiqot, intervyu va tahlil jarayonida to'plangan ma'lumotlardan foydalangan holda o'zingizning amaliy tadqiqotlaringizni ishlab chiqing va yozing. O'zingizning ishingiz bo'yicha kamida to'rtta bobni kiriting: kirish, nima uchun ish o'rganilganligi to'g'risida ma'lumot, topilmalar taqdimoti va barcha ma'lumotlar va ma'lumotnomalarni aniq ko'rsatib bergan xulosa.
   • Kirish qismida bu haqda aniq ko'rsatilishi kerak. Detektiv voqeada jinoyat boshida sodir bo'ladi va detektiv uni voqeaning qolgan qismida hal qilish uchun ma'lumot to'plashi kerak. Keys tadqiqotida siz savol berib boshlashingiz mumkin. Siz suhbatlashgan kishining so'zlarini keltirishingiz mumkin.
   • Tinglovchilarga umumiy nuqtai nazarni taqdim etish uchun o'qigan joyingiz haqida ma'lumot olib keling, suhbatdoshlaringiz nima uchun yaxshi o'rnak ekanligini va muammoingizni nima uchun dolzarbligini tushuntirib bering. Albatta siz birinchi bo'lib muammoni aniq tasvirlab berganingizdan so'ng. Agar u sizning ishingizni jozibali va shaxsiy qilishga yordam beradigan bo'lsa, fotosuratlar yoki videolarni qo'shing.
   • O'quvchi muammoni tushunish uchun etarli ma'lumotga ega bo'lgach, ma'lumotlaringizni taqdim eting. Taqdim etilgan voqeaga shaxsiy ta'sir va ishonchliligini oshirish uchun, agar iloji bo'lsa, mijozlarning narxlari va ma'lumotlarini (foizlar, narxlar va xulosalar) o'z ichiga oladi. O'zingizning intervyularingizdan ushbu joydagi muammo, u qanday rivojlanganligi, qanday echimlar taklif qilinganligi va / yoki sinab ko'rilganligi to'g'risida o'qiganingizga tavsif bering, ishlayotgan yoki tashrif buyurganlarning his-tuyg'ulari va fikrlari haqida fikr bildiring. Gapni tasdiqlash uchun o'zingiz hisob-kitob qilishingiz yoki qo'shimcha tadqiqotlar qilishingiz kerak bo'lishi mumkin.
   • Tahlilingiz oxirida siz mumkin bo'lgan echimlarni taqdim etishingiz kerak, ammo siz hal qilishingiz shart emas. Siz suhbatdoshlarning ayrimlari mumkin bo'lgan echimni taklif qiladigan bayonotlarini nazarda tutayotgan bo'lishingiz mumkin. O'quvchiga muammoni to'liq tushunishga davom etishiga imkon bering, ammo o'zgarishlarga bo'lgan istaklarini saqlab qolishga harakat qiling. O'quvchini o'zi uchun o'ylashi uchun savol qoldirishdan qo'rqmang. Agar siz yaxshi amaliy tadqiq yozgan bo'lsangiz, o'quvchilar vaziyatni tushunish va bu haqda qizg'in bahslashish uchun etarli ma'lumotga ega bo'ladilar.
2. Ma'lumotnomalar va qo'shimchalar qo'shing (agar mavjud bo'lsa). Boshqa nashrlarda bo'lgani kabi, manbalaringizga murojaat qiling. Shuning uchun siz ular ishonchli ekanligiga ishonch hosil qildingiz. Agar sizda tadqiqotga tegishli bo'lgan, ammo sizning hikoyangizning davomiyligini to'xtatgan ma'lumotingiz bo'lsa, uni hoziroq qo'shing.
   • Ehtimol siz boshqa madaniyatlarga tushunishi qiyin bo'lgan so'zlardan foydalanayotgan bo'lishingiz mumkin. Agar shunday bo'lsa, uni qo'shimchalarga yoki a-ga qo'shing O'qituvchiga eslatma kuni.
3. Ishlarni qo'shing va olib tashlang. Sizning ishingiz shakllanishi bilan siz uni aslida kutmagan narsaga aylantirib qo'yishingiz mumkin. Agar shunday bo'lsa, kerak bo'lganda qo'shimchalar va o'chirishlar qiling. Siz ilgari tegishli deb topgan ma'lumotlaringiz endi ahamiyatsiz deb topishingiz mumkin. Yoki aksincha.
   • Barcha boblarni alohida ko'rib chiqing, shuningdek, to'liq ko'rib chiqing. Har bir ma'lumot o'z joyiga ham, umuman ham mos bo'lishi kerak.Agar biror joyda munosib joy topolmasangiz, uni qo'shimchalarga joylashtiring.
4. Ishingizni tahrirlang va uni yaxshilab tekshiring. Endi asaringiz tayyorlangandan so'ng, siz kichik tahrirlarni qidirishni boshlashingiz mumkin. Har doimgidek grammatika, orfografik va tinish belgilaridagi xatolarni to'g'irlang, shuningdek, asarning ishlashi va o'tishini kuzatib boring. Hamma narsa qo'yilgan va iloji boricha samarali shakllanganmi?
   • Boshqa birovni ham tekshirib ko'ring. Sizning ongingiz u 100 marta ko'rgan xatolaridan ko'r bo'lib qolgan bo'lishi mumkin. Ko'zlarning yana bir juftligi ochiq yoki boshqacha chalkash tarkibni ham sezishi mumkin.

Maslahatlar

• Agar siz bir xil maqsadda va bir xil umumiy mavzulardan foydalangan holda ko'plab amaliy tadqiqotlar ishlab chiqsangiz, birlashtirilgan shablon va / yoki dizayndan foydalaning.
• Muhokamani rivojlantirish uchun intervyu olib borishda ochiq savollar berishga ishonch hosil qiling.
• Yozma ish ishini tayyorlayotganda, ishtirokchilar bilan bog'lanish uchun ruxsat so'rang. Barcha ma'lumotlarni tahlil qilar ekansiz, qo'shimcha ma'lumotlarga ehtiyoj sezasiz.
• Ishni o'rganish ishtirokchilaridan o'zlarining ismlari va ma'lumotlarini manba sifatida ishlatishga ruxsat so'rang, ammo agar ular ishtirok etishlarini oshkor qilmaslikni istasalar, noma'lumligini himoya qiling.