Tarkib

• Qadam bosish
• 4-usulning 1-usuli: Maktab ko'rinishini yaxshilash
• 4 ning 2-usuli: Imkoniyatlarni oshirish
• 4-dan 3-usul: Hamma tegishli ekanligiga ishonch hosil qiling
• 4 ning 4-usuli: qo'llab-quvvatlashni qidirib toping
• Ogohlantirishlar

Agar sizning maktabingiz binosi juda yaxshi emasligini his qilsangiz yoki u ilhomlantiradigan joy bo'lmasa, ehtimol siz yolg'iz emassiz. Boshqalar bilan ishlash orqali siz maktabingizni yaxshilash uchun kuchli guruh tuzishingiz mumkin.Maktabingiz hamma faxrlanadigan joyga aylanishi uchun binoni yaxshilang, yaxshiroq ta'lim imkoniyatlarini yarating va aktsiyalarni o'tkazing.

Qadam bosish

4-usulning 1-usuli: Maktab ko'rinishini yaxshilash

1. Maktabingizni chiroyli qiling. Tashqi ko'rinishini yaxshilash sizning maktabingizni yanada jozibali qilishning eng tezkor va eng oson yo'li. Maktabda atrofingizni yaxshilab ko'rib chiqing va osongina qanday kosmetik o'zgarishlarni amalga oshirishingiz mumkinligini ko'ring. Bog 'yoki avtoturargohdagi begona o'tlarni tozalash, daraxtlarni to'sish, gullarni ekish, devorlarni bo'yash va chiqindilarni tozalash - bularning barchasi juda tez ko'rinadigan narsalar.
2. Bog 'yarating. Bolalar va o'qituvchilar ishlashi uchun maktab hovlisini yaratish - bu faollikni oshirish va odamlarni o'z maktabi bilan faxrlantirish uchun ajoyib usuldir. Ruxsat olish uchun avval maktab kengashi bilan maslahatlashing.
   • Maktab bog'i odamlarga yoqadigan barcha turdagi elementlarni o'z ichiga olishi mumkin - gulzor, sabzavot bog'i yoki maxsus o'simliklarga ega bog '.
   • Maktab bog'idagi ishni barcha turdagi ta'lim faoliyati bilan bog'lash mumkin. Masalan, biologiyada siz fotosintez yoki o'simliklarning hayot aylanishi haqida ma'lumot olishingiz mumkin.
3. Devor rasmini yarating. Agar siz maktabda ilhomlantiruvchi devor rasmini qo'ysangiz, bino, albatta, yanada chiroyli bo'ladi. Sizning maktabingiz birinchi navbatda dizaynni muhokama qilishi va ovoz berishi mumkin. Siz maktab maskotini, tarixiy shaxsni, mahalliy diqqatga sazovor joylarni va boshqalarni o'ylab ko'rishingiz mumkin.
   • Agar maktab rasm chizish uchun tashqi rassomni jalb qilmoqchi bo'lsa, dizayni, byudjeti va vaqt jadvalining oldindan to'liq ishlab chiqilganligiga ishonch hosil qiling.
4. Maktab atrofini sog'lomroq qilish uchun aktsiyani boshlang. Ba'zi maktablarda, ayniqsa kattaroq maktablarda, qo'rg'oshin bo'yoqlari, qo'rg'oshin quvurlari yoki asbest kabi xavfli materiallar hali ham mavjud bo'lishi mumkin. Ushbu moddalarni olib tashlash qimmat va murakkab bo'lishi mumkin. Ammo agar maktab ham ushbu moddalardan xavotirda bo'lsa, maktabni yaxshilash uchun nima qilish kerakligini ko'rish uchun kengash bilan suhbatlashing.

4 ning 2-usuli: Imkoniyatlarni oshirish

1. Faoliyat va klublarni tashkil eting. Agar sizning maktabingizda g'ayrat yoki jamoatchilik ruhi etishmasa, siz darsdan tashqari ishlarni tashkil qilishingiz mumkin. Har bir inson o'ylashi uchun qiziqarli narsa bor, imkoniyatlar cheksiz! Maktabda allaqachon o'tkaziladigan tadbirlarga odamlarni jalb qilish yoki agar xohlasangiz, yangi klublar tashkil etish kampaniyasi. Ba'zi variantlar:
   • Sport klublari
   • Raqs darslari
   • San'at klubi
   • Drama klubi
   • Bog 'klubi
   • Texnologiya klubi
   • Kino klubi
   • Ovqat pishirish klubi
   • Xor
   • Fotosuratlar klubi
2. Maktabni yanada jozibali holga keltiring. Agar sizning maktabingiz takomillashtirishni zerikarli bo'lgani uchun ishlatishi mumkin deb hisoblasangiz, umidingizni uzmang! O'qishni yanada qiziqarli va qiziqarli qilish usullarini topish uchun o'qituvchilar, maktab kengashlari va o'quvchilar bilan maslahatlashing. Maqsad maktabingizni rivojlantirish va takomillashtirish bo'lsa, hamma hamkorlik qilishdan va yangi g'oyalarni taklif qilishdan mamnun bo'ladi.
3. Yashil rangga o'ting. Agar sizning maktabingiz ekologik jihatdan qulayroq bo'lishi kerak deb hisoblasangiz, harakat qilishingiz mumkin bo'lgan ko'plab usullar mavjud. Quyidagi g'oyalarni qo'llab-quvvatlash uchun kengash a'zolari bilan suhbatlashing:
   • Ekologik toza o'quv qurollarini tanlash
   • Chiqindilarni maktabda ajratish mumkinligiga ishonch hosil qiling
   • Tualetdagi qog'oz sochiqni havo bilan qo'l quritgich bilan almashtirish
   • Kompost uyumini boshlash
   • Yer kunida daraxtlarni ekish
   • Kunning oxirida energiyani tejash uchun barcha chiroqlar o'chirilgan, derazalar yopilgan va boshqa jihozlar o'chirilganligiga ishonch hosil qiling.
4. Sog'lom ovqatlanish odatlarini rag'batlantirishga harakat qiling. Maktab oshxonalarida ovqatlanishni yaxshilash va umuman sog'lom ovqatlanish haqida ko'plab munozaralar mavjud. Agar bu siz uchun muhim bo'lsa, shirinliklar, tez ovqat va alkogolsiz ichimliklarni maktab oshxonasida yoki savdo avtomatlarida taqiqlash kampaniyasini o'tkazishga harakat qiling. Bundan tashqari, kafeteryada ovqatlanishni yanada sog'lom qilish to'g'risida maktab rahbariyati bilan suhbatlashishingiz mumkin.
5. Pul yig'ing. Agar sizga maktabingizda loyiha uchun pul kerak bo'lsa, u devor qog'ozi bo'lsin yoki kambag'al oilalar farzandlari uchun o'quv qurollarini sotib oling, siz mablag 'yig'ish kampaniyasini boshlashingiz mumkin. Har qanday g'oyalar mumkin, masalan:
   • Bit bozorini tashkil etish
   • Mahalliy chakana savdogarlardan, ular lotereya bilan ta'minlanishi mumkin bo'lgan mahsulotlarni ishlab chiqarishni xohlaysizmi, deb so'rang
   • Talabalar tomonidan yaratilgan badiiy asarlarni sotish uchun kim oshdi savdosini tashkil etish
   • Kirish to'lovini talab qiladigan o'yin kechasini o'tkazish

4-dan 3-usul: Hamma tegishli ekanligiga ishonch hosil qiling

1. Hamma ishtirok etsin. Malaka va tajriba darajasidan qat'i nazar, barcha o'quvchilar mashg'ulotlarda va to'garaklarda qatnashish imkoniyatiga ega ekanligiga ishonch hosil qiling. Misol uchun, agar siz faqat 8 kishidan iborat bo'lgan o'yinni o'ynayotgan bo'lsangiz, aylaning, shunda o'yinchilar kirib-chiqib turishlari kerak, shunda hamma ishtirok etish imkoniyatiga ega bo'ladi. Agar har kim ishtirok etishga ruxsat berilsa, hatto u juda yaxshi bo'lmasa ham, bu juda ham qiziqarli va do'stona bo'ladi.
2. Yangi odamlarga yaxshi munosabatda bo'ling. Siz maktabga yangi kelganingizda juda yolg'izlik qilishingiz mumkin. Yangi talabalar o'zlarini qulay his qilishlari uchun harakat qiling.
   • Tushlikda yangi talabadan sizga qo'shilishini so'rang.
   • Uni do'stlaringiz bilan tanishtiring.
   • Yangi o'quvchiga o'yinlarda va tadbirlarda qatnashishga ruxsat berilganligiga ishonch hosil qiling.
3. Boshqalar haqida g'iybat qilmang. Siz boshqa odamlar haqidagi g'iybatlarda qatnashmaslik orqali maktabni yanada ijobiy joyga aylantirishingiz mumkin. Agar atrofingizdagi odamlar boshqalar haqida yomon gapirishsa, bu yoqimsiz va ular to'xtashi kerak, deb aytishdan qo'rqmang.
   • Agar kimdir sizga g'iybat qilmoqchi bo'lsa, ularga boshqalar haqida gapirishni istamasligingizni ayting yoki shunchaki mavzuni o'zgartiring.
   • Agar kimdir boshqa birov haqida yomon narsa aytsa, "Hey, bu qiziq emas. [Ismni bu erga kiriting] haqida bunday gapirish adolatdan emas deb o'ylayman" deb ayting.
4. U erda qabul qilmang bezorilik aylanib bormoqda. Bezorilik jiddiy muammo bo'lishi mumkin va bunga yo'l qo'ymaslik kerak. Agar bu sizning maktabingizda muammo deb hisoblasangiz, uni hal qilish uchun maktab rahbariyatidan kimdir bilan suhbatlashing. Shuningdek, siz o'zingiz ko'rgan bezorilik xatti-harakatlari to'g'risida odamlarga murojaat qilishingiz mumkin. Agar kimdir boshqalarni (shaxsan yoki Internetda) bezorilik qilayotganini sezsangiz, bunga yo'l qo'yishingiz shart emas:
   • Kulmang yoki nima bo'lishini ko'rmang. Darhol shunga o'xshash narsani ayting: "Bu unchalik yaxshi emas. [Ismini bu erda kiriting] yolg'iz qoldiring".
   • Do'st bo'ling. Agar birovning bezoriligini ko'rsangiz, unga yaxshi munosabatda bo'lish uchun qo'shimcha harakatlarni bajaring. Agar bu kishi yolg'iz emasligini bilsa, bu katta farq qiladi.
   • Imkon qadar jismoniy qarama-qarshiliklardan qoching.
   • Siz nima bo'lganini ko'rganingizni kattalarga ayting, aralashdingizmi yoki yo'qmi.

4 ning 4-usuli: qo'llab-quvvatlashni qidirib toping

1. Maktab rahbariyati bilan maslahatlashing. Agar sizning maktabingiz yaxshilanishdan foydalanishi mumkin deb hisoblasangiz, avval rahbariyat bilan suhbatlashishingiz mumkin (masalan, direktor yoki rektor). Shuningdek, siz o'z fikringizni bildirish uchun hay'at yig'ilishiga borishingiz mumkin. Rahbariyatning qo'llab-quvvatlashiga erishish juda muhim, chunki avval ko'plab loyihalar rasman tasdiqlanishi kerak va siz ularni o'zingizning xavotirda ekanligingizni bildirish uchun ishlatishingiz mumkin.
   • Rahbariyat bilan gaplashishdan qo'rqmang. Agar siz maktabingizni yaxshilashga jiddiy yondashsangiz va ba'zi fikrlarga ega bo'lsangiz, ular sizdan eshitishni yaxshi ko'radilar.
2. Ota-onalar yordam beradimi, deb so'rang. Maktab nafaqat o'quvchilar bilim olish uchun kelgan joy, balki u jamiyatning muhim asosidir. Oilalar ham maktablarga jalb qilingan va agar vaziyat yaxshilansa, hamkorlik qilishdan mamnun bo'ladi. Ota-onalar ota-onalar kengashi yig'ilishlarida, kengash yig'ilishlarida qatnashishlari, tadbirlarda qatnashishlari yoki maktabni yaxshilashga boshqa yo'llar bilan yordam berishlari mumkin.
3. Yordam topish uchun ijtimoiy tarmoqlardan foydalaning. Ba'zi odamlar ijtimoiy tarmoqlar tarbiyaviy ahamiyatga ega ekanligini anglamasalar ham, ijtimoiy tarmoqlar odamlarni safarbar qilishning kuchli vositasidir. Maktabingiz barcha asosiy ijtimoiy media kanallarida faol ekanligiga ishonch hosil qiling. Agar bu hali bo'lmasa, uni o'rnatishingiz mumkinligini maktab rahbariyatidan so'rang. Maktabingiz har doim aksiya yoki loyihani tashkil qilmoqchi bo'lsa, iloji boricha ko'proq odamlar jalb qilinishi uchun siz ushbu kanallarda uni keng reklama qilishingiz mumkin.
4. Odamlar o'zlariga xos tarzda hissa qo'shishlariga ruxsat bering. Maktabingizni takomillashtirishda sizga katta yordam kerak. Bu hamma bir xil tarzda yordam berishi kerak degani emas. Agar siz maktabingizni yaxshilash uchun yordam izlamoqchi bo'lsangiz, barchaning buni o'z yo'lida qilishini tushunishiga ishonch hosil qiling. Masalan; misol uchun:
   • Ba'zi odamlar boshqalarga rahbarlik qilishni yaxshi bilishadi, boshqalari esa yozish yoki loyihalash qobiliyatiga ega.
   • Biror kishi faqat dars vaqtida yordam berishi mumkin, boshqasi esa darsdan keyin yoki dam olish kunlarida ham vaqt topadi.
   • Ba'zilar faqat maktab binosida biror narsa qilishni xohlashadi, boshqalari esa atrofda yordam berishlari mumkin (masalan, pul yig'ish).
5. Yaxshilanishlar oxirgi ekanligiga ishonch hosil qiling. Kelajakda ushbu taraqqiyot davom ettirilsa, maktabingizni yaxshilash mantiqan to'g'ri keladi. Maktab tarixi yoki institutsional xotirani yaratish hissi uzoq muddatli muvaffaqiyat uchun muhimdir.
   • Biror kishini maktab tarixchisi sifatida tayinlang. U maktabdagi barcha yaxshilanishlar to'g'risida eslatma olib, ushbu ma'lumotni keyingi tarixchiga etkazishi mumkin.
   • Maktabda ushbu maqsad uchun maxsus joy ajratilishi mumkinligini ko'rib chiqing. Bu kutubxonadagi burchak yoki maktab veb-saytining bir qismi va / yoki maktabni eslash uchun fotosuratlar, plakatlar va boshqa narsalarni ko'rish mumkin bo'lgan yodgorlik devori bo'lishi mumkin.

Ogohlantirishlar

• Maktabda biron bir o'zgartirish kiritmasdan oldin, maktab ma'muriyatidan ruxsat olganingizga ishonch hosil qiling.