Tarkib

• Qadam bosish
• 5-qismning birinchi qismi: Birinchi marta boblarni ko'rib chiqish
• 5 ning 2 qismi: Tushunish uchun o'qing
• 5-qismning 3-qismi: Qaydlarni olish
• 5-qismning 4-qismi: Darslikdagi eslatmalarni sinfdagi o'rganish bilan bog'lab qo'ying
• 5-qismning 5-qismi: Eslatmalaringizdan foydalanish
• Maslahatlar

Eslatmalar keyinroq eslash va eslab qolish uchun foydalidir. Ideal holda, sizning kitobingizdagi ma'lumotlar sinfda o'rgangan narsalaringizni takrorlaydi va to'ldiradi. Biroq, ba'zi o'qituvchilar siz o'zingizning darsligingizdan o'rganishingizni kutishadi va kitobdagi materialni to'g'ridan-to'g'ri ko'rsatmalar bilan to'ldirishingiz shart emas. Shuning uchun o'quv materialini samarali o'qish va tushunishni o'rganishingiz va darslikdan eslatma olishni o'rganishingiz muhimdir.

Qadam bosish

5-qismning birinchi qismi: Birinchi marta boblarni ko'rib chiqish

1. O'qish topshirig'ingiz nima ekanligini bilib oling. Darsligingizning qaysi bobini yoki bo'limlarini o'qishingiz kerakligini ko'rsatadigan o'quv dasturi, kundaligi yoki yozuvlarini tekshiring. O'qishingiz kerak bo'lgan darslikning har bir sahifasiga kamida besh daqiqa vaqt ajratganingiz ma'qul. Agar siz biroz sekinroq o'qisangiz, o'qish uchun o'zingizga qo'shimcha vaqt bering.
2. Boblar va bo'limlarning sarlavhalari va pastki sarlavhalarini o'qing. O'qish yoki yozuvlarni boshlashdan oldin, ushbu bobni to'liq ko'rib chiqing. Aksariyat darsliklar tushunilishi osonroq qismlarga bo'linadi, ko'pincha sarlavhalar bilan ko'rsatiladi. Bir bobdan o'tib, sarlavha va pastki sarlavhalarni boshidan oxirigacha o'qib, har bir bobning davomiyligi va davomiyligi to'g'risida fikr berishingiz mumkin. O'qish paytida, agar siz bobning oxirida qalin (pastki sarlavha shaklida) ko'rgan bo'lsangiz, har qanday asosiy tushunchalarga e'tibor bering.
   • Jasoratli so'zlarga ham e'tibor bering: ular ko'pincha bobda yoki lug'atda aniqlangan asosiy tushunchalar yoki atamalardir.
   • Agar darsligingizda sarlavha yoki sarlavha bo'lmasa, har bir xatboshining birinchi jumlasini o'qing.
3. Qo'shimcha ma'lumotlar bilan qo'shimcha jadvallarni, grafikalarni yoki diagrammalarni ko'ring. Ko'pgina talabalar chetdagi yoki bob bilan bog'liq bo'lgan matn ichidagi ma'lumotlarni e'tiborsiz qoldiradilar. Biroq, bu yomon rejadir; ushbu ma'lumot ko'pincha bobdagi asosiy tushunchalarni tushunish yoki ko'rib chiqish uchun juda muhimdir. O'qish paytida muhim ma'lumotlarga e'tibor qaratish uchun qo'shimcha materiallarni ko'rib chiqing (va rasmlar yoki jadvallar ostidagi sarlavhalarni o'qing).
4. Bob yoki bo'lim oxirida "ko'rib chiqish savollari" ni o'qing. O'quvchilar matnning ma'lum bir qismidan "katta rasm" yoki muhim tushunchalarni olish imkoniyatiga ega bo'lishlari uchun takrorlash savollari berilgan. Ushbu sharh savollarini oldindan o'qish, sizning e'tiboringizni bobning eng muhim jihatlariga qaratishingizga yordam beradi.

5 ning 2 qismi: Tushunish uchun o'qing

1. O'zingizni chalg'itadigan narsalardan saqlaning. Faol o'qish paytida fon shovqinlari yoki chalg'itadigan narsalar bo'lmasa, o'qishga e'tiborni qaratish va o'qiyotganingizni eslash osonroq. Yangi materialni o'rganish yoki murakkab g'oyalar to'g'risida o'qish paytida chalg'itmaslik ayniqsa muhimdir. Jim va qulay joyni toping va u erda o'qish va o'rganish uchun joylashing.
2. O'qilishi kerak bo'lgan matnni boshqariladigan qismlarga ajrating. Agar sizga 30 betlik bobni o'qish kerak bo'lsa, ushbu bobni kichikroq qismlarga ajratib ko'ring. Bo'limlarning uzunligi sizning e'tiboringizga bog'liq bo'lishi mumkin. Ba'zilar o'qish uchun asarni 10 varaqli qismlarga bo'lishni maslahat berishadi, ammo katta hajmdagi matnlar ustida ishlashda diqqatni jamlashda muammo yuzaga kelsa, uni bir vaqtning o'zida 5 bet bilan cheklashingiz mumkin. Bo'limning o'zi ham boshqariladigan qismlarga bo'linishi mumkin.
3. Faol o'qing. O'zingizga murakkab yoki qiziq bo'lmagan narsani passiv o'qish juda oson. Passiv o'qish sizning ko'zlaringiz har bir so'zga qaraganida, lekin o'qiganlaringizni eslamaganingizda yoki o'qiganlaringiz haqida o'ylamaganingizda paydo bo'ladi. Faol o'qishda siz o'qiyotganingizda o'ylashga harakat qilasiz. Bu g'oyalarni umumlashtirish, g'oyalarni allaqachon tanish bo'lgan boshqa tushunchalar bilan bog'lash yoki o'qiyotganda o'zingizga matn haqida savollar berishni anglatadi.
   • Faol o'qish uchun zudlik bilan yozuvni yoki materialni birinchi marta o'qiganingizda ta'kidlashni boshlamang; o'rniga, faqat tushunish uchun o'qishga e'tibor bering.
4. Materialni tushunishingizga yordam beradigan manbalardan foydalaning. Matnni o'qiyotganda tushunganingizga ishonch hosil qiling. Notanish so'zlarning ta'rifini izlash uchun sizga lug'at yoki darslik lug'ati yoki indeks kerak bo'lishi mumkin.
   • Yozuvlarni yozish bosqichiga kirganingizda, ushbu atama va ta'rifni topgan sahifa raqami bilan birga bob uchun muhim bo'lgan yangi kalit so'zlarni yozing. Shunday qilib, agar kerak bo'lsa, osongina darslikka qaytishingiz mumkin.
5. Yo'lda asosiy fikrlarni sarhisob qiling. Matnning har bir qismini ko'rib chiqqandan so'ng (o'zingiz yoki darslikning formati bo'lsin), asosiy fikrlar haqida o'ylashni boshlang. Matn qismini umumlashtirishga harakat qiling va bo'limning uchta asosiy tafsilotlarini ko'rsating.
6. Qo'shimcha materialni o'tkazib yubormang. Umid qilamanki, siz bobdan o'tayotganda rasmlar, jadvallar va jadvallar kabi qo'shimcha o'quv materiallarini ko'rib chiqdingiz. Agar yo'q bo'lsa, bo'limni o'qiyotganda ularni o'rganib chiqing. Ushbu tafsilotlarni berilgan doirada ko'rish ma'lumot olish va aloqalarni o'rnatishda yordam beradi.
   • Ushbu turdagi qo'shimchalar, ayniqsa, vizual ta'lim uslubiga ega bo'lgan talabalar uchun foydali bo'lishi mumkin. Agar siz ma'lumotni eslab qolishga harakat qilsangiz, grafik ma'lumotni yoki diagrammani tasavvur qilish haqiqat ma'lumotidan ko'ra osonroq bo'lishi mumkin.

5-qismning 3-qismi: Qaydlarni olish

1. Tanlangan, ammo puxta bo'ling. Kitobdan har bir ma'lumotni nusxalashga hojat yo'q. Har bir sahifada bitta faktni yozish ham foydali emas. Etarli va ortiqcha yozish o'rtasida to'g'ri muvozanatni o'rnatish biroz hiyla-nayrang bo'lishi mumkin, ammo bu samarali eslatma olishning kalitidir. Paragrafni o'qib, keyin uni umumlashtirib, kerakli ma'lumotlarni to'plashingiz mumkin.
   • Darslik mavzusi va darajasiga qarab, har bir xatboshiga 1-2 ta xulosa jumlalari ma'lumot va eslatma olish o'rtasida to'g'ri muvozanat bo'lishi mumkin.
2. Matndagi ma'lumotlarni o'z so'zlaringiz bilan umumlashtiring. Eslatmalarni o'z so'zlaringiz bilan yozishingiz kerak. Parafrazlash ma'lumotlari odatda o'qiganlaringizni haqiqatan ham tushunganligingizni ko'rsatadi (agar nimani anglatishini bilmasangiz, o'z so'zlaringiz bilan biron bir narsani aytish qiyin). Ehtimol, keyinchalik eslatmalarni ko'rib chiqqaningizda, agar siz ularni o'z so'zlaringiz bilan yozgan bo'lsangiz, bu sizga ko'proq narsani anglatadi.
3. Sizga mos keladigan formatdan foydalaning. Sizning qaydlaringiz ma'lumotlarning ro'yxati shaklida bo'lishi mumkin. Siz voqealar jadvalini chizishingiz mumkin, shunda siz voqealar ro'yxatini emas, balki voqealar tartibini ko'rishingiz mumkin. Siz ketma-ketlikni ta'kidlash uchun oqim jadvalini chizishingiz mumkin. Yoki siz bir darajadagi katta g'oyalar va ostiga qo'yilgan g'oyalarni qo'llab-quvvatlaydigan an'anaviy konturni afzal ko'rasiz. Oxir oqibat, yozuvlar sizga o'qishda yordam beradi, shuning uchun ularni o'zingiz uchun mantiqiy tarzda yozganingiz ma'qul.
4. Agar yordam beradigan bo'lsa, ingl. Vizual o'quvchilar ko'pincha o'z yozuvlarida vizual tasvirlardan foyda ko'rishadi. Diagrammaning ma'lumotlarini yozish o'rniga, uning tez nusxasini yaratishingiz mumkin. Muayyan hodisani yoki odamlar o'rtasidagi o'zaro munosabatni tasvirlash uchun siz oddiy chiziq romanini chizishingiz mumkin. Vizual elementlarning qo'shilishi sizni vazifangizdan - tushuncha olish va matnga izoh berishdan chalg'itishiga yo'l qo'ymang, ammo bu sizga mavzuni yaxshiroq ishlashga yoki yodlashga yordam beradigan bo'lsa, ingl.
5. Eslatmalaringizni mazmunli tarzda tartibga soling. Mavzuga qarab siz yozuvlaringizni ma'lum bir tarzda tartibga solishingiz mumkin. Tarix yozuvlari odatda xronologik tartibda (yoki hatto xronologiya shaklida) yaxshi qayd etiladi. Tabiat va texnika uchun eslatmalarni keyingi kontseptsiyaga o'tishdan oldin kontseptsiyani o'zlashtirganligini ko'rsatadigan aniq tartibda qo'yish mumkin.
   • Agar yozuvlaringizni tartibga solishda shubhangiz bo'lsa, darslik formatiga amal qiling. Agar kitobdagi ma'lumotlar ma'lum bir tartibda yozilgan bo'lsa, odatda buning sababi bor.

5-qismning 4-qismi: Darslikdagi eslatmalarni sinfdagi o'rganish bilan bog'lab qo'ying

1. Dars paytida e'tibor bering. O'qituvchilar ko'pincha darslikning qaysi boblari yoki bo'limlari bo'lajak testga eng mos kelishini ko'rsatib berishadi. Darslikdan oldin ushbu ma'lumotga ega bo'lish o'zingizga ko'p vaqt va kuch tejashga qodir; qo'shimcha ravishda, bu bilish uchun eng muhim narsaga e'tibor berishga yordam beradi.
   • O'qituvchi yozgan hamma narsani doskaga yozib qo'ying. Ushbu ma'lumot kelajakdagi munozaralar va kelgusi topshiriqlar yoki testlarga tegishli bo'lishi mumkin.
   • O'qituvchingizdan darsni yozib olishga va uyda yana tinglashga ruxsat beriladimi, deb so'rang. Agar siz sinfda yozuvlar olib borishda biror narsani o'tkazib yuborsangiz, ushbu yozuvlarni tinglash uchun yozuvdan foydalanishingiz mumkin, shunda siz ushbu ma'lumotni darsdan keyin yozuvlaringizga qo'shishingiz mumkin.
2. Stenografiyani o'rganing. O'qituvchi gapirganidek, eslatmalarni yozib olish qiyin. Stenografiyani o'rganish - bu siz o'qiyotgan o'qituvchi kutgan barcha narsalarni qamrab olishiga ishonch hosil qilishning ajoyib usuli.
   • Muhim ismlar, joylar, sanalar, voqealar va tushunchalarni yozing. Agar siz ushbu mavzularni eslatmalaringizga qo'shsangiz, darslikni ko'rib chiqayotganda, o'sha odamlar yoki joylar atrofidagi tafsilotlarni eslab qolish osonroq bo'ladi.
   • Qisqa kontekstli ko'rsatmalar bilan muhim mavzularni kuzatib boring. Bu bir necha so'z yoki hatto qisqa jumla bo'lishi mumkin, ammo qisqa yozuvlar sinf davomida yozgan ismlaringiz yoki sanalaringizni kontekstga qo'yishda yordam beradi.
3. Sinf yozuvlaringizni ko'rib chiqing. Endi sizda dars yozuvlari bor, ularni ko'rib chiqing, darsda o'tilgan muhim mavzularni o'rganishni boshlang.
   • Darsdan so'ng darhol yozuvlaringizni ko'rib chiqing. Darsdan so'ng darhol yozuvlaringizni ko'rib chiqib, siz ko'pincha ma'lumotni biroz ko'proq eslab qolasiz.
4. Dars yozuvlarini darsligingiz bilan birlashtiring. Agar sizda ham darsdan, ham darslikdan eslatmalar bo'lsa, ularni birlashtiring va taqqoslang. Ham darslik, ham o'qituvchingiz ta'kidlagan mavzularga e'tibor bering; bu, ehtimol, juda muhim tushuncha.

5-qismning 5-qismi: Eslatmalaringizdan foydalanish

1. Qaydlaringizni o'rganing. Eslatmalaringizni ushbu mavzu bo'yicha testlar va imtihonlar uchun o'quv qo'llanma sifatida tasavvur qiling. Yozish harakati ko'pincha ba'zi narsalarni eslab qolishga yordam beradi, ammo agar siz yozib olgan yozuvlaringizni ko'rib chiqmasangiz, ehtimol darslikdagi hamma narsani eslay olmaysiz. Qaydlarni ko'rib chiqish, ma'lumot berilgandan bir necha oy o'tgach ham muhim tushunchalar va tushunchalarni eslab qolishingizga yordam beradi.
2. Qaydlaringizni boshqalar bilan baham ko'ring. O'zingizning sinfingizdagi boshqa o'quvchilar bilan ishlashda siz yozuvlarni almashish va almashishni boshlashingiz mumkin. Bu foydali strategiya bo'lishi mumkin, chunki har bir talaba turli kontseptsiyalarga e'tibor qaratadi yoki ta'kidlaydi. Bundan tashqari, agar do'stingiz yoki sinfdoshingiz ushbu darsni qoldirib ketgan yoki tushunchani tushunmagan bo'lsa, yordam berish uchun eslatmalaringizni ular bilan baham ko'ring.
3. Flesh kartalarni yarating. Agar sizda yaqinda imtihon bo'lsa, eslatmalarni flesh-kartalarga o'zgartirishingiz mumkin. Bu ismlarni, sanalarni va ta'riflarni o'rganish va eslashni osonlashtirishi mumkin. Bundan tashqari, siz ushbu kartochkalardan boshqa talaba bilan yoki o'quv guruhida hamkorlik qilish va o'qish uchun foydalanishingiz mumkin, bu sizning darajangizni yaxshilaydi.

Maslahatlar

• Vaqtingizni byudjetga sarflang. O'rganishingiz kerak bo'lgan hamma narsadan hayratda qolish oson, ammo agar siz yaxshi eslatmalarni yozib olsangiz va vaqtingizni yaxshi boshqarsangiz, bu juda ham osonroq bo'ladi.
• Tartibga solish uchun sana va sarlavhalarni yozuvlaringizga yozing. Yozuvlaringiz sahifalarini, agar ular bog'lanmagan bo'lsa yoki ularni daftardan olib tashlashni rejalashtirsangiz, ularni raqamlashingiz mumkin.
• O'qlardan foydalaning. Hamma narsani to'liq jumlalar bilan yozishning hojati yo'q - ko'pincha faqat eng muhim ma'lumotlar etarli. Bu sizning yozuvlaringizni o'rganayotganda qulayroq bo'ladi, chunki siz matnni bosib ololmaysiz.
• Qaysi o'rganish odatlari sizga eng mos kelishini bilib oling. Siz ertalab odam bo'lasizmi yoki tungi boyo'g'li bo'lasizmi, har doim o'zingizning yozuvlaringizni o'qish va qabul qilish va ko'rib chiqish paytida izchil jadvalga rioya qilish uchun o'qish ishingizdan xabardor bo'lish yaxshiroqdir.
• Hushyor bo'ling. Dam oling, cho'zing va qisqa tanaffuslar qiling.
• Har bir xatboshiga bitta yoki ikkita o'q nuqtasini qo'ying; undan keyin butun xatboshini sarhisob qilish uchun foydalaning.
• Agar ma'lum bir matn nimani anglatishini tushunmasangiz, o'qituvchidan so'rang va matnni yaxshiroq yozib olish uchun uni qayta yozing.
• Ruxsat etilgan bo'lsa, rangdan foydalaning. Sizning miyangiz rangga tortilgan va bu sizga darslikdan o'rganishingiz kerak bo'lgan boblarni yaxshiroq eslab qolishingizga yordam beradi.