Muallif:
John Stephens
Yaratilish Sanasi:
1 Yanvar 2021
Yangilanish Sanasi:
29 Iyun 2024
Tarkib
Xulosa ehtiyotkorlik bilan o'ralgan sovg'a ustidagi kamonga o'xshaydi. U narsalarni bir-biriga bog'laydi va inshoingizni sayqallaydi. Xulosa inshoingizdagi hamma narsani kuchli va ravon ohangda umumlashtirishi kerak. Biroz e'tibor bilan siz inshoingizni ta'sirchan xulosa bilan ko'tarishingiz mumkin.
Qadamlar
3-qismning 1-qismi: Aqliy hujumga oid xulosa
Degan savol haqida o'ylash kerak "Xo'sh, nima bo'ladi?". Xulosa qilishning eng yaxshi usuli - "Xo'sh, nima?" Degan savolni tasavvur qilish. inshoingizni o'qiyotganda o'quvchilar soni. Nima uchun bu haqda yozasiz? O'quvchilarni sizning savolingiz haqidagi fikrga ishontirish uchun xulosada nima yozishingiz kerak?
- O'zingizga savol bering: "Xo'sh, nima?" O'zingizning inshoingizni yozishda siz o'z g'oyalaringizni chuqurlashtirishga ham yordam berasiz.
Inshoning asosiy g'oyalarini sanab o'ting. Inshoingizning asosiy g'oyasini bilish, xulosangizni qanday yozishni aniq bilib olishga yordam beradi. Xulosa uchun hamma narsani tiqishtirish shart emas: faqat muhim narsalarni aytib bering.- Inshoning asosiy mazmunini bilish, xulosada yangi ma'lumotlar yoki mavzuni kiritish xatolaridan saqlaydi.
Boshida kiritilgan mavzuni qidirib toping. Shuningdek, ochilishga o'xshash mavzu bilan yakunlash yaxshi fikr. Xulosangizda ushbu mavzuni "ko'tarishga" harakat qiling.- Masalan, agar siz inshoingizni "keng koinotdagi odamning kichikligi" g'oyasi bilan ochsangiz, xulosada ushbu fikrni takrorlashingiz mumkin. Biroq, siz "inson aqli o'sgani sayin, koinot torayib boradi" kabi boshqa g'oyalarni qo'shish orqali ushbu mavzuni kengaytirishingiz mumkin.
Mantiqingizni boshqa kontekst bilan bog'lashni o'ylab ko'ring. Insho xulosasini yozishning eng yaxshi usuli bu munozaralarga oid masalalarni "kattaroq rasm" kontekstida kengaytirishdir. Bu o'quvchiga inshoning maqsadini kengaytirib, sizning fikringizni boshqa mavzuga qanday tatbiq etishni bilishga yordam beradi.- Masalan, umuman Amerika qamoqxonalari masalasiga kelganda, "To'q sariq - yangi qora" filmi muhokamasini kengaytirishingiz mumkin.
3-qismning 2-qismi: Xulosa yozish
Kichik (ixtiyoriy) xulosadan boshlaylik. Bu sizning insholaringizni tugatayotganingiz va ular e'tibor berishlari kerakligi haqida o'quvchilaringizga ko'rsatma bo'lishi mumkin. Bog'lovchi so'z bilan tugaydigan ko'plab insholar mavjud, bu juda oddiy.
- Siz "Xulosa", "Xulosa" yoki "Oxirigacha" iboralarini ortiqcha qilishdan saqlanishingiz kerak. Ular tez-tez ishlatib turilganligi sababli ular quruq va yopishqoq bo'lib qoladi.
Ba'zi muhim fikrlarni umumlashtiring. Asosiy paragraflarning birinchi jumlasini (mavzu jumlasini) olishga harakat qiling va uni asosiy fikrlarni umumlashtiradigan 2,3 jumla xatboshiga yozing. Bu argumentni kuchaytiradi, inshoda eslatib o'tilgan masala to'g'risida o'quvchini ogohlantiradi.
- Yuqoridagi kabi tezisni xulosa qilishdan saqlaning. O'quvchilar inshoni to'liq o'qib chiqdilar. O'z fikrlaringizni birma-bir takrorlashingiz shart emas.
Qisqa va shirin qilib saqlang. Sizning xulosangiz qancha jumla bo'lishi kerakligi haqida qat'iy qoidalar mavjud emas, ammo sizning o'rta maktab va kollej inshoingiz uchun siz o'zingizning xulosangizni faqat 5 dan 7 jumlagacha yozishingiz kerak. Agar sizning bo'yingiz pastroq bo'lsa, unda siz etarli fikrlarni sarhisob qilmadingiz, aksincha, biroz suhbatlashishingizni anglatadi.
Xulosada inshoingizning tezisini ta'kidlashni unutmang. Buni esse xulosasiga qo'shishingiz kerak, hatto bu shunchaki eslatib o'tilgan bo'lsa ham. Agar o'quvchi xulosaga kelgan bo'lsa-da, tezis nima ekanligini hali ham bilmasa, demak, siz ularga g'oyani etkazishda hali muvaffaqiyatga erishmadingiz.
- Tezisingizni takrorlashning yangi usulini toping, masalan, boshqa yozish usulidan foydalaning. Fikrni yana bir bor tasdiqlash, lekin avvalgi iborani ishlatish o'quvchini zeriktiradi va argument haqida yangi tushuncha bermaydi.
O'zingizning mavzuni ishonchli ohangda yozing. Bu erda ishonch to'g'ri so'zni ishlatishni anglatadi (eski so'zlardan farqli o'laroq), boshqa manbadan kuchli dalillarga asoslanib, o'z yozish qobiliyatiga ishonish. Juda og'ir so'zlarni ishlatib, yomon g'oya uchun kechirim so'ramang.
- Masalan, "Shuning uchun men Avraam Linkolnni 19-asrning eng yaxshi Amerika Prezidenti deb o'ylayman" deb yozish o'rniga "Shuning uchun Avraam Linkoln 19-asrdagi eng yaxshi Amerika Prezidenti bo'ldi" deb ayting. Sizning o'quvchilaringiz Linkolnni eng yaxshi Prezident sifatida yozganingizni bilishadi va siz bunga ishonasiz. Shunday qilib, "Menimcha" so'zidan foydalanish biroz xavfli ko'rinadi.
- Yana bir misol: Sizning fikringiz uchun kechirim so'ramang. Bu sizning g'oyalaringiz, siz ularga egasiz. Hech qachon "men mutaxassis bo'lmasligim mumkin" yoki "hech bo'lmaganda bu mening fikrim" deb yozmang, chunki bu inshoning ishonchliligini pasaytiradi.
Nozik uslub bilan xulosa. Oxirgi jumla yumshoq, qasddan va provokatsion bo'lishi kerak. Amalga oshirishdan ko'ra osonroq. Ammo inshoning asosiy mavzusini tasvirlash bilan boshlaylik. O'zimdan so'rang Mening inshoimning mavzusi nima, men nimani nazarda tutayapman? va keyin asta-sekin joylashtiriladi.
- Xulosa biroz kulgili. Oxirgi gapni eskirgan uslubda va insho mazmuni haqida ozgina kinoyali tarzda yozing. Shunday qilib xulosa jozibali bo'ladi.
- Tuyg'ularingizni ifoda eting. Insho juda oqilona, ammo baribir biroz hissiyotlarga ega emas. Shuning uchun siz o'zingizning his-tuyg'ularingizni xulosangizga qo'yishingiz kerak. Buni to'g'ri yo'l bilan qiling va bu sizning yozishingizni ruhlantirishga yordam beradi. Xulosa inshoning qolgan qismi uchun to'g'ri ohangda ekanligiga ishonch hosil qiling.
- Amalga chaqiruv qo'shing (suiiste'mol qilinmasligi kerak). Agar insho odamlarni o'zgartirishga qaratilgan bo'lsa, unda harakatga chaqiruv qo'shilishi tarkibni ta'kidlash uchun foydali vosita bo'ladi. Ammo haddan oshmang: noto'g'ri kontekstdan foydalanish (sharh yoki mulohaza) o'lchovsiz oqibatlarga olib keladi.
3-qismning 3-qismi: Umumiy xatolardan qoching
Yo'q faqat fikringizni yana bir bor tasdiqlang. Xulosa qilish kerak bo'lgan umumiy muammo shundaki, odamlar o'z fikrlarini odatdagi tarzda tasdiqlaydilar va taqdim etilganlarni umumlashtiradilar. Bu o'quvchilarga xulosani o'qish uchun yaxshi sabab bo'lmaydi, chunki ular siz nima yozmoqchi ekanligingizni allaqachon bilishadi.
- Buning o'rniga, o'quvchini xulosada "yangi darajaga" ko'taring yoki asl g'oya haqida boshqa ma'lumotlarni taqdim eting.
Iqtibos keltirmaslik kerak. Odatda siz xulosani keltirishingiz yoki tahlil qilishingiz shart emas - buni tanada qiling. Xulosa - bu hamma ma'lumotlarning yig'indisi, yangi ma'lumotlarni kiritish emas.
Noqulay tilni ishlatmang. Xulosangizda juda ko'p uchuvchi so'zlardan foydalanmang. Xulosa qat'iy va zerikarli emas, balki o'qilishi mumkin va tushunarli bo'lishini xohlaysiz. Juda ko'p so'zli so'zlar bilan ilmoq o'rniga aniq va aniq tilni ishlatish yaxshiroqdir.
- Tezisingizni belgilash uchun "Birinchi", "Ikkinchi", "Uchinchi" va boshqalarni ishlatmang. Siz nima haqida gapirayotganingizni va qancha fikrlaringiz borligini aniqlang.
Xulosaga yangi ma'lumotlarni qo'shmang. Hozir yangi g'oyalar yoki tarkibni kiritish vaqti emas. Bu asl bahsni chalg'itadi va o'quvchini chalg'itadi. Ishlarni chigallashtirmang, kerakli tahlillarni o'tkazgandan so'ng o'zingiz topgan tarkib va tezis haqida yozing.
Inshoingizdagi bitta kichik nuqta yoki muammoga e'tiboringizni qaratmang. Yakunlovchi qism inshoning kichik mavzusini takrorlash uchun joy emas. Aslida, bu butun tarkibni qayta ko'rib chiqish vaqti. Inshoingiz bir yo'nalishda emas, balki tezisingizga qaratilganligiga ishonch hosil qiling. Ushbu so'zlar o'zgarishlarni boshlashning yaxshi usuli emas. reklama
Maslahat
- Esseingizni tugatgandan so'ng uni qayta o'qishni doimo unutmang. Grammatika, imlo va tinish belgilaridagi xatolarni tekshiring.
- Har doim tegishli ma'lumotlarning xulosada ekanligiga ishonch hosil qiling. Shuningdek, tezisingizni takrorlang, shunda o'quvchilar nima uchun mavzuni tanlaganingizni tushunishlari mumkin.
