Tarkib

• Qadamlar
• 2-usul 1: Uch qismli sxema
• 2 -usul 2: Qo'shimcha manbalardan foydalaning
• Maslahatlar
• Ogohlantirishlar

Haftada bir, ikki, uch yoki undan ko'p marta va'z qilishning samarali darslarini ishlab chiqa olasizmi? Buni oddiy qadamlar bilan qilish mumkin. Xo'sh, nasroniylik darslari va va'zlaringizni qanday yaratasiz? Yo'q, agar kerak bo'lsa, vaqti -vaqti bilan qilishingiz mumkin bo'lgan dars yoki va'zni olmang. Albatta, shu yo'l bilan siz tezda o'rgatadigan yoki va'z qiladigan biror narsani olishingiz mumkin, lekin bu sizga va tinglovchilaringizga tegishli bo'ladimi? Mana sizning darsingiz yoki va'zingizni qanday shakllantirish bo'yicha ba'zi fikrlar.

Qadamlar

1. 1 Birinchi navbatda oyatlarga amal qiling va tinglovchilaringizning hayotida Xudoning niyati uchun Muqaddas Ruhdan boshqaring. Tomoshabinlaringizni biling. Shuningdek, qalbning "moylanishini" qidiring - Muqaddas Ruhni qidirib o'rganing va ibodat qiling: havaskor bo'ling.
2. 2 Siz nimani o'rgatmoqchi ekanligingiz haqida aniq tasavvurga ega bo'ling. Agar siz ushbu qadamlarni bajarib, tartibga solsangiz, siz hech qachon va'z qilmasdan va'z qila olmaysiz.
3. 3 Tushuntirish va o'rgatish uchun siz bilmoqchi bo'lgan mavzuni rejalashtiring va eskizini tuzing: Bu adabiyotda yoki ma'ruzalarda bo'lgani kabi hikoya yaratish va hatto insho yozishni ham anglatmaydi, lekin siz bo'lim diagrammasining uchinchi qismida tasvirlanganidek rejalashtirishingiz kerak.
   • Dars yoki va'z, odatda, barcha materiallarni eslamasdan o'qilsa va hatto to'liq jumlalar bilan yozilmagan bo'lsa, yaxshiroq qabul qilinadi; keyin siz shunchaki o'qiy olmaysiz, siz mazmunli konturni ishlatasiz va kalit so'zlaringizni ko'zlaringiz va ongingizda ajralib turadigan qilib kengaytirasiz, bu esa ta'qib qilinadigan karta bo'lishi mumkin. Dars yoki va'z ma'ruzachi (masalan, siyosatchi) tinglovchilarga etkazishi mumkin bo'lgan nutq yoki tantanali nutqqa o'xshamaydi.
   • Bu va'z butunlay yangi mavzu bo'lishi mumkin yoki bir nechta va'z yoki darslar seriyasida bo'lishi mumkin.
4. 4 Dinamik bo'ling, va'z toshga muhrlanmasligi uchun jonli iboralarni ishlating, shunda siz o'zingizni yanada ilhomlantirgan va tirik his qilasiz va o'qituvchi / voiz bilan sinf yoki jamoat o'rtasidagi aloqani yanada ilhomlantirasiz.
5. 5 Juda batafsil eslatmalarga tayanmaslikka harakat qiling, lekin bu siz rejasiz yoki diagrammasiz gapirish kerak degani emas.
   • Asosiy xabarlarni va konturni shu qadar yaxshi bilingki, siz unga qaramaysiz yoki shunchaki xotiraga hayot baxsh etadigan kalit so'zlarga ega bo'lasiz, lekin ularga ochiq va ochiq bo'lishi kerak.
6. 6 Aniq bo'ling; xabarda kerakli nuqtaga yeting, lekin buni qanday qilasiz?
7. 7 Mavzuni uchta oddiy qismdan yoki darsdan iborat deb o'ylang uch qism. Bu uch qism quyida keltirilgan.

2-usul 1: Uch qismli sxema

1. 1 Xabaringizning mavzusini tanishtiring: Menga nimani yoritmoqchi ekanligingizni ayting va nima uchun va nima uchun bu muhim va bu qanday bog'liq.
   • Bu nimani anglatishi yoki bo'lmasligi haqida hazilomuz izoh berishingiz mumkin.
   • Muqaddas Yozuvlar bilan bog'liq boshlang'ich nuqtadan yoki asosiy g'oyani qo'zg'atgan voqeadan foydalaning.
2. 2 Mavzuni rivojlantirish orqali uni kengaytiring (kengaytiring): Misollar keltiring va ayting -chi, kim kim, qaerda, qanday, nima uchun? Muqobil variantlar yoki qanday turli hodisalar bo'lishi mumkin.
   • Siz kirish qismida ishlab chiqiladigan kontseptsiyani berganingiz uchun, siz va sinf yoki jamoa nima haqida gapirayotganingizni bilasiz va siz qanday xulosaga kelishingizni bilasiz.
   • Hikoyalar, Muqaddas Kitob masallari, qo'shiqlar yoki mavzuga bog'lashingiz mumkin bo'lgan narsalar kabi misollar bilan asosiy fikrlarni asoslang.
   • Siz tushunasizki, tinglovchilar sizning mavzuingiz bo'yicha izohlar bo'lishi mumkin, masalan:
     • ’Siz nimani nazarda tutyapsiz?’
     • ’Bu qanday sodir bo `LDI?’
     • ’Agar (biror narsaga nom bering) nima bo'lgan bo'lsa?’
   • Shunday qilib, bunday ritorik savollarni eshitib, (agar bu kichik guruh bo'lmasa, auditoriyada javob topib bo'lmaydi) va ularga shunday javob bering:
     
     ’Agar biror narsa bo'lsa nima bo'ladi? Xo'sh, bu siz yoki kimdir qila oladigan narsa, chunki bu hammasi, lekin keyin ...."(Bo'sh joylarni oldindan to'ldiring) - siz ularga e'tiroz yoki savollarga shunday javob berdingiz. Agar siz tomoshabinlarga javob berishga ruxsat bersangiz, javob bilan rozi bo'ling, lekin muhokama qilmang, balki" Yaxshi "yoki shunga o'xshash narsani ayting. va keyin javobni siz aytgan yo'lga yo'naltiring.
3. 3 Mavzuda ko'rsatilgan harakatga qaytish bilan xulosa chiqaring. Ehtimol, bu Isoni Najotkor sifatida qabul qilishga chaqiruv bo'ladi. Bu siz yaratgan va amalga oshirgan narsalarga nuqta qo'yadi, masalan, g'oyalarni sinab ko'rish, ibodat qilish yoki o'qish va hokazo.
   • Bu siz qilgan yoki o'rgatgan yoki va'z qilgan narsalarga obuna bo'lish kabi.

2 -usul 2: Qo'shimcha manbalardan foydalaning

1. 1 Boshqa odamlarning maslahatiga va barcha g'oyalaringizga tayanib ko'ring: yo'q, so'zma -so'z emas. Biror kishiga g'oyalar haqida gapirish, agar siz kun bo'yi turli odamlar bilan gaplashmasangiz va ularga tashrif buyurmasangiz va o'qishdan yoki yaxshi tayyorgarlik ko'rishdan voz kechsangiz, bu yaxshi samara bermaydi.
2. 2 Bir fikr uchun boshqa o'qituvchilar / voizlar bilan gaplashing, lekin bu odat bo'lib qolishi mumkin, sizni sekinlashtirishi va ikkalangiz uchun har xil ehtiyojlar va qiyinchiliklar bo'lsa, vaqtni behuda sarflashi mumkin.
3. 3 Eski va yangi va'z kitoblaridan kelgan va'z kitoblarini ishlatishga harakat qilib ko'ring, lekin ularni ehtiyojlaringizga qarab o'zgartiring.
   • Internetda va'zlarni toping, ularni ehtiyojlaringizga qarab qayta yozing.
   • Agar siz faqat va'zni tanlasangiz, ular sizning ehtiyojlaringizni to'liq qondira olmaydi, lekin bu ayniqsa ilhomlantirmaydigan va o'zingiz haqingizda gapirishni yoki eshitishni istamaydigan narsadir.
   • Ular sizning uslubingiz, tartibingiz yoki aynan sizning his -tuyg'ularingiz yoki gapirishingizda bo'lmaydi.
   • Va'zlar yoki darslar to'plamini yuklab oling:
   • Qadimgi ba'zi buyuk dinlarning materiallarini u erda tekin topish mumkin.
   • Va'zlarga obuna bo'lishni o'ylab ko'ring, ehtimol PowerPoint taqdimotlarida, rasmlar va misollar bilan-hatto xizmat ko'rsatishning to'liq buyurtmasi, oyatlar ro'yxati, havolalar va qo'shiqlardan foydalaning.
4. 4 Muqaddas Kitobni Bibliya, sharhlar, lug'atlar, o'zaro havolalarga ega bo'lgan kompyuter dasturi sifatida ko'rib chiqing.
   • Bibliya saytlaridan 25 versiyada va hatto turli tillarda foydalanish mumkin: masalan va; ikkita sayt mutlaqo bepul va bir -biridan mutlaqo farq qiladi: quydagi manbalar va tirnoqlarga qarang.
5. 5 Har kuni ibodat qiling va Muqaddas Kitobni o'qing. Shukrona ayting, eslatmalar oling, oyatlar haqida o'ylang va mulohaza qiling, shunda siz ilhom olish va qabul qilish uchun to'g'ri kayfiyatda bo'lasiz.

Maslahatlar

• Sizga kerak bo'ladi deb o'ylaganingizdan ko'ra ko'proq tayyorlang, chunki siz buni kutganingizdan ham tezroq o'tkaza olasiz, material siz o'ylagandan tezroq tugaydi.
• Sizning va'zingizning nomi nima? Muqaddas Bitikning asoslari nima? Iso nimani o'rgatgan? Asosiy fikrlar nima? Siz jamoatchilikka qanday ritorik savollar bera olasiz? Savol berish sizga puxta tayyorgarlik ko'rishga va o'z fikrlaringizni o'ylab topishga yordam beradi. Mavzu bo'yicha bir nechta yaxshi paragraflarni chop etishga harakat qiling va agar siz faqat yarim sahifani chop qila olsangiz, mavzuni o'zgartiring, chunki u juda tekis.
• Efesliklarga 1:16 dagi "donolik va vahiy" haqidagi ibodatni o'zingiz o'qing.
• Ba'zida siz va'z qilishda adashib qolishingiz va ta'lim berish yoki va'z qilishning o'rniga ta'lim beryapsiz, yoki vaqtni to'ldirish kabi o'zingizni ko'rsatishni boshlashingiz mumkin. Bu betartiblikka olib kelishi mumkin, shohsupada yoki minbarda tayyorgarliksiz turish.
  • Siz chalkashliklaringizni yashirish va sizning darsingiz yoki xabaringiz haqiqatan ham siz uchun muhim va boshqalar uchun muhim deb o'ylamoqchi bo'lib, havaskor bo'lishga harakat qilayotganingizni ko'rasiz.

Ogohlantirishlar

• Haqiqiy bo'lmagan dars yoki va'z o'qishdan saqlaning: Bibliyadan bir yoki ikkita oyatni taqdim etish va rivojlantirish g'oyasi odatda etarli emas. Eng yomon va'zlar - siz o'zingizni tayyorgarliksiz his qilasiz. Siz his -tuyg'ularni tayyorgarlik bilan almashtirishga urinib ko'rishingiz mumkin va bu yomon bo'lib chiqadi.
  • Shunday qilib, siz qo'shiq aytishingiz, ibodat qilishingiz, baqirishingiz va yurishingiz mumkin, ehtimol siz hatto minbarda sakrab sakraysiz va agar tayyor bo'lmasangiz, Injilingizni silkitib yuborasiz, esda tutingki, og'zingiz ochiladi va Xudo sizga yordam beradi. Ammo, keyingi safar tayyor bo'ling, keyin ishni kutganingizdan ko'ra yaxshiroq bajarish uchun Muqaddas Ruhga ochiq bo'ling.