O'qishga qiziqishni qanday uyg'otish mumkin

Tarkib

Qadamlar
3 -usul 1: Shaxsiy manfaatlar
3 -ning 2 -usuli: mavjudligi va ahamiyatliligi
3 -usul 3: O'yinlar va texnologiya
Maslahatlar

O'qituvchilar va ota -onalar uchun o'qishni bola uchun qiziqarli mashg'ulotga aylantirish har doim ham oson emas. Agar o'qitishning an'anaviy usullari ishlamasa, darslarni qanday tashkil qilish bilan ijodiy shug'ullaning. Talabalar e'tiborini jalb qilish uchun individual, ijodiy va texnologik o'qitish usullarini qo'llang.

Qadamlar

3 -usul 1: Shaxsiy manfaatlar

1 O'quvchilaringizning o'ziga xos qiziqishlarini hisobga oling. Bu yondashuv o'quvchilaringizni qiziqishiga va bilimga bo'lgan qiziqishini oshirishga imkon beradi.
- Sizning ayblovlaringizning sevimli mashg'ulotlari va sevimli mashg'ulotlari haqida savollar berish uchun vaqt ajrating. Ushbu sevimli mashg'ulotlarni sinf rejalaringizga kiritishga harakat qiling. Shuningdek, talabalarga mavzularni taklif qilish yoki boshqalar bilan baham ko'rmoqchi bo'lgan kitoblar, o'yinlar va ilovalar kabi materiallarni olib kelishlariga ruxsat bering.
- Ota -onalar farzandining qiziqishini o'quv materiallari bilan birlashtirishga da'vat etiladi. Agar bolalar yuk mashinalariga qiziqsa, yuk mashinalari haqida kitoblar va o'yinlarni toping. Agar sizning bolangiz musiqani yaxshi ko'rsa, nota musiqasida kasrlarni o'rganing.
2 O'quv vaqtini bolalarning ehtiyojlariga qarab rejalashtiring. Hamma bolalar bir xilda va bir xil tezlikda o'rganadi deb o'ylash mas'uliyatsizlikdir. Ota -onalar va o'qituvchilar har bir bolaning ehtiyojlarini baholashi kerak. Unga jim o'tirish qiyin bo'lishi mumkin. O'rganishning eng yaxshi usulini aniqlang - bu eshitishmi, vizualmi yoki kinestetikmi? Bu ma'lumotdan darslar va darslarni yaxshiroq rejalashtirish uchun foydalaning.
- Agar bolangizga o'tirish qiyin bo'lsa, tez -tez tanaffus qiling. Vizual o'qitish uchun turli xil vizual materiallardan foydalaning.
- Agar siz o'qitishning to'g'ri uslubini aniqlay olmasangiz, test yoki bolaning xulq -atvorini tezda baholang. Internetda ko'plab bepul testlarni topishingiz mumkin. Agar sizda resurslar va imkoniyatlar bo'lsa, mutaxassis bilan bog'lanishingiz mumkin.
3 Shogirdlaringizga bir -birini o'rgatishiga ruxsat bering. Agar bola o'z ta'limi va boshqalarga ta'lim berish uchun javobgar bo'lsa, u materialni iloji boricha yaxshiroq tushunishga intiladi.
- O'qituvchilarga bolalarga bir -birlarini o'rgatishga ruxsat berish tavsiya etiladi.
  - Har bir o'quvchiga ma'lum bir mavzu bering va undan shu mavzu bo'yicha dars tayyorlashini so'rang - endi talaba mavzuni ichkaridan va tashqaridan o'rganishi kerak bo'ladi. Keyin bolangizni darsni butun sinfga yoki o'quvchilar guruhiga o'rgating.
  - Ishni juft yoki kichik guruhlarda tashkil qiling. Talabalarni muammolarni hal qilishda bir -biringizga tayanishga undang va sizdan yordam so'ramang. Guruh loyiha topshiriqlarini tarqatish, shunda o'quvchilar birgalikda ishlashdan zavqlanishadi.
  - Qolgan va muvaffaqiyat qozongan talabalarni juftlang. Ideal holda, birinchisi ikkinchisiga savollar bilan murojaat qiladi.
- Ota -onalar farzandiga o'rganganlarini o'rgatishga ruxsat berishlari kerak. Agar bola muammoni hal qila olmasa, javob bermang. Tarkib haqida aniq savollar bering, masalan: "Siz ____ ni qanday tushundingiz?" - yoki: "____ ni qanday hisoblash mumkin?"
4 O'quv jarayonida ishtirok eting. O'quvchilar yoki bolalar o'qish paytida ularga qo'shiling. O'quv jarayonida faol ishtirok etib, bolalar sizning odatlaringizni takrorlay boshlaydilar va muammolarni hal qilish ko'nikmalarini o'rganadilar, shuningdek, yangi faktlarni o'rganishdan quvonchingizni baham ko'radilar. Agar bola sizni qiziqtirmasligidan shubha qilsa, u dars unga umuman arzimaydi deb o'ylaydi.
- Shaxsiy ish. Ko'pgina bolalar shaxsiy e'tiborni olishni yaxshi ko'radilar, chunki ular o'zlarini shunday muhim his qilishadi. Agar siz bolaning e'tiborga bo'lgan xohishini qondirsangiz, u ma'lumotni yaxshiroq qabul qiladi.
- Bolalar o'qish bilan mashg'ul bo'lganda, o'zingizga o'qish imkoniyatidan foydalaning.

3 -ning 2 -usuli: mavjudligi va ahamiyatliligi

1 Amaliy o'rganish uchun imkoniyatlar yarating. Bolalar qo'llari va miyasi bir vaqtning o'zida band bo'lganda ma'lumotni yaxshiroq eslaydilar. Talabalar gapirishlari, tinglashlari va harakat qilishlari uchun tadbirlarni rejalashtiring. Bunday darslar eshitish va vizual idrok turiga ega bo'lgan faol o'quvchilar uchun foydali bo'ladi.
- Sinfda san'at va hunarmandchilik bilan shug'ullaning.
- Talabalarni turli kasblar o'rtasida harakat qilishga undash.
- Talabalarni qiziqish va qobiliyatlar guruhiga birlashtirish. Mavzuni o'rganishga imkon beradigan qiziqarli mashg'ulotlar yarating.
2 Ekskursiyalarni tashkil qiling. Ular o'quvchilarga mavhum tushunchalarni haqiqiy dunyo bilan bog'lashga imkon beradi.
- O'qituvchilarga amaliy mashg'ulotlar uchun ekskursiyalarni tashkil qilish foydali bo'ladi. Masalan, tarixni o'rganayotganda siz o'z talabalaringiz bilan Kremlga tashrif buyurishingiz mumkin.
- Ota -onalar o'z vaqtlari va imkoniyatlaridan unumli foydalanishlari mumkin. Farzandingiz bilan san'at muzeyiga tashrif buyuring va uning sevimli rasmlarini yoki tarixiy ahamiyatga ega bo'lgan joylarni ko'ring, vatan tarixini yaxshiroq bilib oling. Zavodga tashrif buyuring yoki bolangizga ofisingizni ko'rsating.
3 Talabalarni o'z tasavvurlarini ishlatishga undash. Ularning tasavvurlarini cheklash va nazorat qilishning hojati yo'q. Ularga to'liq erkinlik bering. Ijodkorlik va qo'l san'atlari, rolli o'yinlar va shunga o'xshash boshqa mashg'ulotlarni o'z ichiga olgan darslar yordamida ijodkorlikni rivojlantiring.
- Sud tizimini o'rganayotganda, sud majlisini o'tkazishni taklif qiling.
- Bolalar tarixiy shaxslar haqida bilib olishganda, ulardan nutq qahramoni kabi kiyinishni so'rang.
- Farzandlaringizga turli yo'llar bilan o'z fikrlarini erkin ifoda etishga imkon bering. Tanlash uchun maxsus loyiha variantlarini taklif qiling. Shunday qilib, tarix darsida siz insho yozishingiz, rasm chizishingiz yoki voqeani rekonstruksiya qilishingiz mumkin.
4 Tarbiyaviy o'yinlardan foydalaning. Farzandingiz bilan dars yoki kontseptsiyani o'rgangandan so'ng, olingan bilimlarni sinab ko'radigan o'yinni taklif qiling.
- Internetda ta'lim o'yinini toping yoki planshetingizga maxsus dasturni yuklab oling.
- Mashhur teleko'rsatuvga asoslangan o'yinni taklif qiling yoki viktorinani o'rnating.
- Tegishli stol va karta o'yinlaridan foydalaning.
5 Mavhum tushunchalarni amalda qo'llang. Trening davomida bolalar o'zlarini haqiqiy hayotdan ajrashgandek ko'rinadigan ko'p sonli mavhum tushunchalar bilan tanishadilar.Har bir darsda bunday tushunchalarni odamlar kundalik vaziyatlarda qanday ishlatishi mumkinligi haqida tushuntirish bo'lishi kerak.
- Matematik va iqtisodiy g'oyalarni o'rganish uchun bolalarga o'z limonad do'koni yoki savdosini tashkil qilishni taklif qiling. Ularga narxlarni belgilashni, aktsiyalarni va pulni kuzatishni o'rgating.
- Talabalardan o'zlari o'rgangan mavzuga oid yangiliklar yoki yangiliklarni qidirishni so'rang.
- O'qituvchi rolli o'yinlardan foydalaning:
  - soxta sud jarayonini tashkil etish;
  - uchrashuv tashkil qiling, unda har bir talaba muhim tarixiy shaxsni ifodalaydi;
  - mashhur jangni qayta tiklash;
  - BMT modelini qayta yarating.

3 -usul 3: O'yinlar va texnologiya

1 Raqamli loyihalar bo'yicha komissiya. Hozirgi bolalar raqamli asrda dunyoga keldi. Ular texnologiyadan aqldan ozishadi va texnologiyadan ishonch bilan foydalanadilar. Tematik topshiriqlarni bajarish uchun ushbu ko'nikmalardan foydalaning.
- Kundalik o'rniga, bolangizni boshidan kechirganlarini videoga yozishga taklif qiling.
- Talabalarga kompyuter va planshetlar yordamida ma'lumot izlashga ruxsat bering.
- Talabalarni veb -saytlar, videolar va podkastlar yaratishga undang.
- Audiokitoblarni tinglang.
2 Darsda texnologiyadan foydalaning. Ota -onalar va o'qituvchilar raqamli qurilmalar yordamida o'rganishga bo'lgan qiziqishlarini oshirishi mumkin.
- Ma'ruzalardan tashqari, zamonaviy texnologiyalar yordamida taqdimotlar o'tkazing.
- O'qituvchilar o'z ma'ruzalarida qisqa ko'rsatmali videolardan foydalanishlari mumkin. Ota -onalar farzandlariga qiyin tushunchalarni tushuntirish uchun ta'lim videolarini ham ko'rsatishlari mumkin.
- Bolalarni ikkinchi chet tili o'rniga dasturlash tilini o'rganishga undang.
3 Ta'lim dasturlarini tomosha qiling va tinglang. O'qituvchilar va ota -onalar o'zlarining tushuntirishlari va o'qish materiallarini o'quv videolari, podkastlar yoki o'yinlar bilan to'ldirishlari mumkin. Audiovizual materiallar hatto sinfda juda ehtiyot bo'lmaganlarni ham qiziqtiradi.
- Bolalar bilan dars materiallarini tomosha qiling va tinglang.
- Monumental san'at asarini o'qiganingiz uchun mukofot sifatida kitobga asoslangan teatr o'yinini birgalikda tashkil qiling.
4 Bolalarga ta'lim video o'yinlari va ilovalaridan foydalanishga ruxsat bering. O'yinlar va ilovalarni o'rganish bolalarga asosiy ko'nikmalar va tushunchalarni o'rgatishni osonlashtiradi. O'qitishning an'anaviy usullarini o'yin komponenti bilan to'ldirish sinf ishini sezilarli darajada yaxshilashi mumkin. Boshqa imtiyozlar:
- texnik vositalar bilan ishlash ko'nikmalarini rivojlantirish;
- ixchamlik va mavjudlik;
- alternativ o'qitish usullari;
- dam olishni tashkil qilish.

Maslahatlar

O'quvchilardan, ayniqsa yangiliklardan foydalangandan so'ng, muntazam ravishda o'z fikrlarini so'rang. Bu sizga qanday usullar va vositalarni o'rganish va o'yin -kulgi o'rtasidagi muvozanatni topishga yordam berishini yaxshiroq tushunishga yordam beradi.