Yangi boshlanuvchilar uchun ingliz tilini ikkinchi til sifatida o'rgatish usullari

Video: youtube o’quv to’plami # 15 youtube video sarlavhasi qanday bo’lishi kerak

Tarkib

Qadamlar
Maslahat

Yangi boshlanuvchilar uchun ingliz tilini ikkinchi til sifatida o'rgatish har kim uchun oson ish emas. Sizning malakangiz va tajribangizdan qat'i nazar, siz ushbu ishda doimo yangi muammolarga duch kelasiz. Boshqa fanlarda bo'lgani kabi, har bir o'quvchining o'quv uslubi turlicha ekanligiga amin bo'lasiz. Shuningdek, har bir o'quvchining ona tiliga qarab, siz ushbu til bilan bog'liq boshqa o'ziga xos qiyinchiliklarga duch kelasiz. Biroq, bilim va kuch bilan siz yangi boshlang'ichga ingliz tilini ikkinchi til sifatida o'rgatish uchun zarur bo'lgan ko'nikmalarni egallaysiz.

Qadamlar

3 qismning 1-qismi: Asosiy bilimlarni o'rgatish

Alfavit va raqamlardan boshlang. O'quvchilarga o'rgatishingiz kerak bo'lgan birinchi narsalardan biri bu alifbo va raqamlar. Harflar va raqamlarni o'rgatish orqali siz o'quvchilarning boshqa bilimlarni egallashi uchun mustahkam asos yaratasiz.
- Talabalar alifboni ma'lum bir nuqtaga qadar o'rganishlari kerak. Siz "a" harfi bilan boshlashingiz va xohlaganingizcha "m" ga o'tishingiz mumkin. Ta'lim oluvchilarga alfavitni ikkala tomon ham qulay bo'lgan tezlikda to'ldirishga yordam bering. Bu erda asosiy narsa o'quvchini rag'batlantirish, lekin uni qattiq itarmaslikdir.
- Raqamlarni o'rgating. Harflarda bo'lgani kabi, o'quvchilar ham raqamlarni o'rganishni boshlasinlar va har bir kishining qobiliyatiga qarab qaysi nuqtada to'xtasinlar. Talabalar harflar va / yoki raqamlarni yozishni mashq qilishlari uchun amaliy kengashni yaratishni o'ylab ko'ring.
- Darsni mustahkamlash uchun alfavitning har bir harfidan boshlab o'quv kartalaridan foydalaning.
- Lotin alifbosidan foydalanadigan ona tilida so'zlashuvchilar uchun xatlarni o'rganish osonroq.
Talaffuzni, ayniqsa qiyin tovushlarni o'rgatish. Ingliz tilini ikkinchi til sifatida o'rgatishda talaffuz juda muhimdir. Siz ikkinchi darajali tilni o'rganuvchilar sifatida ingliz tilida qiyin bo'lgan tovushlarga e'tiboringizni qaratishingiz kerak:
- Tovush. " "TH" tovushi ("teatr" yoki "narsa" kabi) ba'zi boshqa tillarda mavjud emas. Natijada, ba'zi odamlar (masalan, rim yoki qul tilida gapiradiganlar uchun) bu tovushni talaffuz qilish nisbatan qiyin.
- "R." tovushi Shuningdek, "R" tovushi ko'plab o'quvchilar uchun juda ko'p sabablarga ko'ra qiyin, shu jumladan har bir mintaqaning turli mahalliy aksanlarini talaffuz qilish.
- "L." tovushi "L" tovushi yana bir qiyin ovoz, ayniqsa Sharqiy Osiyodagi amaliyotchilar uchun. Siz "L." tovushini o'rgatish uchun ko'proq vaqt sarflashingiz kerak.
Ismlarni o'rgating. Alfavit va raqamlarni o'rgatgandan so'ng, davom eting va ismlarni o'rgating. Ismlar o'rganishning eng oson qismlaridan biridir, chunki o'quvchilaringiz o'rganish uchun atrofdagi hamma narsani ko'rishlari mumkin.
- Sinfdagi umumiy narsalardan boshlang.
- Siz yashaydigan shahar yoki hududdagi avtomobillarga, uylarga, daraxtlarga, yo'llarga va shunga o'xshash narsalarga o'ting.
- Talabalaringiz kundalik hayotda duch keladigan narsalarni, masalan, oziq-ovqat, elektronika va boshqa narsalarni o'rgatishda davom eting.
O'quvchilarga fe'llar va sifatlar haqida ma'lumot bering. Ismlarni o'rgatishdan keyingi qadam - fe'l va sifatlarga o'tish. Fe'llar va sifatlarni o'rgatish o'quv jarayonida katta qadam bo'ladi, chunki undan o'quvchilar to'liq jumla tuzadilar (yozish yoki gapirish).
- Sifatlar boshqa so'zlarni o'zgartirish yoki tavsiflash funktsiyasiga ega. Siz o'rgatishingiz mumkin bo'lgan ba'zi sifatlar: yovvoyi, ahmoq, notinch va ma'qul.
- Fe'llar - harakatni tavsiflovchi so'zlar. Siz o'rgata oladigan fe'llarning ayrim misollari: gapirish, gapirish va talaffuz qilish.
- Talabalaringiz fe'l va sifatlarning farqini tushunishiga ishonch hosil qiling. Agar talabalar ulardan qanday foydalanishni bilmasa, ular gapira olmaydilar yoki jumlalar tuza olmaydilar.
- Noqonuniy fe'llarni o'rgatish uchun ko'proq vaqt sarflang. "Go" - bu ingliz tilidagi noto'g'ri fe'lning ajoyib namunasidir. O'tgan zamondagi "borish" "ketdi" edi. O'tgan zamondagi "go" - "ketdi".
Vaqt va maqolalarni tushuntiring. Ismlar, fe'llar va sifatlarni o'rgatganingizdan so'ng, o'qitish zamonlari va maqolalariga o'tishingiz kerak. Fe'llarning to'g'ri ishlatilishini va maqolalarni qaerga joylashtirishni tushunmasdan, o'quvchilar to'liq jumla tuza olmaydilar.
- Ingliz tilidagi zamonlar harakat yoki holat sodir bo'ladigan vaqtni izohlash funktsiyasiga ega. Siz o'tgan, hozirgi va kelajak zamonlarini o'rgatishingiz kerak.
- Kompozitsiyalar va sifatlar otlar haqida ko'proq ma'lumot beradi. Maqolalarga quyidagilar kiradi: a, an va the.
- Talabalar zamon va maqolalardan foydalanishni puxta o'zlashtirganligiga ishonch hosil qiling, chunki bu o'quvchilarda gap tuzish va to'g'ri gapirish qobiliyatini oshirishga yordam beradi.
Umumiy atamalar bilan mashq qiling. Ingliz tilini o'qitishning ajoyib usuli - talabalarni amaliyotga va umumiy atamalardan foydalanishga undash. Bu muhim qadam, chunki o'quvchilar har bir so'zning tom ma'nodagi ma'nosiga asoslanib ko'plab iboralarning ma'nosini tushuna olmaydilar.
- Talabalar ushbu shartlarni suhbatda ishlatishdan o'zlariga qulaylik paydo bo'lguncha takrorlashlarini (va ulardan foydalanishlarini) talab qilishingiz kerak.
- "Hech qachon qarshi bo'lmanglar", (hech qachon qarshi bo'lmanglar) "shubhasiz", (shubhasiz) yoki "ishonib qo'yinglar" (go'yo) kabi ba'zi shov-shuvli so'zlardan boshlang.
- O'quvchilarga mashq qilish va o'ylash uchun keng tarqalgan iboralar ro'yxatini taqdim eting.
Gaplarning asosiy tuzilishini o'rgatadi. Alifbo, fe'l va boshqa tarkibiy qismlarni o'rgatgandan so'ng, siz jumlaning asosiy tuzilishini o'rgatishni boshlashingiz kerak. Bu juda muhim, chunki u yozish qobiliyatlari uchun asos yaratadi va o'quvchilarning o'qish qobiliyatini oshirishga yordam beradi. Siz beshta asosiy jumla naqshlarini ingliz tilida o'rgatishingiz kerak:
- Mavzu-fe'l jumlalari (namunaviy mavzu jumlasi - fe'l). Ushbu jumlalarda mavzu va fe'l mavjud. Masalan, "It yuguradi".
- Mavzu-fe'l-predmetli jumlalar (namunaviy predmetli jumlalar - fe'l - predmetli jumlalar). Ushbu turdagi jumla sub'ektga ega, undan keyin fe'l va fe'ldan keyin ob'ekt. Masalan, "Jon pizza yeydi".
- Mavzu-Fe'l-Sifatdosh jumlalar (namunaviy predmetli jumlalar - fe'l - sifat). Ushbu jumlalar tarkibiga sub'ekt, fe'l, so'ngra sifat qo'shiladi. Masalan, "kuchukcha yoqimli".
- Mavzu-fe'l-ergash gaplar (namuna predmeti - fe'l - ergash gap). Ushbu jumla naqshida sub'ekt, fe'l va keyin ergash gap bor. Masalan, "Arslon u erda".
- Mavzu-fe'l-ot jumlalari (namunaviy mavzu jumlasi - fe'l - ot). Ushbu jumla shakli sub'ekt, fe'ldan iborat bo'lib, ot bilan tugaydi. Masalan, "Emmanuil - faylasuf".
reklama

3-qismning 2-qismi: ilg'or tajribalarni qo'llash

Talabalarni faqat sinfda ingliz tilida gaplashishga undash. Juda yaxshi usullardan biri bu o'quvchilarni sinfda faqat ingliz tilida gapirishga undashdir. Bu ularni o'zlarining ingliz tilidagi bilimlari va amaliyotidan o'z bilimlarini oshirish uchun ishlatishga majbur qiladi. Bundan tashqari, ushbu usul o'qituvchilarga dars vaqtidan unumli foydalanishda va o'quvchilarga mashq qilish imkoniyatlarini yaratishda yordam beradi.
- Ushbu strategiya talabalar asoslarni (asosiy savollar, tabriknomalar, alifbolar va raqamlar) egallaganlarida samarali bo'ladi.
- O'quvchi ingliz tilini noto'g'ri ishlatganda, siz uni to'g'ri usulda tuzatishingiz kerak.
- O'quvchilarni doimo rag'batlantiring.
- Ushbu strategiya talabadan "takrorlash" va / yoki "savollarga javob berishni" so'raganingizda yaxshi ishlaydi. Masalan, siz talabaga savol berishingiz yoki savol berishingiz mumkin. Bu o'quvchilarga ingliz tilida javob berish imkoniyatini beradi.
- "Til politsiyasi" ni qilmang. Agar kimdir muammoga duch kelsa va ona tilida gaplashishi kerak bo'lsa, uni xijolat qilmang. Talabalarning muammolarini tinglang.
Og'zaki va yozma ko'rsatmalar. Faoliyatni namoyish qilishda yoki uy vazifasini topshirishda, sinfda ishlashda yoki loyihada ishlashda og'zaki va yozma ravishda ko'rsatma bering. Shunday qilib, o'quvchilar bir vaqtning o'zida so'zlarni eshitishadi va ko'rishadi. Bu o'quvchilarga so'zlarni o'rganish va talaffuzini yaxshilashga yordam beradi.
- Kelgusi faoliyatni tushuntirishdan oldin ko'rsatmalaringizni chop eting va ishtirokchilarga tarqating. Agar siz onlayn dars beradigan bo'lsangiz, videoni tushuntirishdan oldin ko'rsatmalarni elektron pochta orqali ularga yuborishingiz mumkin.
O'quvchilaringizning rivojlanishini doimiy ravishda kuzatib boring. Qaysi turdagi darsni o'qitishingizdan yoki o'quvchilaringiz nima bilan mashg'ul bo'lishidan qat'i nazar, siz o'quvchilaringizni kuzatib borishingiz kerak. Bu sizga o'quvchilaringizning taraqqiyotini ko'rish va ular nima bilan kurashayotganlarini ko'rishga yordam beradi.
- Agar siz sinfda dars berayotgan bo'lsangiz, sinfingizni aylanib o'ting va o'quvchilaringiz bilan muammolarga duch keladimi-yo'qligini bilish uchun suhbatlashing.
- Agar siz onlayn dars beradigan bo'lsangiz, o'quvchilaringizga SMS yuboring yoki elektron pochta orqali yuboring va ulardan yordamga muhtojligini so'rang.
- Talabalar sinf mashg'ulotlarida yoki boshqa tadbirlarda qatnashganda iloji boricha mavjud bo'ling.
Turli xil ta'lim usullarini rag'batlantirish. Ingliz tilini yangi boshlanuvchilar uchun ikkinchi til sifatida o'qitish, bir nechta o'quv uslublaridan foydalanganda ancha samarali bo'ladi. Ta'lim usullarining xilma-xilligi muhimdir, chunki har bir talaba har xil va o'rganish har xil.
- Gapirishni mashq qiling
- Yozishni o'rganish
- O'qishni rag'batlantiring
- Tinglashni o'rganing
- Barcha o'quv usullarini teng bo'lishga undashga harakat qiling.
Darslarni kichik bo'limlarga ajratish. Yangi boshlanuvchilarga yoki yosh o'quvchilarga dars berishda, mashg'ulotlarni taxminan 10 minut oralig'ida taqsimlang. Bu o'quvchilarni chalg'itmaslikka imkon beradi, shu bilan birga talabalaringizni bosib olmasligingizni ta'minlaydi.
- Siz aniq 10 daqiqani saqlashingiz shart emas. Bir necha daqiqali repetitorlik darsni qo'llab-quvvatlasa ham yordam beradi.
- Har bir mini-darsdan so'ng, yangi dars formatiga o'ting. Bu o'quvchilarga hushyor va diqqatni jamlashga yordam beradi.
- Kundalik mini-darslarga o'ting. O'quvchilarning diqqatini jamlash va ularga qarshi turish uchun iloji boricha ko'proq turli xil darslarni birlashtirishga harakat qiling.
reklama

3-qismning 3-qismi: Ingliz tilini o'rganishda hayajonni yarating

Dars mavzusini mustahkamlaydigan o'yinlardan foydalaning. O'yinlar o'quvchilarga foyda keltiradi, chunki ular darslarni qiziqarli qiladi va o'quvchilarni yangi va har xil fikrlashga undaydi.
- Talabalar raqobatlashishi uchun skorlama tizimidan foydalanadigan Jeopardy o'yinini sinab ko'ring.
- Agar talabalar guruhlarda ishlashlarini istasangiz, Family Fued o'yin formatidan foydalanishni o'ylab ko'ring.
- O'quv kartalari yordamida xotira yoki so'zlarni taxmin qilish o'yinlaridan foydalaning. Masalan, talaba to'g'ri taxmin qilgan-qilmaganligini bilish uchun siz kartochkalarni tortib olishingiz mumkin.
Tillarni o'rgatish uchun vizual effektlardan foydalaning. Tilni o'rgatishning muhim usuli bu so'zlar bilan uyushmalar yaratish uchun rasmlardan foydalanish. Birlashmalarni rag'batlantirish uchun rasmlardan foydalangan holda, o'quvchilar sinfda o'rganayotgan g'oyalari va yangi so'zlari o'rtasida yanada mustahkam aloqalarni o'rnatadilar. Quyidagi vositalarni ko'rib chiqing:
- Rasmlar va fotosuratlar
- Pochta varaqasi
- Video
- Xarita
- Komik. Komikslar ayniqsa samarali, chunki tasvirlar parchalar bilan bog'liq.
Mobil qurilmalarda til o'rganish dasturlaridan foydalanishni rag'batlantirish. Ingliz tilini ikkinchi til sifatida o'rgatishning ajoyib usuli - bu tilni o'rganish dasturlarini smartfoningizga kiritishdir. Ushbu ilovalar siz darsda o'rgatgan narsangizni mustahkamlashning ajoyib usuli hisoblanadi, chunki o'quvchilar ular yordamida tilni o'rganish va yangi so'zlar va iboralarni o'rganish uchun foydalanishlari mumkin.
- Til o'rganish dasturlari odatda ba'zi smartfon operatsion tizimlarida mavjud.
- Duolingo kabi bepul til o'rganish dasturlarining ko'p turlari mavjud.
- Ba'zi ilovalar bir nechta o'quvchilarga birgalikda ishlashga imkon beradi.
Ijtimoiy tarmoqlardan foydalaning. Ijtimoiy tarmoqlar - yangi boshlanuvchilar uchun ingliz tilini ikkinchi til sifatida o'rgatishning ajoyib usuli. Ijtimoiy tarmoq siz uchun og'zaki so'z birikmalarini va ko'p ishlatiladigan so'zlarni o'rgatish uchun ajoyib imkoniyatni taqdim etadi. Bundan tashqari, o'quvchilar so'zlardan foydalanishni ko'rib chiqish va o'rgangan narsalarini amalda qo'llash imkoniyatiga ega.
- "Kunning iborasi" darsidan foydalanishga harakat qiling. Shunga ko'ra, siz iboralarni yoki keng tarqalgan iboralarni tanlashingiz va sinfga tushuntirishlar berishingiz mumkin.
- Talabalarni ijtimoiy tarmoqdagi taniqli shaxslarni kuzatib borishga va o'zlarining xabarlarini tarjima qilishga undash.
- Ijtimoiy tarmoqlarda guruh yarating va o'quvchilarga yangi hikoyalar bilan o'rtoqlashishlari va ularni ingliz tiliga tushuntirishlari yoki tarjima qilishlari kerak.
reklama

Maslahat

Qisqa bir hafta yoki bir oylik mashg'ulot bo'lsin, o'quv kursiga borishni o'ylab ko'ring. Ushbu o'quv kursi sizga ingliz tilini o'qitish asoslari, g'oyalari va texnikasini taqdim etadi. Ushbu dasturlar butun dunyoda ochiq.
Sinfda dars berishda doimo kerakli resurslarni tayyorlang.
Sinf davomida dars davomida ishlatiladigan materiallarni tayyorlang. Agar kerak bo'lsa, qo'shimcha hujjatlar qo'shishga tayyorlang. Ba'zi hollarda siz hujjatni kutganingizdan tezroq ishlatishingiz mumkin. Ba'zi materiallar talabalar uchun unchalik yoqimli emas, hatto o'n daqiqalik o'qish juda uzoq tuyulishi mumkin.