Tarkib

• Qadamlar
• 3dan 1 qism: Tayyorgarlik
• 3 -qismning 2 -qismi: insho yozish
• 3dan 3 qism: Yakuniy bosqich
• Maslahatlar

Analitik insho yozish oson ish emas, ayniqsa, siz uni birinchi marta uchratayotgan bo'lsangiz. Chuqur nafas oling, tetiklantiruvchi ichimlik iching va o'ylangan tahliliy insho yozish uchun ushbu maqolani o'qing.

Qadamlar

3dan 1 qism: Tayyorgarlik

1. 1 Analitik inshoning mavzusi nima ekanligini o'zingiz tushunishingiz kerak. Qoida tariqasida, bunday insho muayyan muammoning chuqur tahlilini o'z ichiga oladi yoki ma'lum bir faktga asoslangan fikrini bildiradi. Ko'pincha, siz biron bir adabiyot yoki filmni tahlil qilishingiz kerak bo'ladi, lekin sizdan asosiy g'oya yoki muammo haqida ham so'ralishi mumkin. Buni hal qilish uchun siz vazifani bir nechta tarkibiy qismlarga ajratishingiz va kitobdan / filmdan olingan yoki tadqiqotingiz va o'z fikringizni qo'llab -quvvatlovchi dalillar keltirishingiz kerak.
   • Masalan, Kubrikning "Yorqinligi" ko'pincha bizni Amerikaning tub aholisi madaniyati va san'atiga ishora qiladi, uning yordamida Amerikaning hind erlarini mustamlaka qilish tarixi ochiladi "- ancha tahliliy tezis. Muayyan matnni tahlil qilish va dalillar keltirish (tezis shaklida), siz aslida nima qilasiz.
2. 2 Siz nima haqida yozishni hal qiling. Agar siz dars uchun topshiriqni bajarayotgan bo'lsangiz, o'qituvchi, qoida tariqasida, siz uchun mavzuni (yoki mavzularni) aniqlab qo'ygan. Topshiriqni diqqat bilan o'qing. Sizdan nima qilishni so'rashyapti? Ba'zan siz o'zingiz uchun mavzu tanlashingiz kerak.
   • Agar siz badiiy asar haqida tahliliy insho yozayotgan bo'lsangiz, siz o'z fikrlaringizni ma'lum bir qahramon yoki bir qator qahramonlarning harakatlariga asoslashingiz mumkin. Siz nima uchun u yoki bu stanza / qism asosiy sabab ekanligini muhokama qilishingiz mumkin. Adabiyotni tahlil qilish mavzusiga misol: "" Beowulf "dostonidagi" Qasos "tushunchasini kengaytiring.
   • Agar siz tarixiy voqea haqida yozayotgan bo'lsangiz, voqealar rivojiga ta'sir ko'rsatuvchi harakatlantiruvchi kuchlarga e'tibor berishga harakat qiling.
   • Agar siz ilmiy tadqiqot / natijalarni tahlil qilsangiz, topilmalarni tahlil qilish uchun ilmiy usuldan foydalaning.
3. 3 Boshingizni torting. Albatta, siz tezisni o'ylab topa olmasligingiz mumkin - va hatto mavzuni tanlagandan keyin ham. Va bu yaxshi! Boshingizni torting, mavzu haqida o'ylang, unga har tomondan qarang.
   • Takrorlanadigan tasvirlar, metafora, iboralar yoki fikrlarni qidiring. Matn davomida tez -tez takrorlanadigan narsa juda muhim bo'lishi mumkin. Agar bularning barchasi nima uchun muhimligini tushuna olsangiz, o'ylab ko'ring, bu bir xil takrorlanishmi yoki har safar boshqacha bo'ladimi?
   • Matn qanday ishlaydi? Agar siz ritorik tahlil ustida ishlayotgan bo'lsangiz, unda siz muallifning tezisini qo'llab -quvvatlash uchun mantiqiy dalillar ishlatishini tahlil qilib, keyin bu yondashuv ishlayaptimi, deb o'ylaysiz. Agar siz ijodiy ishni tahlil qilayotgan bo'lsangiz, tasvirga e'tibor bering va agar siz tadqiqot ustida ishlayotgan bo'lsangiz, unda taqdim etilgan usullar va natijalarni o'rganing, so'ngra tajriba to'g'ri tashkil etilganmi yoki yo'qligini ko'rib chiqing.
   • Oqim sxemasi zarar qilmaydi - asosiy mavzu va undan ajratilgan qo'shimcha mavzularni chizish. Mavzular va munosabatlarni ochish uchun mavzularni bir -biriga ulang.
   • Yaxshi o'ylab ko'ring - ishning yarmini bajaring. Bundan tashqari, bu ishni boshlashning ajoyib usuli! Xayolingizga kelgan bitta fikrni ham, fikrni ham chetga surib qo'ymang, mavzuni o'rganayotganda o'ylagan hamma narsani yozing.
4. 4 Tezis bayonoti bilan boshlang. Tezis - bu inshoda bayonlaringizni umumlashtiradigan jumla yoki bir nechta jumlalar. Tezis o'quvchiga sizning ishingizda nima muhokama qilinishini aytib berishi kerak.
   • Tezis bayonotiga misol: "Grendelning mifologik xarakterining" Qasos "tushunchasi va ajdarning qasosini solishtirish, adolatli jazoga bo'lgan ishonch erta o'rta asrlarning ajralmas qismi, ajdaho esa qadr -qimmat namunasi va harakatning bir qismi ekanligini ko'rsatdi. qasos ".
   • Bu mutlaqo analitik tezis - u matnni o'rganadi va ma'lum bir bayonot berishga imkon beradi.
   • Bayonotlar aksioma emas, ular bahslashishi mumkin. Analitik inshoda siz masalani o'rganishga qaysi tomondan yondashasiz va shu pozitsiyadan u yoki bu bayonotni ilgari surasiz.
   • Masalan, "Qasos" Beowulf "she'ridagi asosiy syujet chizig'i" - bu tahliliy tezis emas, chunki bu haqiqat va shubhasiz haqiqat.
   • Sizning tezisingiz topshiriqqa mos keladigan darajada tor bo'lishi kerak. "" Beowulf "she'ridagi qasos mavzusi ko'proq dissertatsiya mavzusidir, bu oddiy insho uchun juda katta hajmdir, buning uchun kimning qasosi munosibroq degan savolni o'rganish ancha mos keladi.
   • Agar siz bunday topshiriqni olmagan bo'lsangiz, inshoda e'tiborga olinadigan uchta jihatni ko'rsatadigan tezislardan foydalanmang - bu yondashuv haddan tashqari rasmiyatchilikni keltirib chiqaradi. Umumiy tavsif bilan hech qanday yomon narsa yo'q.
5. 5 Qo'shimcha dalillarni toping. Siz ishlayotgan materialni qayta ko'rib chiqing. Sizning bayonotingizni to'ldiradigan kitob, film va tadqiqot materiallari sizning tezisingizni tasdiqlash uchun ishlatilishi mumkin. Ikkilamchi dalillarni sanab bering, ular paydo bo'lgan sahifalarni belgilang va ular sizning fikringizni qanday qo'llab -quvvatlayotganini bilib oling.
   • Ixtiyoriy dalilga misol: Ajdarning qasosi Grendelning onasidan qasos olishdan ko'ra adolatli ekanligini isbotlash uchun, hayvonning hujumidan oldin sodir bo'layotgan voqealarni, hujumlarning o'zlarini va bu hujumlarga bo'lgan munosabatni tasvirlaydigan she'rning parchalariga e'tibor bering.
6. 6 Inshoning konturini yozing. Reja sizga inshoni tuzishda va yozishni osonlashtirishda yordam beradi. Odatda, tahliliy insho kirish, uchta paragraf va xulosadan iborat, lekin ko'p o'qituvchilar uzoqroq va batafsilroq insholarni talab qiladi. Rejangizni shunga mos ravishda tashkil qiling.
   • Agar siz barcha dalillaringiz bir -birini qanday qo'llab -quvvatlayotganini hali aniq bilmasangiz, xavotir olmang - reja matnda nima va qachon bo'lishi kerakligini aniqlashga yordam beradi.
   • Siz rejani qat'iylashtira olmaysiz va o'z fikrlaringizni guruhlarga birlashtira olasiz, buning asosida siz ko'proq ishlashingiz mumkin.
   • Sizning inshoingiz muhokama qilinayotgan mavzuni etarli darajada qamrab oladigan darajada uzun bo'lishi kerak. Afsuski, ko'plab talabalar bir xil xatoga yo'l qo'yishadi - ular katta hajmdagi mavzuni olishadi, lekin unga uchta xatboshi yozishadi ... Bunday asarning taassuroti yaxshi bo'lib qoladi, shunchaki yo'q! Har bir element ustida ishlashga ko'proq vaqt sarflashdan qo'rqmang!

3 -qismning 2 -qismi: insho yozish

1. 1 Inshoning kirish qismini yozing. Kirish o'quvchiga muammo haqida asosiy ma'lumotlarni berishi kerak. Shuningdek, siz birinchi xatboshiga tezis bayonotini yozishingiz kerak.Taqdimotni qiziqarli qilishga harakat qiling, lekin haddan oshmang. Voqealarni sarhisob qilishdan saqlaning - faqat dalillaringizni bildirganingiz ma'qul. Dramatik kirishlardan saqlaning (boshida savol va undov belgilarini ishlatmaslik yaxshiroq). Birinchi va ikkinchi shaxsga yozmang. Birinchi xatboshining oxirgi jumlasida tezisingizni ayting.
   • Kirish misoli: Erta o'rta asrlarda nemis xalqi quyidagi qoidaga amal qilgan: agar biror kishi baxtsizlikka duch kelgan bo'lsa, u qasos olishga haqli edi. "Beovulf" dostonida bosh qahramon Beovulf butun insoniyatdan qasos olmoqchi bo'lgan ikkita antagonistik kuchga qarshi kurashishi kerak. Grendelning onasidan qasos olish harakati va ajdaho o'rtasidagi taqqoslash shuni ko'rsatadiki, adolatli qasosga ishonish erta o'rta asrlarga xos bo'lgan. Hujum sabablarini, qasos olish harakatini va Beovulfning hujumlarga munosabatini hisobga olib, ajdarning harakatlari adolatli bo'lgan degan xulosaga kelish mumkin.
   • Ushbu kirish o'quvchilarga tezisingizni tushunish uchun kerak bo'lgan barcha ma'lumotlarni beradi, so'ngra she'rning asosiy mavzusi (qasos) ning murakkabligi va murakkabligini ko'rsatadi. Va bu qiziq, chunki bu o'quvchi "tangensial tarzda o'tmasligi" kerak, balki matn haqida o'ylashi kerakligini anglatadi.
   • Suvni to'kib tashlamang. Umumiy so'zlar bilan paragrafni boshlash shart emas, unda tovushlar ko'p, lekin mohiyati kam. To'g'ridan -to'g'ri nuqtaga o'ting.
2. 2 Tana paragraflarini yozing. Har bir paragraf 1) asosiy jumladan, 2) matnning bir qismini tahlil qilishdan, 3) asarning tahlili va tezis bayonini tasdiqlovchi matndan olingan dalildan iborat bo'lishi kerak. Asosiy jumlada paragrafning mazmuni haqida ma'lumotlar mavjud. Siz dalillar keltirganda matnni tahlil qilyapsiz. Ko'rsatilgan faktlar sizning dalilingizni tasdiqlashi kerak. Esingizda bo'lsin, har bir bayon tezisni qo'llab -quvvatlashi kerak.
   • Bosh gapga misol : Ikki hujumning asosiy farqi - "haddan tashqari qasos" tushunchasi.
   • Tahlil namunasi: O'rta asrlarning "ko'zga ko'z" bayonotiga ko'ra, Grendelning onasi nafaqat qasos uchun och emas. Buning o'rniga, u Xotgar qirolligini xarobaga aylantirib, bir umr hayot olmoqchi.
   • Misol argumenti: Jangchi Escherni o'ldirish va qasos olishning o'rniga, u tezda olijanob jangchini og'zidan ushlab, botqoqqa qaytadi (1294). Yirtqich ayol Beovulfni Heorotdan uzoqlashtirish va uni o'ldirish uchun shunday qiladi.
   • Esingizda bo'lsin: "bayonot - tasdiqlash - tushuntirish". Har qanday bayonot dalillarga asoslangan bo'lishi kerak, birinchisi va ikkinchisi o'rtasidagi munosabatlar aniqlanishi kerak.
3. 3 Qachon tirnoq kiritish va fikrlarni qayta yozish kerakligini biling. Iqtibos degani, matnning ma'lum bir qismi tirnoq ichida olinadi va inshoga kiritiladi. Ishning mohiyatiga oydinlik kiritib, dalilingizni qo'llab -quvvatlamoqchi bo'lsangiz, iqtibos keltirish yaxshi. Siz tanlagan uslubga qarab to'g'ri iqtibos shaklini ishlatayotganingizga ishonch hosil qiling: MLA, APA yoki Chikago. Parafrazatsiya - bu matnni umumlashtirish. Umumiy holda, argumentni ishontirish uchun matndan asosiy ma'lumotlarni tanlaganingizda, xulosa ishlatiladi.
   • Misol iqtibos"U ularga e'tibor bermay, oldinga yugurdi va g'alaba qichqirig'ini berib, Xrotgar eng yaxshi ko'rgan Asherni ushlab oldi va keyingi lahzada u bilan birga tunga g'oyib bo'ldi. (1294).
   • Parafrazli jumlaga misol: Grendelning onasi Xorotning domeniga bostirib kirib, uxlab yotgan odamlardan birini ushlab oldi va kechasi g'oyib bo'ldi. (1294).
4. 4 O'zingiz xulosa chiqaring. Xulosa qilib, siz o'quvchiga dalilni isbotlash jarayonini eslatishingiz kerak. Siz tezisni qayta o'zgartirishingiz mumkin, lekin shunday qilingki, tezis so'zini kirish so'zidan so'zma -so'z takrorlamang. Ba'zi o'qituvchilar xulosalardagi voqealar o'rtasidagi bog'liqlikni shakllantirishingizni xohlashadi. Bu shuni anglatadiki, siz "kompleks echimlarni" topshirishingiz kerak. Sizning dalillaringiz asarning asosiy g'oyasi bilan qanday bog'liqligini va sizning fikringiz o'quvchi fikridagi o'zgarishlarga qanday ta'sir qilishi mumkinligini ko'rsatish kerak.
   • Chiqish misoli: Tat kontseptsiyasining nomi erta o'rta asrlarda katta ta'sir ko'rsatdi. Faqat Grendel va ajdaho hujumlarini taqqoslab, faqat qasos va adolatsiz qasos tushunchasi o'rtasida qanday farq borligini bilib olish mumkin. Ajdaho o'z xohishiga ko'ra harakat qiladi va Grendelning hujumi yomon niyatlarga ega.
   • Birlashtirilgan chiqishga misol: Tat kontseptsiyasining nomi erta o'rta asrlarda katta ta'sir ko'rsatdi. Faqat Grendel va ajdaho hujumlarini taqqoslab, faqat qasos va adolatsiz qasos tushunchasi o'rtasida qanday farq borligini bilib olish mumkin. Ajdaho o'z xohishiga ko'ra harakat qiladi va Grendelning hujumi yomon niyatlarga ega. Bu tahlil o'quvchini ajdar tomoniga olib borishi kerak, chunki Grendelning harakatlarining tavsifi uning axloqsiz, yovuz maxluq ekanligini isbotlaydi.

3dan 3 qism: Yakuniy bosqich

1. 1 Inshoingizni grammatik va imlo xatolari uchun tekshiring. Qoida tariqasida, xatolar ko'p bo'lgan inshoga tekshirilgan va takomillashtirilganidan past ball beriladi. Imloingizni tekshiring, matndan murakkab ritorik jumlalarni qidiring, tinish belgilarini tekshiring.
   • Siz inshoni o'qituvchi talab qiladigan tarzda formatlaganingizga ishonch hosil qiling - masalan, 12 punktli o'lcham, standart shrift va standart chegaralar.
2. 2 Inshoni baland ovozda o'qing. Ovoz chiqarib o'qish inshodan quloqqa to'g'ri kelmaydigan joylarni topishga yordam beradi. Shuningdek, e'tiborga olinmagan mustaqil murakkab jumlalarni topishingiz mumkin.
3. 3 Belgilar, sarlavhalar va joylarning nomlari to'g'ri yozilganligiga ishonch hosil qiling. O'qituvchilar, agar bosh qahramonning ismi bir necha bor noto'g'ri yozilganini payqasa, bahoni pasaytiradi. Ishga yoki maqolaga qayting va hamma narsani to'g'ri yozganingizga ishonch hosil qiling.
   • Agar siz filmni tahlil qilayotgan bo'lsangiz, Internetdagi qahramonlar ro'yxatini toping. Hammasini to'g'ri yozganingizga ishonch hosil qilish uchun ikki yoki uchta manbadan foydalaning.
4. 4 Siz o'qituvchisiz va inshoni qayta o'qiganingizni tasavvur qiling. Siz o'z fikringizni aniq aytdingizmi? Inshoning tuzilishini tushunish osonmi? Insho berilgan mavzuni qamrab oladimi?
5. 5 Boshqa birovdan inshoni qayta o'qishini so'rang. Balki bu odam ba'zi epizodlarni qo'shish yoki olib tashlash kerak deb o'ylaydi? Sizning ishingizning asosiy g'oyasi aniqmi?

Maslahatlar

• O'zingizdan so'rang: "Men nimani isbotlamoqchiman?" Bu savolga javob tezis bayonotingizga mos kelishi kerak. Agar bunday bo'lmasa, inshoning boshiga qayting va tezisni o'zgartiring.
• Agar siz rasmiy yoki tanqidiy tahlil yozayotgan bo'lsangiz, kundalik nutqdan qoching. Norasmiy nutq sizning yozishingizga xilma -xillikni qo'shishi mumkin, lekin siz og'zaki jargon yordamida o'z dalillaringizning kuchini xavf ostiga qo'yasiz.
• O'z fikrlaringizni daraxt bo'ylab tarqatmang. Fikrlashning noaniqligi noto'g'ri xulosalarni bildiradi. Agar siz ataylab tahliliy insho yozmoqchi bo'lsangiz, lekin aniq dalillar keltirmasangiz, uning o'quvchiga ta'sirini kamaytirasiz.