Kurs dasturini qanday tahrirlash mumkin (fotosuratlar bilan) - Maslahatlar

Video: Umra ziyorati qanday amalga oshiriladi

Tarkib

Qadamlar
Maslahat

Kurs dasturi o'quv kursining qisqacha kirish qismidir va Vetnam ta'lim tizimining barcha darajalarida qo'llaniladi. Bu o'quvchilarga mavzu bilan bog'liq protsedura, tarkib haqida ko'proq ma'lumot olish uchun ma'lumotnoma bo'lib xizmat qiladi. Biroq, o'quv dasturini tuzish siz o'ylaganingizdan ko'ra murakkabroq. Siz nafaqat fon ma'lumotlarini, balki yuridik tavsifingizni, cheklangan javobgarlik to'g'risidagi xabarnomani va noyob maktab siyosatini ham kiritishingiz kerak. Yaxshiyamki, qanday qiyinchiliklardan qat'i nazar, siz har qanday darajadagi ta'lim berishingiz uchun ajoyib kurs dasturini tuzishingiz mumkin bo'ladi.

Qadamlar

4-qismning 1-qismi: Asosiy ma'lumotlarni taqdim etish

Matnni qayta ishlash dasturidagi yangi sahifa matnidan boshlang. Microsoft Word kabi matnlarni tahrirlash dasturlari ko'pincha darsliklarni tuzishning yaxshi usuli hisoblanadi. Buning sababi shundaki, tahrirlash dasturi sizga kursni shakllantirish va formatlash uchun kerakli vositalarni beradi.
- Agar sizda talabalar hujjatlari va topshiriqlari uchun aniq tartib, hizalama va shrift talablari mavjud bo'lsa, siz ham o'quv dasturi uchun xuddi shunday qilishingiz kerak.
- Matnni qayta ishlash dasturiy ta'minotingiz hujjatlarni .pdf formatida saqlashga qodirligini ta'minlashni unutmasligingiz kerak. Shunday qilib, siz o'quvchilar bilan darsning tahrir qilinmaydigan versiyasini osongina baham ko'rasiz.
O'zingizning shaxsingizni yuqori qismiga yozing. Kurs dasturini tuzishda birinchi qadam - matnning yuqori qismida shaxsingizni yozish. Ushbu ma'lumotlar o'quvchilarga (va ota-onalarga) siz haqingizda, siz o'qitadigan kabinet va sinf va dars nomi to'g'risida bilishi kerak bo'lgan barcha narsalarni aytib beradi.
- Matnning yuqori qismiga kurs nomini kiriting. Sarlavhadan keyin (yonida yoki pastida) semestrni, o'quv yilini va darslar sonini qo'shishingiz mumkin.
- Sarlavha ostiga ismingizni qo'shing (sarlavhangiz bilan). Masalan: Doktor Tran Anh Tien.
- Qo'shimcha dars joyi va o'qish vaqtini ta'minlaydi.
- Sizning ish raqamingiz va ish vaqtingiz, elektron pochta manzilingiz va ish joyingizdagi telefon (agar mavjud bo'lsa) kabi aloqa ma'lumotlarini kiriting.
- Aloqa ma'lumotlari ostida xonani va / yoki maktab telefon raqamini raqamlang.
- Maktab uslubi va qoidalariga va mahalliy qoidalarga qarab siz ma'lumotni biroz o'zgartirishingiz mumkin.
- Siz identifikator ma'lumotlarini markazda, o'ngda yoki chapda ko'rsatishni xohlaysizmi, tanlashingiz mumkin.
Kurs tavsifini yozing. Kurs tavsifi kursni talabalar (va ota-onalar) uning umumiy mazmunini aniq anglab etadigan tarzda taqdim etadi. Tavsifning maqsadi shundaki, boshqalar uni o'qiy olishlari va dars haqida asosiy tushunchalarni shakllantirishlari mumkin.
- Kurs tavsifini paragraf shaklida yozishingiz kerak - taxminan 4-6 jumla.
- U talabani kurs, uning maqsadi va ko'lami bilan tanishtirishi, shuningdek ushbu kursni kim o'tishi kerakligi haqidagi tavsifini berishi kerak.
- Ta'lim mazmunini qisqacha tavsiflab bering. Masalan, agar siz Vetnam tarixi haqida dars beradigan bo'lsangiz, talabalar qanday qilib Hindiston Xitoy urushidan hozirgi kungacha o'rganishlari mumkinligini tushuntirishingiz mumkin. Siz kursda o'qitishga e'tibor beradigan ba'zi bir asosiy voqealar yoki mavzularni yoritishni o'ylab ko'rishingiz kerak.
- Fakultet yoki maktab bilan maslahatlashing, ularda dars ta'rifi shabloni mavjudligini bilib oling. Agar siz kursni muntazam ravishda o'rgatsangiz, ularda shablon bo'ladi.
Kurs maqsadlarini belgilang. Kursning maqsadi talabalarga sinfda nimalarni amalga oshirganliklarini anglash imkonini beradi. Maqsadlar ma'lum miqdordagi tarkibni o'rganayotgandek yoki sinfda ko'nikmalarni rivojlantiradigan darajada umumiy bo'lishi mumkin. Maqsadlaringizni yaratish uchun siz o'zingizga sinf haqida bir nechta savollar berishingiz kerak, jumladan:
- Talabalar ushbu kursdan nimalarni o'rganadilar? Agar talabalar boshqa dastur yoki kurs uchun zarur shart bo'lib xizmat qiladigan ba'zi bir aniq tarkibni bilib olsalar, siz ushbu bo'limda buni aniq ko'rsatishingiz kerak.
- Ular qanday ko'nikmalarni rivojlantiradilar? Agar talabalar ma'lumotlarni tahlil qilish va sintez qilishni o'rganishlari kerak bo'lsa, aniq bo'ling.
- Ular qanday savollarga javob bera oladilar? Agar kurs asosiy muammo yoki savolga ma'lum bir sohada yoki kichik sohada qaratilgan bo'lsa, siz bu erda eslatib o'tishingiz kerak.
Kurs uchun barcha zarur shartlarni sanab o'ting. Talabaning ball to'plashi kerak bo'lgan kursi, mazmuni yoki boshqa malakasi talab qilinadi. Agar darsda biron bir zaruriy shart mavjud bo'lsa, ularni kursning yuqori qismiga yaqin joyda yozishingiz kerak.
- Kursning rasmiy nomini kiritish shart shartdir.
- Kurs kodi va identifikatorini kiritganingizga ishonch hosil qiling.
- Agar siz aspiranturadan keyingi sinfda dars beradigan bo'lsangiz, bakalavrlar qo'shimcha ball to'plash uchun kursga qatnay oladimi yoki yo'qligini qayd etib qo'ying. Qo'shimcha ma'lumot olish uchun o'zingizning bo'limingizga murojaat qilishingiz kerak.
Barcha kerakli narsalarni ro'yxatlang. Shuningdek, kurs uchun zarur bo'lgan barcha materiallar ro'yxatini tuzishingiz kerak. Ro'yxatda kitoblar mavjud bo'lishiga qaramay, siz qo'shimcha qurilmalar, dasturiy ta'minot, rasm vositalarini va boshqalarni qo'shishingiz mumkin. Ushbu ro'yxatda kurs uchun zarur bo'lgan barcha materiallarni ro'yxatlashingiz kerak.
- Darsliklar yoki ish kitoblarining sarlavhasini, muallifning ismini, yilini va kitoblarning xalqaro standart raqamini ("ISBN") ko'rsating.
- Daftar, qog'oz yoki qalam kabi har qanday sinfda keng tarqalgan narsalar haqida yozmang.
- Qoida tariqasida, odatda boshqa sinfda foydalanilmaydigan uskunalar, masalan, kompyuterlar, dasturiy ta'minot yoki eskizlar uchun vositalarni kiritishingiz kerak.
- Agar asboblar juda qimmat bo'lsa yoki ularni topish qiyin bo'lsa, ularni qaerdan olish kerakligi haqida maslahat berishingiz kerak.
Kurs shakli va tashkilotining qisqacha tavsifini qo'shing. Shuningdek, siz kursni yozishni boshlaganingizda, dars formati va tashkiloti tavsifiga ega bo'lishingiz kerak. Unda talabaga kurs mazmuni qanday o'tkazilishi, sinf xonasi qayerda va / yoki qaerda bo'lib o'tishi va talaba qatnashishi bilan bog'liq bo'lgan narsalar haqida ma'lumot beriladi.
- Kurs qanday o'qitilishini aytib bering (ma'ruza, laboratoriya yoki onlayn video ma'ruza orqali).
- Tayinlanadigan topshiriq turiga e'tibor bering (og'zaki, munozara yoki laboratoriya ishi).
- Maktab uslubiga va / yoki qoidalariga qarab, siz buni kurs tavsifiga qo'shishni xohlaysiz.
reklama

4-qismning 2-qismi: Rejalashtirilgan siyosat va jadval

Reyting va ballarni to'plash siyosatini taqdim eting. Siz bir qismini baholash va baholash siyosatiga bag'ishlashingiz kerak. Bu o'quvchilarga sinfdagi asosiy omilning yakuniy baholariga ta'siri haqida aytib beradi.
- Ko'pgina maktablarda ushbu bo'limga qanday ma'lumotlarni kiritish kerakligi to'g'risida aniq qoidalar mavjud, shuning uchun administratoringiz yoki o'qituvchilaringiz bilan nima haqida yozishingiz kerakligi haqida ma'lumot oling.
- Sizning o'lchovingiz haqida ma'lumotni qo'shing. Masalan, 10 ball 90 - 100% ga teng, 80 - 89% ball esa 8 ni beradi va hokazo.
- Yakuniy ballni aniqlash uchun mashq hisobi qanday baholanishini tushuntiring. Masalan, uy vazifasi umumiy baholarning taxminan 40 foizini, muddatli insho 30 foizni, loyiha va / yoki uy vazifasi qolgan 30 foizni tashkil qiladi.
- Boshqa har qanday ballarni belgilash siyosatini ko'rsating, masalan, siz eng past ball bilan test yoki og'zaki imtihonni o'tkazib yuborasiz.
- Shuningdek, mukofot siyosati haqida aniq ma'lumotga ega bo'lishingiz mumkin. Agar siz bonusli ballarni bermoqchi bo'lmasangiz, siz ham aniq bo'lishingiz kerak.
Shuningdek, topshiriqlarni kechiktirish, topshiriqlarni topshirmaslik yoki bajarmaslik siyosati haqida ko'proq gaplashishingiz kerak bo'ladi. Baholash siyosati bo'limidan so'ng darhol mashq qilish siyosati haqida batafsil yozishingiz kerak. Bu talabalarga kech topshirish, topshirmaslik yoki topshiriqlarni bajarmaslik darajalariga ta'sir va ta'sirini tushunishga yordam beradi.
- Qayta imtihon masalasi haqida ko'proq gapiring.
- Kechiktirib yuborilganligi uchun siyosatni ko'rsatganingizga ishonch hosil qiling. Masalan, ko'plab o'qituvchilar yoki professor-o'qituvchilar kech topshiriq topshirgan har bir kun uchun odatda 1 ballni olib tashlashadi.
- Agar imtihonni o'tkazib yuborish yoki topshiriqni bajarmaslik talabalaringizning ballariga ta'sir etsa va ularni topshirishni qiyinlashtirsa, siz ushbu bo'limda aniq bo'lishingiz kerak.
Dars jadvalini taqdim eting. Jadval yaxshi o'quv dasturining eng muhim qismidir. Jadval yoki ish jadvalida semestr (yoki o'quv yili) davomida darsning qayerda va qayerda bo'lib o'tishi, mazmuni va topshiriqlari ko'rsatilgan.
- Sinflar jadvalini barcha mavzular bo'yicha kun sayin buzish kerak.
- Topshiriqlarni qachon va qachon tayinlash kerakligi ro'yxatini tuzing.
- O'qish uchun topshiriqlar uchun o'lik ro'yxatlarni tuzing (darsliklardan, boshqa kitoblardan va elektron materiallardan).
Sinf yoki kurs qoidalarini tavsiflab bering. Kurs siyosati qoidalar, xulq-atvor va akademik kutishlarni o'z ichiga olishi mumkin. Ushbu bo'lim talabalarga sinfda yoki dars mashg'ulotlarida qatnashish paytida qanday odob-axloq qoidalari haqida hikoya qiladi.
- Ko'pgina kollej va universitetlarning o'quv rejasining ushbu qismiga qo'shilishi kerak bo'lgan o'z qoidalari va bayonotlari mavjud, shuning uchun siz maktab ko'rsatmalariga murojaat qilishingiz kerak.
- Davomat siyosati. Deyarli har bir maktabda o'quv rejangizga yozishingiz kerak bo'lgan davomat qoidalari mavjud. Agar sizning kursga borish siyosatingiz maktabingizdan farq qiladigan bo'lsa, siz ham aniq bo'lishingiz kerak.
- Sinfda qatnashish siyosati. Talabalarni qanday jalb qilish mumkinligini va jarayonning ularning ballariga ta'sirini aniq aytib bering.
- Sinflardagi qoidalar. O'zingizning sinfingizdagi ovqatlanish tartib-qoidalari, dars paytida uyali telefon yoki noutbukdan foydalanish, o'qituvchi ma'ruza o'qiyotganda suhbatlashish, ma'ruzalarni yozish uchun elektron qurilmalardan foydalanish va har qanday qoidalarni aniq aytib bering. boshqasi maktabga erta yoki kech borishi haqida.
reklama

4-qismning 3-qismi: Maktab qoidalari va ma'muriy qoidalar haqida ko'proq ma'lumot

O'quvchilaringizga maktabingizdagi akademik yordam xizmatlari to'g'risida ma'lumot bering. Sizning maktabingiz (barcha darajalar) talabalarga akademik yordam ko'rsatishi mumkin. Ushbu xizmatlar ko'pincha talabalarning muvaffaqiyatlarini targ'ib qiladi va nogiron va nogiron bo'lmagan talabalar uchun mavjud bo'lishi mumkin.
- O'quvchilarga o'quv ko'magi uchun nogironlik shart emasligini tushuntirishingiz kerak.
- Agar sizning maktabingizda o'rganishga bag'ishlangan resurs markazi mavjud bo'lsa, uni o'quv dasturida eslatib o'tishingiz kerak.
- Maktab sizdan akademik qo'llab-quvvatlash xizmati siyosatini tavsiflashingizni so'rashi mumkin - administrator bilan maslahatlashing.
O'quv dasturini o'zgartirish siyosatini yozing. Yodda tutish kerak bo'lgan muhim qism bu o'quv dasturini o'zgartirish siyosati. O'quv dasturini o'zgartirish siyosati talabalarga kurs davomida kursni o'zgartirish huquqiga egaligingizni bildiradi va ularni oldindan xabardor qiladi.
- Sizning siyosatingizga mavzu jadvallari, ma'ruzalar, topshiriqlar va o'qishlar kiradi.
- Ko'pgina maktablar talabalar kurs davomida qanday baholanishiga sezilarli ta'sir ko'rsatadigan o'zgarishlarni amalga oshirmoqchi emasligingizni ta'kidlashni talab qilmoqdalar.
Agar kerak bo'lsa, maktab kursini qo'shish / bekor qilish qoidalari to'g'risida qo'shimcha ma'lumot bering. Maktab odatda sizni bekor qilish yoki kursni qo'shish / bekor qilish qoidalarini aytib berishga majbur qiladi. Bu o'quvchilarga jarimasiz darsga qatnashmaslik huquqiga ega ekanliklarini tushunishga yordam beradigan siyosat.
- Talabaning kursni jarimasiz bekor qilishi mumkin bo'lgan oxirgi sanasini qo'shing.
- Ushbu siyosat to'g'risida tegishli ma'lumotlarni qo'shing.
- Maktabning birinchi o'quv kuni qoidalarini taqdim etishni o'ylab ko'ring. Sizning maktabingiz o'quvchilarni birinchi kuni maktabga borishini talab qilishi mumkin, aks holda ular kursdan chetlashtiriladi.
Faxriy xartiya haqida ma'lumotni ko'rsating. Ko'pgina maktablar sizdan maktab sharaf kodiga nisbatan aldash yoki plagiat qoidalarini qo'shishingizni talab qiladi. Bunday holda, maktab sizga faxriy xartiyaning nusxasini taqdim etadi.
- Shuningdek, ular sizga kursga qo'shilish uchun oldindan tayyorlangan shablonni yuborishlari mumkin.
- Darslikka sharaf qoidalarining to'liq tafsilotlarini kiritishingiz kerak bo'ladi.
- Ehtimol, uni darslikda umumlashtirishingiz kerak bo'ladi.
Mumkin bo'lsa, maktabning favqulodda holatlar bo'yicha siyosatini qisqacha tavsiflab bering. Talabalar shaharchasida favqulodda vaziyatlar va muayyan vaziyatlar uchun talabalar rahbarligini ta'minlashingiz kerak bo'ladi. Ushbu usullarga quyidagilar kiradi:
- Maktab yopilish tartibiga duch kelganda nima qilish kerak.
- Bomba xavfi bo'lgan taqdirda harakatni amalga oshirish kerak.
- Yong'in paytida nima qilish kerakligini ko'rsatma.
reklama

4-qismning 4-qismi: shu jumladan huquqiy ma'lumotlar

Maktabning diniy bayramlarda qanday siyosat olib borishini aytib bering. Qo'shma Shtatlarda federal qonun dinga asoslangan irqchilikni taqiqlaydi. Natijada, ko'plab litseylar va o'rta maktabdan keyingi maktablarda diniy ta'til paytida o'quvchilarning maktabda qolishiga yo'l qo'yadigan siyosat amalga oshirildi.
- Ehtimol siz talabalarga diniy ta'tilga bo'lgan huquqlari himoyalanganligini bildirishingiz kerak bo'ladi.
- O'quvchilarga maktabdan chiqishdan oldin siz bilan bog'lanishlari kerakligini yoki ushbu dam olish kunlari sababli topshiriq bera olmasliklarini xabar qiling.
- Qoidalarni qo'shib qo'ying, shunda o'quvchilar diniy ta'til tufayli qoldirgan maktabini qoplay oladimi yoki yo'qligini biladilar.
Vetnamning "Ta'lim to'g'risida" va "Umumiy o'rta ta'lim to'g'risida" gi qonunlarini taqdim etgan holda, Vetnam qonunchiligi maktablardan yordam ko'rsatishni va imkoniyati cheklangan bolalarning maktabga borishi uchun qulay sharoit yaratishni talab qiladi. Shuning uchun, bu haqda ba'zi qo'shimcha bandlarni, shuningdek sizning maktabingiz sizga qanday yordam berishini tushuntirishni kiritishingiz kerak.
- Odatda talabalar maslahatchi yoki nogironlar markazida ro'yxatdan o'tishlari kerak.
- Maktab ma'muriyati yoki o'quvchilari maktab hujjatlarini o'qituvchilarga taqdim etishlari mumkin.
- Talabalar nogironlik to'g'risidagi hujjatlarni maktabga ro'yxatdan o'tish paytida yoki darhol undan keyin topshirishlari kerak.
Agar mavjud bo'lsa, federal maxfiylik to'g'risidagi qonunlarga tegishli bo'limni kiriting. AQShda kollej va universitet o'qituvchilari o'quv dasturida Oila huquqlari va shaxsiy shaxsiy hayot to'g'risidagi qonun (FERPA) tushuntirishlari haqida yozishlari mumkin. FERPA o'quvchilar va / yoki ota-onalarning shaxsiy hayotini, yoshiga va maktab turiga qarab himoya qiladi.
- FERPA-ning ta'kidlashicha, o'qituvchilar va o'rta maktabdan keyingi boshqa xodimlar talabalarning roziligisiz biron bir odam bilan talabalarning baholari, baholari yoki davomati to'g'risida bahslashishlari mumkin emas. hujjat.
- FERPA 18 yoshdan katta o'quvchilarga yoki o'rta maktabdan keyingi tahsil olayotgan talabalarga qo'llaniladi.
- Talabalarga, agar ular hujjatga imzo chekishsa, shaxsiy hayotidan voz kechishlari mumkinligi haqida xabar berish haqida o'ylab ko'ring.
- O'rta maktabda 18 yoshgacha bo'lgan o'quvchilar uchun FERPA huquqlari talabaning ota-onasi yoki qonuniy vakili tomonidan amalga oshiriladi.
reklama

Maslahat

Ko'pgina kollejlar va universitetlar birinchi o'quv dasturida ishlayotgan o'qituvchilar va xodimlar uchun batafsil ko'rsatma, yordam va o'quv dasturlarini taqdim etishadi.