Tarkib

• Qadam bosish
• 3-qismning 1-qismi: O'zingizning holatingizni sozlash
• 3-qismning 2-qismi: O'zingizni yaxshi tuting
• 3-qismning 3-qismi: Ota-ona sifatida o'rtacha o'qituvchi bilan muomala
• Maslahatlar
• Ogohlantirishlar

Hech kim - ota-ona yoki o'quvchi - o'rtacha o'qituvchi bilan muomala qilishni xohlamaydi. O'rtacha o'qituvchi sizni nafaqat maktabdan nafratlanishingiz, balki o'zingizni yomon his qilishingizga ham olib kelishi mumkin. Agar siz mo''tadil o'qituvchi bilan muomala qilsangiz, o'z munosabatingizni to'g'rilashga urinib ko'rishingiz va ustozingiz siz haqingizda ijobiy fikrlashiga yo'l topishingiz mumkin. Ammo, agar siz o'zingizni hamma narsani sinab ko'rgandek his qilsangiz va o'qituvchingiz hali ham yomon bo'lsa, keyingi qadamlarni tashlash uchun ota-onangiz bilan suhbatlashing.

Qadam bosish

3-qismning 1-qismi: O'zingizning holatingizni sozlash

1. O'zingizni ustozingizning o'rniga qo'ying. O'qituvchingizni dunyodagi eng yomon odam deb o'ylashingiz mumkin bo'lsa-da, bu erda ko'proq narsa borligini bilish uchun bir oz rahm-shafqat ko'rsatishga harakat qiling. O'qituvchingiz nima uchun "yomon" ish tutayotgani haqida o'ylab ko'ring va agar bu sizning o'qituvchingiz sinfda hurmatsizlikni his qilsa. Ehtimol, barcha talabalar yomon niyatli, balki ko'plab talabalar materialni jiddiy qabul qilmaydilarmi yoki ba'zi talabalar shu qadar buzg'unchilik qiladiki, o'rganish imkonsiz. O'qituvchingiz "yomon" bo'lishi mumkin, chunki u o'quvchilarni tinglashga undashning boshqa usuli yo'qligini his qiladi.
   • O'zingizni birovning o'rniga qo'yish - bu butun umrga foydali bo'lishi mumkin bo'lgan qobiliyatdir. Hamdardlik va rahm-shafqatni rivojlantirish hayotingiz davomida ijtimoiy va ish bilan bog'liq vaziyatlarda sizga yordam berishi mumkin. O'zingizdan tashqariga chiqib, vaziyatni yangi nuqtai nazardan ko'rishingiz va muammolarni hal qilishingiz mumkin. O'zingizni qanday his qilayotganingizni bizga ayting.
   • Albatta, sizning o'qituvchingiz sizni yomon ahvolda qoldiradigan odamdan boshqa odam deb o'ylashingiz qiyin bo'lishi mumkin, lekin u ham inson ekanligini unutmang.
2. O'qituvchingizga qarshi emas, balki u bilan ishlang. O'rtacha o'qituvchi bilan muomala qilayotganingizda, tabiiy instinktingiz to'g'ri bo'lishi, o'qituvchingizning o'zini yomon his qilishi yoki shunchaki dono o'quvchi bo'lishi mumkin. Ammo agar siz olov bilan olovga qarshi kurashmoqchi bo'lsangiz, vaziyat yanada yomonlashadi. O'qituvchingizdan ustun kelishdan ko'ra, o'qituvchingiz bilan ijobiy munosabatda bo'lishga, kerak bo'lganda ularga yordam berishga va yaxshi talaba bo'lishga harakat qiling. Agar siz o'qituvchingizga nisbatan mehribonroq bo'lishga harakat qilsangiz, ular sizga yordam berishadi.
   • O'zingizga yoqmagan odam bilan yaxshi munosabatda bo'lish qiyin bo'lsa ham, ular sizga yoqimliroq bo'lishiga olib kelishi mumkin, bu esa umuman olganda yaxshi his-tuyg'ularga olib kelishi mumkin. Bu sizga keyinchalik hayotda qo'llashingiz kerak bo'lgan yana bir qobiliyatdir, shuning uchun eng yaxshisi hozir mashq qiling.
   • Buni soxta deb hisoblamang. Vaziyatni hamma uchun imkon qadar ko'chma qilish deb o'ylang.
3. Shikoyat qilish o'rniga ijobiy bo'ling. O'rtacha o'qituvchi bilan muomala qilishning yana bir usuli - har bir mayda narsa haqida bahslashish yoki shikoyat qilish o'rniga, darsda ijobiy bo'lish. Oxirgi sinov qiyin kechdi, deb ko'p shikoyat qilmang; o'rniga, yaxshiroq o'rganganingizda keyingi safar yaxshiroq ishlashingiz mumkinmi deb o'zingizdan so'rang. Sharlotning veb-sahifasi qanday o'qishingiz kerak bo'lgan eng zerikarli kitob bo'lganligi haqida gapirmang; o'rniga, sizga juda yoqqan qismlarga e'tibor bering. O'qituvchingiz bilan ko'proq ijobiy munosabatda bo'lish, sinfda ijobiy ohangni o'rnatishga yordam beradi va bu sizning o'qituvchingizni kamsitishi kerak.
   • O'quv tajribasi haqida o'zingiz yoqtirgan narsalarga e'tiboringizni qaratishga harakat qiling. Agar siz yangi materialga ishtiyoqmand bo'lsangiz, dars siz uchun yanada qiziqarli bo'ladi va sizning o'qituvchingiz o'rtacha bo'lmaydi. Sizni chinakamiga g'amxo'rlik qilishingizni ko'rib, ular ko'proq do'stona munosabatda bo'lishadi.
   • O'ylab ko'ring: o'qituvchingiz haqiqatan ham hayajonlangan narsa haqida dars berib, so'ngra nola va ko'z qovoqlarini qabul qilishi juda qo'rqinchli bo'lishi mumkin. Albatta, bu mo''tadillikni rag'batlantiradi.
4. O'qituvchingiz bilan tortishmang. O'qituvchingizga qarshi chiqish sizni hech qayerga olib kelmaydi. Siz ozgina qoniqishni boshdan kechirasiz va do'stlaringizni kuldirishingiz mumkin, ammo bu faqat o'qituvchingizning g'azablanishiga olib keladi. Agar sizda biron bir narsa bo'lsa, dars paytida o'zini ko'rsatishga urinish o'rniga, xotirjam va oqilona gapiring.
   • Siz o'qituvchingizga qarshi bo'lgan boshqa talabani ko'rishingiz mumkin va buni maqsadga muvofiq deb o'ylaysiz. Ammo, sizning vazifangiz bu xulq-atvordan yuqoriga ko'tarilib, boshqalarga o'rnak bo'lishdir.
   • Agar o'qituvchingiz bilan rozi bo'lmasangiz, iloji boricha hurmatli bo'lishga harakat qiling va ularni adolatsiz his qiladigan bayonotlar o'rniga savollar bering.
5. O'qituvchingizni nima boshqarayotganini bilib oling. O'qituvchingizni nimani rag'batlantirayotganini aniqlash sizni engishga yordam berishi mumkin. Agar sizning o'qituvchingiz hech kim ishtirok etmasligi sababli yomon bo'lsa, darsda ko'proq gaplashishga harakat qiling. Agar o'qituvchingiz hurmatni his qilmagani uchun yomon bo'lsa, uning orqasida kulishni to'xtatishga harakat qiling. Agar u hech kim e'tibor bermaganligi sababli u shafqatsiz bo'lsa, uning savollariga javob berish va chalg'itadigan narsalardan xalos bo'lish uchun ko'proq milni bosib o'ting. Ularga xohlagan narsani berish, ularni kamsitishi mumkin.
   • Ishoning yoki ishonmang, har kimning nimadir uchun yumshoq joyi bor. Ehtimol, sizning o'qituvchingiz mushuklarni chindan ham yaxshi ko'rar. Ularga mushukingiz haqida gapirib berayotganda yoki ularning fotosuratlarini ko'rishni iltimos qilganda oddiy bir narsa qilish sizga ko'proq narsani ochishi mumkin.
   • Hatto o'qituvchingizga devordagi yangi plakatni yoqtirasiz deyish kabi chinakam iltifotni ham o'qituvchingiz o'z sinflari bilan faxrlanayotganlarida yaxshi bo'lishlariga yordam berishi mumkin.
6. Agar chindan ham muammo bo'lsa, o'qituvchi nima qilayotganini hujjatlashtirishni boshlang va ota-onangizni jalb qiling. Ba'zan sizning o'qituvchingiz o'zini juda yomon tutadi va uning harakatlari oqlanmaydi. Agar o'qituvchingiz haqiqatan ham qo'pol bo'lsa va sizning his-tuyg'ularingizni xafa qilsa, sizni masxara qilsa va sizni va boshqa o'quvchilarni yomon his qilsa, unda keyingi qadamlarni tashlashingiz kerak bo'lishi mumkin. Avval o'qituvchingiz aytgan barcha narsalarni hujjatlashtirish va yozish uchun vaqt ajratishingiz kerak; keyin siz ushbu sharhlaringizni va harakatlaringizni ota-onangiz bilan baham ko'rishingiz va keyin nima qilishingizni muhokama qilishingiz mumkin.
   • Buni juda ko'p ko'rsatmang. Faqat darsga daftar olib keling va o'qituvchingiz aytayotgan bezovta qiluvchi narsalarni yozing. Siz ularni aqliy ravishda yozishingiz va darsdan keyin yozishingiz mumkin.
   • Umuman olganda, sizning o'qituvchingiz yomon degani ta'sirga ega bo'lishi mumkin, ammo yaxshi dalillar aniq misollar bilan tasdiqlanishi kerak, chunki siz maktabda o'rgangansiz. O'qituvchingizning shafqatsizligi to'g'risida aniqroq misollar keltirsangiz, sizning ishingiz shunchalik ishonchli bo'ladi.

3-qismning 2-qismi: O'zingizni yaxshi tuting

1. O'z vaqtida darsga keling. O'qituvchingiz sizga yomon munosabatda bo'lishiga ishonch hosil qilishning bir usuli bu ularning qoidalarini hurmat qilishdir. Qilishingiz mumkin bo'lgan eng qo'pol va eng hurmatsizliklardan biri bu darsga kechikib kelish, ayniqsa odat tusiga kirgan bo'lsangiz. Bu sizning o'qituvchingizga uning darsiga umuman ahamiyat bermasligingizni aytadi va darhol uni yomon tomoningizga qo'yadi. Agar siz kechiksangiz, kechirim so'rashingiz va bunday holat takrorlanmasligiga ishonch hosil qilishingiz kerak.
   • Dars tugashidan besh daqiqa oldin barcha narsalarini yig'ib oladigan bolalar qatoriga kirmang. Erta ketishni istash, o'qituvchingiz uchun kechikishdan ko'ra ko'proq bezovta qiladi.
2. Ustozingizni tinglang. Agar siz mo''tadil o'qituvchi bilan muomala qilmoqchi bo'lsangiz, o'qituvchining aytganlarini tinglash uchun haqiqatan ham harakat qilishingiz kerak. O'qituvchilarning shafqatsiz tuyulishining sabablaridan biri shundaki, ular o'z o'quvchilari ularni tinglamayotganliklari va ularga hurmat ko'rsatmayotganliklarini his qilishadi. O'qituvchingiz gaplashayotganda, diqqat bilan tinglang va telefoningiz, dahlizdagi odamlar yoki sinfdoshlaringiz bilan chalg'itmang.
   • Savol berish muhim bo'lsa-da, o'qituvchilar o'quvchilarning allaqachon ochiq-oydin berilgan, juda ko'p ochiq savollar berishlari bilan ham yomon munosabatda bo'lishlari mumkin. Ushbu xatoga yo'l qo'ymaslik uchun diqqat bilan tinglaganingizga ishonch hosil qiling.
3. Qaydlarni yozib oling. O'qituvchingiz eslatma yozish orqali siz uning darsi uchun chinakam g'amxo'rlik qilayotganingizni va shunchaki vaqt o'tkazish uchun emasligingizni ko'rsatadi. Shuningdek, bu sizga mavzu haqida tushuncha beradi va o'qituvchingizga dars uchun chindan ham g'amxo'rlik qilishingizni ko'rsatadi. O'qituvchilar, shuningdek, o'z o'quvchilarining suhbatlashayotganda eslatmalarini ko'rishni yaxshi ko'radilar, chunki bu ular e'tibor berishidan dalolatdir. O'qituvchingiz sizga mehribon bo'lishi uchun iloji boricha tez-tez yozib turishni odat qiling.
   • Qaydlarni yozib olish, maktabda o'qishingizni yaxshilashga yordam beradi va bu sizning o'qituvchingizni ham qiziqarli qilishi mumkin.
4. Darsda ishtirok eting. Ehtimol, sizning o'qituvchingiz sizga yomon munosabatda bo'lishi mumkin, chunki ular sizni darsga umuman ahamiyatsiz deb o'ylashadi. Buning sababi siz ishtirok etish uchun hech qanday kuch sarf qilmaganligingiz bo'lishi mumkin. Keyingi imkoniyatni qo'lga kiritganingizda ustozingizning savollariga javob berish uchun qo'lingizni ko'taring, o'qituvchingizga yordam berish uchun ko'ngilli bo'ling yoki guruh muhokamasida faol bo'ling. Bu sizning o'qituvchingiz sizni chindan ham g'amxo'rlik qilishingizni va ular sizga nisbatan mehribonroq ekanliklarini ko'rishini ta'minlaydi.
   • Siz har bir savolga javob berishga urinmasligingiz kerak bo'lsa-da, o'qituvchingiz yoqimli bo'lishi uchun material bilan bog'laning.
   • Darsda qatnashish nafaqat o'qituvchingizni yanada qiziqarli qiladi, balki o'zingizning o'quv tajribangizni ham yoqimli qiladi. Agar siz material bilan ko'proq shug'ullansangiz, sinfda zerikish yoki chalg'ish ehtimoli kamroq bo'ladi.
5. Dars paytida do'stlaringiz bilan gaplashmang. Agar siz o'qituvchingizning yaxshi tomoniga o'tishni istasangiz, do'stlaringiz bilan suhbatlashmang, agar siz guruh bilan shug'ullanmasangiz. Bu o'qituvchilarning e'tiborini chalg'itadi va ularga umuman ahamiyatsiz ekanligingizni his qiladi. Keyingi safar do'stlaringiz siz bilan kulishga yoki sizga yozib qo'yishga harakat qilsalar, ularga e'tiboringizni sinfga qaratmoqchi ekanligingizni ko'rsating va keyinroq ular bilan suhbatlashing.
   • Agar sizning o'rningizni tanlash imkoniyati bo'lsa, o'qituvchingiz sizga yomon munosabatda bo'lish uchun kamroq sabab bo'lishi uchun do'stlaringizdan yoki o'quvchilarni chalg'itadigan narsalardan uzoqroq joyda o'tirishga harakat qiling.
6. Har doim o'z sinflari uchun barcha kerakli materiallarni olib kelganingizga ishonch hosil qiling.
7. Ustozingizni masxara qilmang. Agar siz yomon o'qituvchi bilan ish tutsangiz, ehtimol boshqa o'quvchilar ularni masxara qilishadi. Ularning antiqa narsalariga qo'shilish yoki hattoki to'plamni boshqarish jozibador bo'lsa-da, o'zingizni tuting va ustozingizni masxara qilmang, chunki bu sizning o'qituvchingizni yanada g'azablantiradi va ko'proq narsani anglatadi. Siz uni undan ustun deb o'ylashingiz mumkin, lekin agar ularni ochiqchasiga darsda aldasangiz, o'qituvchingiz sizni ushlashi mumkin.
   • O'qituvchilar ham odamlardir va ular sezgir bo'lishlari mumkin. Agar o'qituvchingiz uning ustidan kulayotganingizni ushlasa, o'qituvchingizni sizga qaytarib berish qiyin bo'ladi.
   • Agar do'stlaringiz o'qituvchingizni masxara qilsa, o'zingizni ulardan ajratishga harakat qiling. Siz bunday xatti-harakatlar bilan bog'liq bo'lishni xohlamaysiz.
8. Darsdan keyin qo'shimcha yordam so'rang. O'qituvchingizning sizga nisbatan yomon munosabatda bo'lishining usullaridan biri bu darsdan keyin material bo'yicha qo'shimcha yordam so'rashdir. Siz o'qituvchingiz bilan yolg'iz qolishdan qo'rqishingiz mumkin, lekin ko'pchilik o'qituvchilar haqiqatan ham o'zlari o'rgatadigan mavzular bo'yicha o'zlarining donoliklarini baham ko'rishni yaxshi ko'rishlarini va sizning o'qituvchingiz sizga yordam berishdan juda xursand bo'lishlarini bilib hayron qolasiz. Agar sizda bir yoki ikki hafta ichida test bo'lsa yoki siz to'liq tushunmagan tushunchangiz bo'lsa, o'qituvchingizdan bir kun darsdan keyin sizga yordam berishlarini so'rang; siz so'raganingizdan keyin o'qituvchingiz qanchalik yoqimli ish tutishiga hayron qolasiz.
   • Bu ko'pincha ishlashi kerak. Agar o'qituvchingiz haqiqatan ham sizni rad etishi mumkin degani bo'lsa, lekin buni sinab ko'rishga arziydi.
   • Agar siz yordam so'rashni tanlasangiz, har qanday testlarda yordamni oldindan oldindan so'rash muhimdir. Agar testdan bir-ikki kun oldin yordam so'rasangiz, o'qituvchingiz g'azablanib, nega tezroq so'ramaganingizdan hayron bo'lishi mumkin.
9. Ko'proq shilimshiq qilmang. Yaxshi talaba bo'lish va ustozingizning qoidalarini hurmat qilish, albatta, o'qituvchingizning sizga nisbatan yomon munosabatda bo'lishiga olib kelishi mumkin, siz uzoqroqqa borishni xohlamaysiz. Agar o'qituvchingiz sizni sirg'alaman deb o'ylasa va samimiy bo'lmasangiz va o'qituvchingizning savollariga javob berishga ozgina urinib ko'rsangiz, o'qituvchingizga iltifot bering yoki qanday yordam berishingizni so'rab ustozingiz stolida osib qo'ysangiz, u holda o'qituvchingiz yanada yomonroq ish tutishi mumkin u sizning haqiqiy niyatlaringizdan shubhalanadi.
   • Agar sizning o'qituvchingiz tabiatan nazarda tutilgan bo'lsa, u yaxshi talabalarga erishish uchun juda ko'p harakat qilayotgan talabadan shubhalanadi. Uni tabiiy his eting.

3-qismning 3-qismi: Ota-ona sifatida o'rtacha o'qituvchi bilan muomala

1. Farzandingizdan o'qituvchi nima qilganini tasvirlab berishini so'rang. O'rtacha o'qituvchi bilan muomala haqida gap ketganda, bu faktlarni to'g'rilash uchun birinchi narsa qilish kerak. O'qituvchi nima qilgani va nima uchun o'qituvchi haqiqatan ham shafqatsizligi haqida bolangiz bilan suhbatlashing. O'qituvchi umuman yomon degani o'rniga, bolangiz aniq misollarga ega ekanligiga ishonch hosil qiling; agar bolangizda juda ko'p misollar bo'lmasa, undan maktabga borishini so'rab, o'qituvchi qilgan yomon ishlarini ko'rsatish uchun ba'zi narsalarni yozib qo'ying. Bu sizga vaziyat haqida yaxshiroq ma'lumot beradi.
   • Farzandingiz bilan o'tirib, o'qituvchi haqida samimiy suhbatlashing. Bola shunchaki tasodifiy izohlar o'rniga sizga imkon qadar ko'proq gapirish uchun vaqt ajratganiga ishonch hosil qiling.
   • Agar bolangiz o'qituvchi haqida gapirganda yig'lasa yoki juda xafa bo'lsa, uni tinchlantirishga yordam bering, shunda aniqroq ma'lumot olishingiz mumkin.
2. O'qituvchi haqiqatan ham noto'g'ri ekanligini bilib oling. Albatta, bolangiz haqiqatan ham insofsizlikni boshdan kechirayotganini ko'rish qiyin bo'lishi mumkin, chunki siz uni juda yaxshi ko'rasiz va unga yomon munosabatda bo'lishga toqat qilolmaysiz. Biroq, bolangiz sizga aytayotgan gaplar o'qituvchining haqiqatan ham noto'g'riligi va bu xatti-harakatni to'xtatish kerakligiga ishora qilishiga ishonch hosil qilishingiz kerak. Agar sizning farzandingiz sezgir bo'lsa va ilgari ko'plab o'qituvchilarga o'xshash shikoyat bilan murojaat qilgan bo'lsa, siz biron bir chora ko'rishdan oldin yaxshilab o'ylab ko'rishingiz kerak.
   • Albatta, sizning birinchi instinktingiz bolangizga ishonish va uni himoya qilish bo'lishi kerak, lekin siz farzandingizning xatti-harakatlari o'qituvchingizga qanday ta'sir qilishi haqida o'ylashingiz kerak. Farzandingiz ham, o'qituvchingiz ham xato qilganligini ko'rib chiqing.
3. Boshqa ota-onalar bilan suhbatlashing, agar ular farzandlaridan xuddi shunday so'zlarni eshitgan bo'lsalar. Siz qila oladigan yana bir narsa - bu sizning maktabingizdagi boshqa bolalarning ota-onalari bilan suhbatlashish, ular o'z farzandlaridan shunga o'xshash shikoyatlarni eshitgan yoki eshitmaganligini bilish uchun. Agar ular shu kabi izohlarni eshitgan bo'lsa, bu vaziyatni to'xtatish kerakligini tushunishga yordam beradi. Agar ular hech narsa eshitmagan bo'lsalar, demak, bu o'qituvchi noo'rin harakat qilmasligini anglatmaydi, ammo asoslaringizni yoritganingiz ma'qul.
   • Sizni ortiqcha ovora qilishning hojati yo'q, lekin farzandingiz o'qituvchisi bilan muammolarga duch kelganini va ularning farzandlari shu kabi izohlarni bergan-qilmaganligini beparvo eslatib o'tirishning o'zi zarar qilmaydi.
   • Raqamlarning mustahkamligi muhim ahamiyatga ega. Agar o'qituvchidan g'azablangan ota-onalar ko'proq bo'lsa, ehtimol ko'proq choralar ko'rish mumkin.
4. O'zingiz ko'rish uchun o'qituvchi bilan shaxsan tanishing. Agar sizning bolangiz o'qituvchingizdan chindan ham jabrlanayotgan bo'lsa yoki shunchaki sizga yomon munosabatda bo'lishini aytsa, u holda o'qituvchi bilan uchrashish vaqti kelgan bo'lishi mumkin. Yoki o'qituvchi sizning farzandingiz haqligini isbotlaydi va shaxsan o'zini yomon tutadi va mensimaydi, yoki o'qituvchi ularning nafratlarini yashirishi va hammasi yaxshi deb o'zini ko'rsatishi mumkin; bundan tashqari, o'qituvchi siz kutgan darajada yomon munosabatda bo'lmasligi mumkin va bundan keyin nima qilishni hal qilishingiz kerak bo'ladi.
   • O'qituvchi kimligini va ular nimadan hafsalasi pir bo'lishi mumkinligini chindan ham anglab etishga vaqt ajrating. Agar sizning o'qituvchingiz bolangiz haqida gapirganda shafqatsiz yoki kamsitadigan bo'lsa yoki umuman uning o'quvchilaridan nafratlansa.
   • Ichaklaringizga ishoning. Agar o'qituvchi yoqimli bo'lib tuyulsa, ular o'zlarini xuddi shunday qilyapti deb o'ylaysizmi yoki bu haqiqatmi?
5. Agar muammo bo'lsa, direktorga yoki boshqa xodimlarga ayting. Agar o'qituvchi yoki farzandingiz bilan gaplashgandan so'ng, siz haqiqatan ham qo'shimcha choralar ko'rishingiz kerakligiga amin bo'lsangiz, u holda bu masalani maktab direktoriga yoki boshqa xodimlarga etkazish vaqti keldi. Farzandingiz o'quv muhitida bo'lishini istamaysiz, u juda tushkunlikka tushadi va uni o'rganish va maktabga borishdan hayajonlanishiga to'sqinlik qiladi. Iloji boricha tezroq xodim bilan uchrashuvga boring va aniq aytmoqchi bo'lgan narsalar haqida o'ylang.
   • Xulq-atvor noo'rin ekanligini ko'rsatish uchun bolangiz bergan aniq ma'lumotlarni ishlating. Siz nafaqat o'qituvchini yomon deb ayta olasiz, balki o'qituvchining bir-biriga mos kelmaydigan bir nechta gaplarini ko'rsatishingiz mumkin.
   • Agar boshqa ota-onalar sizni qo'llab-quvvatlasa, ular xodimlar bilan uchrashuvlar o'tkazsa yoki hatto guruh yig'ilishini tashkil qilsa, bu yanada katta ta'sir ko'rsatishi mumkin.
6. Hech narsa qilish mumkin bo'lmasa, siz qo'shimcha choralar ko'rishni xohlaysizmi, o'zingiz qaror qilasiz. Afsuski, sizning xodimlar bilan qilgan shikoyatlaringiz biror narsani boshlash uchun etarli bo'lmasligi mumkin. O'sha paytda, agar kerak bo'lsa, nima qilish kerakligini hal qilishingiz mumkin. Farzandingizni boshqa sinfga qo'yishingiz mumkinmi yoki hatto maktabni almashtirishga arziydimi, ko'rishingiz mumkin. Yoki, agar siz ushbu keskin qadamlar bunga loyiq emas deb hisoblasangiz, ehtimol siz bolangiz bilan yilni yakunlash to'g'risida suhbatlashishingiz kerak va o'rtacha o'qituvchiga ularning ishonchiga ta'sir qilmaslik kerak.
   • Agar siz boshqa hech qanday choralar ko'rmaslikka qaror qilsangiz, bolangiz bilan bu qanday hayot darsi ekanligi haqida gaplashishingiz mumkin. Afsuski, hayotda biz ba'zan o'zimizga juda yoqmaydigan odamlar bilan muomala qilishimiz kerak. Qanday qilib ular bilan ishlashni o'rganish va ularning sizga etib borishiga yo'l qo'ymaslik, bu hayotni o'tashimizga yordam beradigan muhim mahoratdir. Bu eng ishonchli javob kabi tuyulmasligi mumkin, ammo buni qilish eng yaxshi narsa bo'lishi mumkin.

Maslahatlar

• Siz harakat qilayotganingizni ko'rsating. O'qituvchilar sizning hech bo'lmaganda o'rganishga harakat qilayotganingizni bilishni istaydilar. Biror narsani qilishni bilmasangiz, yordam oling.
• Agar sizda yomon muallim bo'lsa, iloji boricha og'zingizni yoping.
• Agar sizga tibbiy va / yoki o'qishdagi nuqsonlar (masalan, disleksiya) tashxisi qo'yilgan bo'lsa, o'qituvchiga sizni yaxshiroq tushunishlari uchun ma'lumot bering.
• Agar siz ota-onangizga aytsangiz va ular sizga ishonmasa, ularni o'qituvchi har kuni nima qilayotgani to'g'risida xabardor qilib turishga harakat qiling.
• Agar o'qituvchi sizni ko'ra olmaydigan sinfning orqa qismida bo'lsangiz, undan "foydalanmang". Bu shuni anglatadiki, ba'zi yomon o'quvchilar eslatmalarni yozadilar, sinfdagi hamma narsani o'qiydilar va shunchaki darsga qatnashmaydilar. Yaxshi bo'ling va ishni bajaring va o'tirgan hamma joyda tinglang.
• "Ajablanadigan savollar" ga tayyor bo'ling. Ular sizni tinglashingiz uchun yaratilgan. Agar siz doimo "Umm, 42?" siz sinfda e'tibor bermaydigan kishi sifatida tanilib qolasiz.
• Agar o'qituvchingiz sizga jismoniy zarar etkazsa, darhol direktorga xabar bering.
• Nimalar bo'layotgani haqida murabbiy bilan suhbatlashing. Ular sizga yordam berishadi.
• Agar ota-onangiz yoki vasiyingiz o'qituvchi bilan gaplashayotganidan xijolat qilsangiz, bilingki, agar siz ota-onangizga o'qituvchingizdan bezovtalanayotganingizni aytsangiz, siz qo'rqoq emassiz. Bunga yorqin tomondan qarang. Agar sizga zerikarli tengdoshingiz hamkasbiga aylansa yoki dahshatli xo'jayiningiz bo'lsa, bu sizga kelajakda tayyor bo'lishingizga yordam beradi.
• Agar siz xabar bermoqchi bo'lgan o'qituvchingizning g'azablanishidan xavotirda bo'lsangiz, shikoyatni noma'lum holda saqlashni o'ylab ko'ring, shunda u siz xabar berganingizdan shubhalanmaydi.

Ogohlantirishlar

• Agar o'qituvchi shu qadar shafqatsiz va mehrsiz bo'lsa, ular sizni jismoniy yoki og'zaki ravishda haqorat qilsalar, ota-onangizga va direktoringizga ayting.
• O'qituvchilar juda yomon munosabatda bo'lishlari mumkin, ammo ular bilmasligi mumkin. Siz buni tushunmasligingiz mumkin, lekin bu sodir bo'ladi!