Tarkib

• Qadam bosish
• 3-qismning 1-qismi: Qog'ozingizni yaratish
• 3-qismning 2-qismi: Maqolangizni yozish
• 3 ning 3 qismi: Umumiy ko'rsatmalarga rioya qilish
• Maslahatlar
• Ogohlantirishlar

Qog'oz yozish juda qiyin va ko'p vaqt talab qilishi mumkin. Ushbu maqolada siz yaxshi qog'ozni qanday yaratishni o'rganasiz va har bir o'qituvchi qog'ozda ko'rishni yaxshi ko'radigan narsalar haqida maslahatlar topasiz. Muddati yaqinda - tez boshlaymiz!

Qadam bosish

3-qismning 1-qismi: Qog'ozingizni yaratish

1. Topshiriqingiz va mavzuni ko'ring. Sizning qog'ozingiz o'qituvchingiz talablariga javob berishi kerak, shuning uchun yozmoqchi bo'lgan mavzuning topshiriqqa mos kelishiga ishonch hosil qiling. Keyin kerakli qog'ozni yozayotganingizni va kerakli tadqiqot materialidan foydalanganligingizni tekshiring. Siz qog'oz yozish bo'yicha barcha ishlarni bajarishni istamaysiz va xato qilganingizni bilib olasiz.
   • Agar sizda mavzu bo'lsa, unda yuqori ball olish uchun nima qilish kerakligini aniq bilasiz. Mavzuni o'zingizning qog'ozingiz uchun nazorat ro'yxati sifatida tasavvur qiling.
2. Tadqiqotingizni qiling va moddani tahlil qiling. Yozishni boshlashdan oldin siz tanlagan mavzuni o'rganishingiz kerak bo'ladi. Qiziqarli joylarni yozing va ularni davom eting.
   • Siz ushbu bosqichda topilgan manbalardan qog'ozingizni asoslash uchun foydalanasiz. O'qituvchingiz yoqtirmaydigan yaxshi manbalardan foydalanganingizga ishonch hosil qiling.
   • Yaxshi birlamchi va ikkilamchi manbalarni topish uchun Internet, kitoblar va akademik ma'lumotlar bazalaridan foydalaning.
   • Agar siz juda ko'p ma'lumot mavjud bo'lmagan mavzuni tanlagan bo'lsangiz, siz hali ham mavzuni o'zgartirishingiz mumkin. Sizni qiziqtirgan mavzuni tanlang, ammo bu haqda ma'lumot topish osonroq.
3. Tezisni shakllantirish. Siz qog'ozingizni to'liq nazorat qilasiz. Mavzuni o'rganayotganda qanday savollar paydo bo'ladi? Siz qanday naqshlarni ko'rasiz? Boshqalarning xulosalari haqida nima deb o'ylaysiz? O'zingizni mavzuga to'liq botirib, keyin barcha qiziqarli elementlarni birlashtirgan tezis bilan chiqing.
   • Yaxshi tezis sizning maqolangizdagi asosiy g'oyani bir yoki ikkita jumla bilan ifodalaydi. Keyinchalik:
     • Sizning maqolangizdagi barcha dalillar qisqacha aytib o'tilganmi?
     • Sizning dalilingizning ahamiyati tushuntiriladimi;
     • Tezis mantiqan to'g'ri keladimi?
     • Kirish oxirida tezis.
   • Mana bir misol: Hikoyada odam o'zining ikkiyuzlamachiligini o'z nafsini qondirayotganini tan olgan holda va u ayblagan gunohni qilgani bilan namoyon etadi.
4. Tezislaringizni asoslash uchun izlanishlar olib boring. Ko'pgina hollarda, sizning birinchi tadqiqotlaringiz yaxshi maqola yozish uchun etarli emas. Siz ilgari surmoqchi bo'lgan da'volarni qo'llab-quvvatlovchi manbalarni topish uchun maxsus tadqiqotlar qilishingiz kerak. O'zingizning g'oyalaringizni qo'llab-quvvatlaydigan ma'lumotlarni topish uchun siz o'zingizning mavzudagi umumiy qidiruvdan maqsadli qidiruvga o'tasiz.
   • Sizning g'oyalaringizni qat'iy qo'llab-quvvatlaydigan manbalarni tanlang.
   • O'z manbalaringiz ishonchliligini tekshiring, ularning xolisligiga ishonch hosil qiling, yozuvchining ma'lumotlarini toping va noshirning ishonchli ekanligini tekshiring.
   • Kitoblar, akademik jurnallar va onlayn ma'lumotlar bazalari yaxshi manbalarni topish uchun eng yaxshi joy.
5. Qog'ozingizning tuzilishini yozing. Fikrlaringizni sanab o'ting va ularni o'zingizning maqolangizning qisqacha xulosasiga qo'shing. Asosiy fikr va dalillarni asosan ayting. Hozircha tafsilotlar haqida juda ko'p tashvishlanmang, lekin qog'ozingizning tuzilishini qog'ozga qo'yganingizga ishonch hosil qiling. Bu sizga uzoq vaqt davomida ancha vaqt tejashga yordam beradi.
   • Har bir dalilni qaysi manbalar qo'llab-quvvatlayotganligini yozing. Shunday qilib, keyinroq barcha manbalarni qidirishdan qochishingiz mumkin, bu vaqt talab qiladigan ish bo'lishi mumkin.
   • Sizning konturingiz kirish, asosiy fikrlar va xulosani o'z ichiga olganligiga ishonch hosil qiling. Kirish qismida siz o'quvchini mavzuga qiziqtirishga harakat qilasiz. Keyin siz dalillaringizni asosiy fikrlar yordamida tushuntirasiz va nihoyat xulosaga kelasiz.

3-qismning 2-qismi: Maqolangizni yozish

1. Kirish so'zingizni yozing. Sizning qog'ozingiz xuddi xuddi sendvichga o'xshaydi - kirish birinchi tilim non. Birinchi bo'limda siz o'quvchining e'tiborini jalb qilasiz va sizning tezisingiz tushuntiriladi.
   • Maqolangiz mavzusini tushuntiring. Tegishli taklif, qiziq savol yoki qarama-qarshi dalillarni eslatib boshlang.
   • Sizning tezisingiz aniq bayon etilganligiga va sizning maqolangizning mazmunli qismi bilan tanishib chiqing. Kirish oxiriga qadar o'quvchi sizning maqolangizda aytmoqchi bo'lgan narsalar haqida yaxshi tasavvurga ega bo'lishi kerak.
2. Asosiy fikrlaringizni tuzing. Bu sendvichning "go'shti": o'zingizning tezisingizni dalillar bilan did bilan asoslaydigan qism. Asosiy fikrlaringizni uchta xatboshiga taqsimlang va har bir xatboshida bitta fikrni tushuntiring.
   • Har bir nuqta mantiqiy ekanligiga va tezisingizni asoslashiga ishonch hosil qiling. Asosiy jumla (odatda xatboshining birinchi jumlasi) sizning fikringizni aniq ko'rsatishi kerak. Ushbu fikrning barcha tomonlarini ajratib ko'rsatganingizga ishonch hosil qiling - keyingi jumlalarda hikoyaning turli tomonlarini tushuntirdingizmi? O'zingizning dalillarni bir nechta manbalar bilan qo'llab-quvvatlang.
   • Ko'pgina hollarda siz har bir nuqta uchun kamida 2 ta manbaga ega bo'lasiz, ammo ko'proq maqolada sizda ko'proq bo'lishi mumkin.
   • Har bir xatboshini xuddi shu tarzda yarating. Har bir fikrni aniq ajratib oling va keyin uni asoslang. Har bir nuqta sizning tezisingiz bilan qanday bog'liq? Siz narsalarni qoldirasizmi?
     • Agar siz beshta xatboshi yozayotgan bo'lsangiz, ushbu paragraflarning uchtasida asosiy fikrlaringizni tushuntirishingiz odatiy holdir. Agar qog'ozingiz uzunroq bo'lsa, qo'shimcha ball qo'shishingiz mumkin.
     • Agar sizning fikrlaringiz bir xil darajada kuchli bo'lmasa, eng kuchsiz tomoningizni ikkita kuchliroq nuqta orasiga qo'yganingiz ma'qul.
3. Qog'ozingizni qat'iy xulosa bilan yakunlang. Bu sizning qog'ozingizning oxirgi xatboshisi - "pastki sendvich". O'quvchingizni qoniqish hissi bilan ta'minlash uchun endi faqat fikrlaringizni sarhisob qilishingiz va tezisingizni yana takrorlashingiz kerak.
   • Qog'ozingizni esda qolarli fikr yoki taklif bilan yakunlang yoki o'quvchini harakatga chaqiring. Shuningdek, sizning maqolangizdagi fikrlar ko'rib chiqilmagan taqdirda nima bo'lishini muhokama qilishingiz mumkin. Qog'ozingiz asosida o'quvchi nimani o'ylashini yoki nima qilishni xohlaysiz?

3 ning 3 qismi: Umumiy ko'rsatmalarga rioya qilish

1. Topshiriq nima ekanligini bilishingizga ishonch hosil qiling. O'qituvchingiz allaqachon besh marta topshiriqni tushuntirib bergan bo'lishi mumkin, ammo agar siz biror narsani bilmasangiz, yaxshisi shunchaki so'rab ko'ring.
   • MLA yoki APA-dan foydalanishingiz kerakmi?
   • Uchinchi shaxsdan foydalanishingiz mumkinmi yoki yo'qmi?
   • Sahifa raqamlarini yoki ma'lum bir oraliq oralig'ini ishlatishingiz kerakmi?
   • Siz qancha resurs to'plashingiz kerak bo'ladi? Qabul qilinmaydigan manbalar bormi?
2. Matningizni grammatika va jiddiy xatolar uchun tekshiring. Siz o'zingizning qog'ozingizda shu qadar ko'p ishladingizki, endi daraxtlar uchun o'tinni ko'ra olmaysiz. Bir lahzaga chetga surib qo'ying va oxirgi xatolarni chiqarib olish uchun yana matnni ko'rib chiqing.
   • Matningizni boshqasi o'qib chiqsin. O'zingizning qog'ozingizda nimani aytmoqchi ekanligingiz sizga tushunarli bo'lishi mumkin, ammo bu boshqalarga tegishli bo'lmasligi mumkin. Ikkinchi o'quvchingiz tinish belgilarini va grammatikani tekshiradimi yoki yo'qmi deb so'rang - siz o'zingizning matningizni shu qadar ko'p o'qidingizki, nima yomon yoki nima yomonligini deyarli sezmaysiz.
3. O'tishlardan foydalaning. Qog'ozingizni ushlab turishning oson usuli bu sizning asosiy fikrlaringiz doirasida ham o'tishdir. Bu sizning g'oyalaringiz o'rtasidagi mantiqiy aloqalarni ko'rsatadi.
   • O'tishlar paragraflarni bir-biriga silliq birlashtirishga imkon beradi. Bundan tashqari, bu sizning asosiy jumlalaringizga qo'shimcha urg'u berishga imkon beradi.
     • Siz har qanday o'tishlarni ishlatishingiz mumkin, ammo eng mashhurlari quyidagilardir: birinchi navbatda, o'xshashlik bilan, qo'shilish bilan va hokazo.
4. Uchinchi shaxs va hozirgi zamon shaklida yozing. Ba'zi o'qituvchilarga bu yoqmasligi mumkin, ammo odatda ishlarni uchinchi shaxsda va hozirgi zamonda yozish yaxshidir. Bu shuni anglatadiki, hech qachon "men" so'zini ishlatmaslik kerak.
   • Shuningdek, o'tmishdagi narsalarni muhokama qilishda hozirgi zamondan foydalaning. Axir, sizning qog'ozingiz "hozir" ga mos keladigan fikrni aytadi. Shunday qilib yozmang: "Ralf va Peggi ... bilan muammoga duch kelishdi", lekin "Ralf va Peggi bor bilan muammo.
   • Agar o'z fikringizni matningizga "men" jumlalarini qo'shish orqali yaxshilashingiz mumkin deb hisoblasangiz, iloji bo'lsa o'qituvchingizdan so'rang. Ba'zi o'qituvchilar bu borada boshqalarga qaraganda ko'proq qiynalishadi.
5. Xulosa yozmang yoki plagiatni yozmang. Agar siz birovning matnining qisqartirilgan nusxasini qog'oz shaklida topshirsangiz yoki birovning jumlalarini so'zma-so'z nusxa ko'chirsangiz, bu to'xtatib qo'yilishiga olib kelishi mumkin. Shuning uchun har doim bundan qochishga harakat qiling.
   • Birovning matnini sarhisob qiladigan qog'oz aslida sizning ishingiz emas. O'qituvchingiz biron bir kimsa o'z maqolasida, tezisida yoki maqolasida tushuntirib berganini emas, balki biron bir narsa haqida fikringizni ko'rishni xohlaydi. Aslida, agar siz o'zingizning fikringizni bildirsangiz va uni yaxshi asoslasangiz, xato qilolmaysiz. Fikringiz uchun turing va undan o'zingizning noyob tezisingizni shakllantirish uchun foydalaning.
   • Agar siz nusxa ko'chirsangiz, o'qituvchingiz buni bilib olishga kafolat beradi. Har kimning yozish uslubi har xil va agar sizning qog'ozingiz o'ziga xos uslubingizga mos kelmasa, bu darhol seziladi. Agar siz qog'ozni Internetdan butunlay olib tashlashni o'ylayotgan bo'lsangiz, o'qituvchilar buni osongina bilib olishlarini bilish yaxshi. Ko'chirmachilikni aniqlash uchun maxsus dastur mavjud va o'qituvchi, agar u o'zingizning qog'ozingizni o'zingiz yozmaganligingizdan shubha qilsa, uni ishlatishi shubhasiz.

Maslahatlar

• Sizning qog'ozingiz o'quvchiga yordam berishiga ishonch hosil qiling. Unga qaysi mavzuni yoritayotganingizni va nima uchun nimanidir tadqiq qilayotganingizni aytib bering. Iloji boricha aniq va ravshan bo'ling.
• Qog'ozingizni qiziqarli tuting! Haqiqatan ham mavzuga qiziqqan kishi tomonidan yozilgan qog'oz ham o'quvchiga qiziqroq bo'ladi. Sizning mavzuga bo'lgan ishtiyoqingiz so'zlaringizda aks etadi.

Ogohlantirishlar

• Hujjatni yozish paytida sizda biron bir savol bo'lsa yoki muammoga duch kelsangiz, yaxshisi darhol o'qituvchingiz bilan suhbatlashing. Qog'ozingizdan kutilgan narsalar yozish jarayonini murakkablashtirishiga amin emasman.
• Agar o'qituvchingiz maqolangiz mavzusini ma'qullamasligi mumkin deb hisoblasangiz, bir necha kun izlash va yozish uchun sarflashdan oldin so'raganingiz ma'qul.