Qanday yaxshi hikoya yozish mumkin (fotosuratlar bilan) - Maslahatlar

Video: Yozuvingiz siz haqingizda nima deydi??? IMZOINGIZ BARCHA HAQIQATNI AYTADI

Tarkib

Qadamlar
Maslahat
Ogohlantirish

Jozibali voqea o'quvchilarni o'ziga jalb qiladi va ularni ko'proq o'qishga qiziqtiradi. Yaxshi hikoya yozish uchun har bir jumla mazmunli bo'lishi uchun uni o'zgartirishga tayyor bo'lishingiz kerak. Belgilarni yaratish va voqeani tasvirlash bilan boshlang, so'ng ochilishdan oxirigacha birinchi qoralamani yozishni boshlang. Sizning dastlabki qoralama shakllangandan so'ng, siz bir qator yozish texnikasi yordamida uni yaxshilashingiz mumkin. Nihoyat, yakuniy qoralamani to'ldirish uchun ko'rib chiqing.

Qadamlar

4-qismning 1-qismi: Belgilarning rivojlanishi va hikoyasi

Yaxshi belgi yoki hikoyani topish uchun miya hujumi. Sizning hikoyangiz siz qiziq deb bilgan personaj, ajoyib joy yoki syujetni tashkil etadigan tushunchadan kelib chiqishi mumkin. Fikrlarni shakllantirish uchun fikrlaringizni yoki fikr xaritangizni yozing va ulardan birini hikoya qilish uchun tanlang. Sinash uchun bir nechta takliflar:
- Sizning hayotingizdagi tajribalar
- Yashirin, qo'rqinchli yoki sirli tarkibga ega bo'lgan hikoya
- Siz eshitgan bir voqea
- Oilaviy hikoya
- "Agar nima bo'lsa" stsenariysi
- Hozirgi voqea
- Tush
- Siz hech ko'rgan qiziqarli odam
- Rasmlar
- San'at mavzusi
Belgilarning eskizlarini yaratish orqali belgilarni yaratish. Belgilar seriyadagi eng muhim element hisoblanadi. O'quvchilar qahramonlarga hamdard bo'lishadi va belgilar sizning hikoyangizga sabab bo'ladi. Shaxsiy tafsilotlarni, tashqi ko'rinishini, xususiyatlarini, odatlarini, istaklarini va qiziqarli odatlarini tavsiflab, ularni nomlash orqali belgilar uchun profil yarating. Mumkin bo'lgan tafsilotlarni yozing.
- Avvaliga bosh qahramonni eskizga tushiring. Keyingi o'rinda yovuzlar kabi boshqa asosiy belgilarning eskizlari keltirilgan. Qahramonlar, agar ular asosiy qahramonga ta'sir qilish yoki syujetga ta'sir qilish kabi katta rol o'ynasa, katta hisoblanadi.
- O'zingizning qahramonlaringiz nimani xohlashini yoki ularning motivlari nimadan iboratligini o'zingizdan so'rang, keyin qahramon atrofida hikoya chizig'ini yarating va uni xohlagan narsasiga erishish yoki qilmaslik yo'nalishida ishlab chiqing.
- Siz o'zingizning belgilaringiz uchun eskizlar yaratishingiz yoki shablonlarni Internetda topishingiz mumkin.
Hikoya uchun sozlamani tanlang. Sozlama - bu voqea sodir bo'ladigan vaqt va joy. Bu hikoyaga qandaydir ta'sir ko'rsatishi kerak, shuning uchun siz hikoya uchun qo'shimcha kontekstni tanlashingiz kerak. O'rnatish belgilarga va ularning munosabatlariga qanday ta'sir qilishini ko'rib chiqing.
- Masalan, 1920-yillarda aytilganida shifokor bo'lishni orzu qilgan qizning hikoyasi 2019-yilga qaraganda farq qiladi. Bu belgi boshqa to'siqlarni, masalan, jinsga moyillikni engib o'tishi kerak bo'ladi. , kontekstga qarab. Biroq, agar siz o'zingizning mavzusingiz qat'iyatli bo'lsa, ushbu kontekstdan foydalanishingiz mumkin, chunki bu sizning orzularingizni ijtimoiy xurofotga qarshi ta'qib qiladigan o'jar belgi tasvirlashga imkon beradi.
- Yana bir misol, noma'lum o'rmonning tubida lager voqeasini o'rnatish qahramonning orqa hovlisiga joylashtirilganidan boshqacha kayfiyatni yaratadi. O'rmon sharoitida qahramonning yashash qobiliyatiga e'tibor qaratish mumkin, orqa bog'da esa xarakterning oilaviy munosabatlariga yo'naltirilgan bo'lishi mumkin.
Ogohlantirish: Sozlamani tanlashda siz uchun notanish vaqt yoki joylarga ehtiyot bo'lishingiz kerak. Tafsilotlarni xato qilish oson, va ehtimol o'quvchi sizning xatolaringizni aniqlaydi.
Syujetning asosiy yo'nalishlarini belgilang. Syujetli eskiz sizga keyingi yozishni bilishda yordam beradi. Bundan tashqari, bu sizga yozishni boshlashdan oldin hikoyadagi bo'shliqlarni to'ldirishga yordam beradi. Hikoyani yaratish uchun siz aqliy hujum va belgilar chizmalaridan foydalanishingiz mumkin. Buning bir necha yo'li:
- Kirish, voqealar boshlanishi, ziddiyatlarning keskin ko'tarilishi, avj nuqtasi, tushayotgan mojaro va tugashni o'z ichiga olgan syujetli jadval tuzing
- Har bir sahna uchun asosiy fikrlarni o'z ichiga olgan an'anaviy kontur yarating.
- Har bir syujetni sarhisob qiling va uni o'qlangan ro'yxatga aylantiring.
Birinchi yoki uchinchi shaxsda ko'rish burchagini tanlang. Ko'rish burchaklari voqea nuqtai nazarini butunlay o'zgartirishi mumkin, shuning uchun oqilona tanlang. Hikoyani kuzatadigan birinchi odamda ko'rish burchagini tanlang. Agar siz xarakterga e'tiboringizni qaratmoqchi bo'lsangiz, lekin tafsilotlarni o'zingizning sharhingiz bilan ta'minlash uchun biroz masofani bosib o'tmoqchi bo'lsangiz, cheklangan uchinchi nuqtai nazardan foydalaning. Boshqa bir variant, agar siz hikoyada sodir bo'lgan hamma narsani baham ko'rishni istasangiz, uchinchi shaxsdan muammosiz foydalanishingiz mumkin.
- Birinchi shaxsda ko'rish burchagi - Har bir personaj voqeani o'z nuqtai nazaridan aytib beradi. Hikoya birinchi shaxsning sub'ektiv nuqtai nazaridan aytilganligi sababli, ularning hisobi to'g'ri bo'lmasligi mumkin. Masalan, "U uyg'onmasin degan umidda oyoq uchim bilan erga ozgina tegdim".
- Uchinchi shaxsning ko'rish burchagi cheklangan - Hikoyachi voqea voqealarini hikoya qiladi, ammo nuqtai nazar bitta belgi bilan cheklanadi. Ushbu nuqtai nazardan foydalanib, siz boshqa qahramonlarning fikrlari yoki his-tuyg'ularini qo'sha olmaysiz, ammo baribir voqea va hodisalar haqidagi sharhlaringizni hikoyaga qo'shishingiz mumkin. Masalan, "U butun vujudi taranglashgan holda, polda sirg'alib o'tdi, tovush chiqmaslikka bor kuchi bilan harakat qildi".
- Uchinchi shaxsning ko'rish burchagi aniq - Hikoyachi hikoyada sodir bo'lgan barcha voqealar, shu jumladan har bir personajning fikrlari va harakatlariga oid barcha rivoyatlarga guvoh bo'ladi. Masalan, “U xonani oyoq uchida bosib o'tgach, u o'zini uxlagandek ko'rsatdi. Uning silliq qadamlari uni uyg'otmadi deb o'ylardi, lekin u noto'g'ri edi. U adyol ostida yotib, mushtlarini qisib turardi ".
reklama

4 qismning 2-qismi: Hikoyalar qoralamasi

Sahnani o'rnating va ochilishdagi belgilar bilan tanishtiring. Ikki yoki uchta xatboshiga o'quvchingizni kontekstga singdirishga ijozat bering. Birinchidan, siz belgini kontekstga qo'ydingiz, so'ngra joyning qisqacha tavsifi va boshqa tafsilotlar bilan birlashib, voqea sodir bo'layotgan davrni tanishtiring. Rasmni tasavvur qilish uchun o'quvchiga etarli ma'lumot bering.
- Siz hikoyani shunday ochishingiz mumkin: “Ester tibbiyot kitobini loydan oldi, kiyimining etagi bilan qopqog'ini ehtiyotkorlik bilan artdi. Kulimsiragan bola velosipedda velosipedda ketib, kasalxonaga qolgan ikki kilometrni piyoda yakkalab tashladi. Quyosh quyosh nuri tushkun manzaraga tushib, ertalabki ko'lmaklarni nam peshin tumaniga aylantirdi. Issiqlik uni shunchaki to'xtatishni xohladi, lekin u instruktor uni shoudan chetlatishga kechikkanini bahona qilishini bilar edi ».
Muammoni birinchi xatboshilarga kiriting. Hikoyadagi muammo hikoya chizig'i uchun boshlang'ich voqea bo'lib xizmat qiladi va o'quvchining qiziqishini saqlaydi. Sizning xarakteringiz nimani xohlashini va nima uchun ular buni ololmaganligini o'ylab ko'ring. Keyin, muammo bilan shug'ullanayotganlarini tasvirlaydigan sahna yarataylik.
- Masalan, aytaylik, Esterning darsi bemor bilan mashq qilish imkoniyatiga ega bo'ladi va u tanlangan talabalardan biri bo'lishiga umid qiladi, ammo kasalxonaga kelgach, u faqatgina hamshira sifatida roli. Ushbu tafsilot Esterning shifokor sifatida ishlash uchun qilgan kurashining hikoyasini belgilaydi.
Hikoyaning o'rtasiga ziddiyatni ko'tarish. Muammoni hal qilishga urinayotgan belgini tavsiflang. Hikoyani yanada jozibali qilish uchun, ular hikoyaning eng yuqori nuqtasiga etganida duch keladigan ikkita yoki uchta qiyinchiliklarni kiritishingiz kerak. Ushbu bo'lim hikoyaning nima ekanligini ochib berishdan oldin o'quvchiga hayajon bag'ishlaydi.
- Masalan, Ester kasalxonaga hamshira sifatida borishi, hamkasblarini topishi, kiyinishi, deyarli ma'lum bo'lishi va keyin davolanishga muhtoj bemor bilan uchrashishi mumkin edi.
Muammolarni hal qilish uchun avj nuqtasini yarating. Hikoyaning avj nuqtasi. Siz o'zingizning xarakteringizni maqsadlari uchun kurashishga majbur qiladigan voqea yaratishingiz kerak, keyin xarakterni muvaffaqiyatli yoki muvaffaqiyatsiz ko'rsatasiz.
- Esterning hikoyasida kulminatsiya cho'qqisi u yiqilib tushgan bemorni davolashga urinayotganda qo'lga tushganda yuz berishi mumkin. Kasalxona xavfsizligi uni sudrab olib ketganida, u katta vrach eshitib, uni qo'yib yuborishni buyurgan aniq tashxisni aytdi.
O'quvchini oxirigacha etkazish uchun tushayotgan ziddiyat bo'limidan foydalaning. Borayotgan mojaro qisqa bo'lishi kerak, chunki o'quvchi avjiga chiqqanidan keyin endi o'qishga majbur bo'lmaydi. Hikoyani yopish va muammo hal qilingandan keyin nima bo'lganligini sarhisob qilish uchun siz ikkita xat yozishingiz mumkin.
- Masalan, ma'lum bir katta shifokor Esterni maqtab, unga ustoz bo'lishga tayyor bo'lishni taklif qilishi mumkin.
O'quvchiga o'ylash uchun biron narsa beradigan oxirini yozing. Birinchi qoralamada ajoyib yakun yasashdan xavotirlanmang. Buning o'rniga, xarakterning mavzusini taqdim etishga va keyingi harakatni taklif qilishga e'tibor bering. Bu o'quvchini voqea haqida o'ylashga majbur qiladi.
- Esterning hikoyasi yangi o'qituvchisi bilan ishlashni boshlashi bilan tugashi mumkin. Agar u o'z maqsadiga erishish uchun qoidalarni e'tiborsiz qoldirmaganida, u nimani sog'inishi haqida o'ylashi mumkin edi.
reklama

4-qismning 3-qismi: Hikoyani keskinlashtirish

Hikoyaning boshlanishi voqeaga iloji boricha yaqinroq. O'quvchiga personaj duch keladigan barcha voqealarni bilishning hojati yo'q. Ular shunchaki personaj hayotining suratini ko'rishni xohlashadi. Siz o'quvchini voqea chizig'iga tezda olib boradigan tetikni tanlashingiz kerak. Shunday qilib, sizning hikoyangiz juda sekin harakat qilmaydi.
- Masalan, Ester bilan kasalxonaga ketayotganida hikoyani ochish u tibbiyot fakultetiga o'qishga kirgan joyidan yaxshiroq bo'lar edi. Agar u kasalxonaga kelganida voqea yuz bersa, bundan ham yaxshiroq bo'lishi mumkin edi.
Belgilar haqida bir oz ma'lumot berish uchun dialogdan foydalaning. Dialoglik qismlar paragraflarni ajratib turadi, o'quvchilar sahifani yuqoridan pastga siljitishlariga yordam beradi. Bundan tashqari, ular sizning belgilaringizning fikrlarini o'z so'zlari bilan ifoda etishga imkon beradi, bu juda ko'p ichki monologlarga ehtiyoj sezmaydi. Siz qahramoningizning fikrlarini etkazish uchun suhbat davomida suhbat davomida foydalanishingiz mumkin. Biroq, har bir suhbat bo'lagi syujetni boshqarishiga ishonch hosil qiling.
- Masalan, quyidagi suhbatda Esterning ko'ngli qolgani tasvirlangan: “Ammo siz sinfdagi eng yaxshi o'quvchisiz”, deb iltijo qildi Ester. "Nima uchun boshqa do'stlar bemorlarni tekshiruvdan o'tkazmoqdalar, men esa tekshirolmayman?"
Sizning xarakteringiz bilan sodir bo'lgan yomon vaziyatlar bilan keskinlik yarating. Xarakterni og'ir vaziyatlarga solish qiyin, aks holda sizning hikoyangiz juda zerikarli bo'ladi. Ularni xohlagan narsadan ajratish uchun to'siqlarni yoki qiyin muammolarni qo'ying. Shunday qilib, siz hal qilishda muammolarga duch kelasiz va belgi orzusiga erishishda yordam berasiz.
- Masalan, statsionar sifatida kasalxonaga kira olmaslik Ester uchun dahshatli narsa edi. Xuddi shunday, uni kasalxonadagi xavfsizlik xodimlari tutib olgan vaziyat ham qo'rqinchli voqea bo'lgan.
Sensor detallari bilan o'quvchining beshta hissiyotini rag'batlantirish. O'quvchilarni hikoyalarga yo'naltirish uchun ko'rish, eshitish, teginish, hidlash va ta'mdan foydalaning. Hikoyaning mazmuni o'quvchi his qilgan tovushlar, hidlar va his-tuyg'ular bilan yanada yorqinroq bo'ladi. Ushbu tafsilotlar sizning hikoyangizni yanada jozibali qiladi.
- Masalan, Ester shifoxonadagi hidlarga yoki asboblarda signal signallariga ta'sir qilishi mumkin.
O'quvchiga voqea bilan bog'liqligini ta'minlash uchun hissiyotlarni chaqiring. O'quvchiga xarakterning his-tuyg'ularini his qilishiga harakat qiling. Siz buni belgi boshidan kechirayotgan narsalarni hayotdagi oddiy narsalar bilan bog'lash orqali qilishingiz mumkin. Tuyg'ular o'quvchilarni hikoyaga jalb qiladi.
- Masalan, Ester juda ko'p ishladi va keyin texnik nosozlik tufayli rad etildi. Aksariyat o'quvchilar bunday muvaffaqiyatsizlik hissi bilan shug'ullanishgan.
reklama

4-qismning 4-qismi: Hikoyani ko'rib chiqing va to'ldiring

Hikoyani ko'rib chiqishdan oldin kamida bir kun dam oling. Agar siz qo'lyozmani yozgandan so'ng darhol voqeani qayta ko'rib chiqsangiz, bu samara berishi ehtimoldan yiroq emas, chunki u holda siz syujetdagi nuqsonlar va bo'shliqlarni aniqlay olmaysiz. Keling, voqeani yangi nuqtai nazardan ko'rib chiqish uchun uni kamida bir kunga chetga suramiz.
- Hikoyalarni qog'ozga chop etish, shuningdek, voqeani yangi burchak ostida ko'rib chiqishga yordam beradi. Hikoyani ko'rib chiqishda ushbu usulni sinab ko'ring.
- Bir oz dam olish yaxshi, lekin qiziqishni yo'qotish uchun uzoq vaqt talab qilmang.
Hikoyani baland ovoz bilan o'qing, qaysi qismlarni tahrirlash kerakligini eshiting. Uni baland ovoz bilan o'qiganingizda, hikoyangizga boshqa tomondan qaraysiz. Bu sizga tartibsizlikka o'xshab ketadigan silliq bo'lmagan parchalar yoki jumlalarni aniqlashda yordam beradi. Hikoyani o'zingiz uchun o'qing va tahrirlash kerak bo'lgan joylarga e'tibor bering.
- Shuningdek, siz boshqalarga hikoyalar o'qishingiz va sharh berishingizni so'rashingiz mumkin.
Boshqa mualliflardan yoki doimiy o'quvchilardan fikr-mulohazalar oling. Tayyor bo'lgach, o'zingizning hikoyangizni o'qish uchun hammaga bering, masalan, yozuv ixlosmandlari, o'qituvchi, sinfdoshlar yoki do'stlaringiz. Iloji bo'lsa, uni seminarlarga yoki tanqidlarga olib boring. Hikoyani to'liqroq tahrirlashingiz uchun o'quvchilarning samimiy mulohazalarini so'rang.
- Ota-onangiz yoki yaqin do'stlaringiz singari sizga eng yaqin odamlar eng yaxshi javob bermasligi mumkin, chunki ular sizning his-tuyg'ularingiz bilan juda bog'liq.
- Fikr-mulohazalarning ishlashi uchun siz qabul qilishingiz kerak. Agar siz hozirgina yozgan hikoyangizni dunyodagi eng zo'r deb hisoblasangiz, haqiqatan ham hech kimdan biron bir so'z eshitishingiz shart emas.
- Hikoyani o'qish uchun kerakli odamlarni olganingizga ishonch hosil qiling. O'zingizning fantastika hikoyangizni badiiy adabiyotni o'qishni yaxshi ko'radigan kishiga ko'rsatsangiz, sizga eng yaxshi javob berilmaydi.
Maslahat: Adabiyotlarni ko'rib chiqish guruhlarini Meetup.com yoki kutubxonalarda topish mumkin.
Belgiga aloqador bo'lmagan yoki uchastkaning rivojlanishiga hissa qo'shgan barcha tafsilotlar o'chirildi. Shunday qilib, siz yaxshi deb o'ylagan barcha bo'limlarni kesib tashlashingiz kerak bo'lishi mumkin. O'quvchilarni faqat hikoyada muhim rol o'ynaydigan tafsilotlar qiziqtiradi. Hikoyani qayta o'qiyotganda, har bir jumla xarakterning ma'lum bir tomoni haqida hikoya qilishiga yoki voqea rivojini kuchayishiga ishonch hosil qiling. Ushbu maqsadga xizmat qilmaydigan jumlalarni kesib tashlang.
- Masalan, Esterning kasalxonada singlisini eslatuvchi qiz bilan uchrashgani tasvirlangan. Qiziq tuyulsa-da, bu tafsilot voqeaning davomini ko'rsatmaydi va Ester haqida hech qanday mazmunli narsani taklif qilmaydi, shuning uchun uni to'xtatish yaxshiroqdir.
Lyusi V. Yaxshi
Muallif, yozuvchi va ssenariy muallifi Lyusi V. Xey muallif, ssenariy muallifi va blogger, u boshqa mualliflarga seminarlar, yozish kurslari va o'z blogida yordam bergan. Bang2Write. Lucy o'zining birinchi ikkita kriminal triller va kriminal romanining prodyuseri - "Boshqa egizak" filmini "Sky" (Free @ Last TV) "Emmy" mukofotiga sazovor bo'lgan kinorejissyor Agata Raysin tomonidan ekranga moslashtirildi.
Lyusi V. Yaxshi
Muallif, yozuvchi va skript muharriri
Hikoyalar yaratish bo'yicha tanlovlarga hikoyalar yuborishni o'ylab ko'ring. Qisqa hikoyalarni yaratish bo'yicha ko'plab tanlovlar turli xil mukofotlarga ega, masalan, sizning hikoyangiz to'plamda nashr etilgan yoki siz suhbat uchun vakil bilan uchrashish imkoniyatiga egasiz. Ushbu mukofotlar kelajakda siz uchun foydali bo'ladi. Agar sizning hikoyangiz bir nechta antologiyalarda bosilgan bo'lsa, agentlarga takliflaringizni taqdim etganingiz uchun bonusli ballarni olasiz. Bridport mukofoti va Buyuk Britaniyadagi Bath Short Story mukofoti kabi ba'zi tanlovlar juda obro'li hisoblanadi - agar siz bunday tanlovlarda sovrin yutib olsangiz, siz iste'dodli yozuvchi deb hisoblanasiz.
reklama

Maslahat

Qaerga borsangiz ham daftaringizni olib boring, shunda har qanday fikr paydo bo'lganda uni yozib qo'ying.
Loyihani yozib bo'lgandan so'ng darhol hikoyani tahrirlashni boshlamang, chunki syujetdagi xato va teshiklarni aniqlash qiyin bo'ladi. Hikoyangizni yangi ko'zlar bilan ko'rib chiqishingiz uchun bir necha kun kuting.
Oxirgi qoralamangizni to'ldirishdan oldin qoralamalarni yozing. Bu tahrirlash jarayonida katta yordam beradi.
Suhbatlar va tafsilotlar jozibali hikoya yozishning kalitidir. O'quvchilaringizni xarakteringiz o'rniga qo'ying.

Ogohlantirish

Xarakterni rivojlantirish yoki syujetni rivojlantirish uchun keraksiz ma'lumotlarni qo'shib, hikoyani uzoq vaqt sudrab yurmang.
Turli uzunlikdagi jumlalarni yozishni unutmang.
Adabiyotni boshqa kitoblardan nusxa ko'chirmang. Ushbu harakat plagiatdir.
Tahrirlash paytida yozmang, chunki bu sizning yozish tezligingizni pasaytiradi.