Tarkib

• Qadamlar
• 4 -usul 1: Tilingizni yaxshilang
• 4 -usul 2: Yozish uchun o'qing
• 3 -usul 4: Ko'proq mashq qiling
• 4 -usul 4: Hikoya yarating
• Maslahatlar
• Ogohlantirishlar

Siz buyuk yozuvchi, yangi Dostoevskiy yoki Fitsjerald bo'lishni orzu qilasizmi? Yoki o'z fikringizni izchil ifoda etishni o'rganmoqchimisiz? Siz badiiy adabiyot yoki oddiy maktab inshosi yozasizmi, har doim bizning maslahatlarimizdan foydalanishingiz va mukammallikka erishish uchun bir necha qadam tashlashingiz mumkin. Buyuk yoki shunchaki yaxshi yozuvchi bo'lish uchun siz ko'p narsani bilishingiz va o'z mahoratingizni doimo takomillashtirishingiz kerak. Ammo mashaqqatli mehnat o'z mevasini beradi va ehtimol bir kun kelib kimdir sizning yangi bo'lishingizni orzu qiladi!

Qadamlar

4 -usul 1: Tilingizni yaxshilang

1. 1 Passiv emas, balki to'g'ri ovozdan foydalaning. Yomon adabiy nutqning eng keng tarqalgan misollaridan biri passiv ovozni suiiste'mol qilishdir. To'g'ri ovozga misol: "Vampir yigitni tishlab oldi". Passiv ovozning misoli: "Yigitni vampir chaqdi". Ko'rib turganingizdek, ikkinchi misol aniqroq va (vampirga o'xshab) sizning matningizdan hayotni so'ndirib, unga quruq, rasmiy ovoz beradi. Iloji boricha bunday qurilishlardan qochishni o'rganing.
   • Passiv ovozdan foydalanish har doim ham yomon emas. Ba'zida faol ovozda jumlani chiroyli va aniq yozish mumkin emas yoki siz ataylab passiv ovozda ibora tuzmoqchisiz, u ma'lum bir ma'noga ega bo'ladi. Biroq, siz avval qoidalarga rioya qilishni o'rganishingiz kerak va shundan keyingina o'zingizga istisnolarga yo'l qo'yishingiz kerak.
   • Bu qoidadan asosiy istisno - bu ilmiy uslub, unda passiv ovoz juda keng qo'llaniladi, diqqatni sub'ektdan (tadqiqotchidan) ob'ektga (natijaga) o'tkazadi. Masalan, "kuchukchalarning ovqatlanishi o'zgartirildi, shundan so'ng har o'n kishidan uchtasida oshqozon buzilishi tashxisi qo'yildi" jumlasi tajriba kim tomonidan o'tkazilgani haqida emas, balki uning natijalari haqida gapiradi.
2. 2 Kuchli so'zlardan foydalaning. Yaxshi adabiy til, biz roman yoki maktab inshosi haqida gapirayapmiz, aniq, esda qolarli va ajablantiradigan elementni o'z ichiga oladi. To'g'ri sifat yoki fe'lni toping, shunda ajablanarli bo'lmagan jumla daho iboraga aylanadi, odamlar buni yillar o'tib eslab qolishadi. Eng aniq so'zlarni tanlang. Agar siz maxsus ritm yaratishni xohlamasangiz, xuddi shu so'zni qayta -qayta takrorlamaslikka harakat qiling.
   • Istisno - bu dialogni tasvirlaydigan so'zlar. Yomon matn burilishlarga to'la "u izoh berdi", "u aytdi", "u dahshatga tushdi". Bunday so'zlarning kamdan -kam va o'ychan ishlatilishi sizning ishingizni jonlantiradi, lekin ko'p hollarda oddiy "aytilgan" so'zlar etarli bo'ladi. Ehtimol, siz maktabda sizga "aytgan" va "aytgan" so'zlarini ishlata olmasligingizni o'rgatishgan, lekin sinonimlarning xilma -xilligi o'qishni qiyinlashtiradi va o'quvchini muloqot chizig'idan chalg'itadi. Agar siz ularsiz qilolmasangiz, hech bo'lmaganda hissiy jihatdan neytral tomonga egilib, "xirillagan" va "qichqirgan" emas, balki "so'ragan" va "javob bergan". Ammo suhbatda muallifning so'zlari minimal bo'lishi yaxshiroq: boshida kimning izohi borligini ko'rsating va keyin qahramonlar o'zlari uchun gapirsin.
   • Kuchli va yorqin so'zlar qiyin yoki tushunarsiz degani emas. "Ekspluatatsiya" deb aytganda, ekspluatatsiya demang. "Idiosinkraziya" har doim ham "jirkanish" dan yaxshiroq eshitilmaydi. Agar siz "doimiy" so'zi mukammal ekanligiga amin bo'lsangiz, uni ishlating - agar bo'lmasa, "doimiy" deb yozing.
   • Sinonim lug'at yoki tezaurus foydali bo'lishi mumkin, lekin ulardan ehtiyotkorlik bilan foydalaning. So'zlarning nuanslari, dolzarbligi, noaniqligini ko'rib chiqing. Qabul qiling, garchi "homo sapiens" - bu odamning ilmiy ismi va yurakni biror narsaning markazi yoki markazi deb atash mumkin, lekin agar "issiq yuragi bor odam" o'rniga "homo sapiens" deb yozsangiz , bu juda ahmoq bo'ladi! Agar siz so'z boyligingizni kengaytirish uchun tezaurusdan foydalanmoqchi bo'lsangiz, topilgan so'zlarning aniq ma'nosi uchun lug'atni tekshiring.
3. 3 Ortiqchani olib tashlang. Yaxshi yozish oddiy, aniq va aniq yozishni anglatadi.Yigirma etarli bo'lgan ellikta so'zni ishlatishning hojati yo'q, yoki ular uzunroq bo'lgani uchun matnga juda ko'p bo'g'inli so'zlarni kiritishga hojat yo'q. Yaxshi yozuvchi butun sahifani to'ldirishga urinishdan ko'ra, to'g'ri so'zlarni tanlaydi. Avvaliga ko'p gap va tafsilotlarni bitta jumlada to'plash g'oyasi sizga yaxshi tuyulishi mumkin, lekin aslida o'qish qiyin bo'ladi. Agar so'zlar semantik yuklamasa, ularni xavfsiz o'chirib tashlashingiz mumkin.
   • Adverbs - bu mumtoz "tayoqcha" bo'lib, ular mualliflarga ishonishadi va ko'pincha ularning vazifasi jumlani haddan tashqari yuklashdir. Tegishli ishlatilgan qo'shimchalar hikoyani bezatadi, lekin ko'pincha ular tegishli bo'lgan fe'l yoki sifatning ma'nosini takrorlaydi, yoki qo'shimchali qurilish o'rniga bitta, ko'proq hajmli so'zni ishlatish mumkin. "Baland ovozda baqirdi" deb yozmang - baqiring va shuning uchun faqat baland ovozda bo'lishi mumkin. Agar siz matningiz qo'shimchalarga to'lib ketganini payqasangiz, chuqur nafas olib, ortiqcha narsalardan qat'iyat bilan qutulish, faqat kerakli narsalarni qoldirish vaqti keldi.
   • Ba'zan tahrirlash bosqichida keraksiz narsalarni o'chirib tashlash yaxshidir. Har bir jumlani darhol ifodalash bilan ovora bo'lmang; o'z fikrlaringizni shunday yozing, keyin ehtiyotkorlik bilan parlatib, keraksizlarini olib tashlang.
   • Yozma matn vakuumda mavjud emas; uning idroki o'quvchi tasavvuriga bevosita bog'liq. Qolganlarini o'quvchi tushunishi uchun bir nechta muhim tafsilotlar etarli bo'lsa, har bir tafsilotni ta'riflashga hojat yo'q. Kerakli ankraj nuqtalarini joylashtiring va o'quvchiga ularni o'zi ulashiga ruxsat bering.
4. 4 Ko'rsat, aytma. O'quvchilaringizga nimani ko'rsatishingiz mumkinligini aytmang. Ularni qahramonlarning o'tmishi yoki u yoki bu voqeaning syujetni rivojlantirishdagi ahamiyati haqida uzoq tushuntirishlar bilan zeriktirmang, balki ular bu haqda qahramonlarning so'zlari, harakatlari va his -tuyg'ularidan bilib olsin. Bu badiiy yozuvchi o'rganishi va amalda qo'llashi mumkin bo'lgan yozishdagi eng muhim darslardan biridir.
   • Masalan, "xatni o'qib bo'lgach, Sofiya g'azablandi" jumlasi. aytib beradi o'quvchiga Sofiya o'zini qanday his qilgani haqida, lekin o'quvchining tasavvurida hech qanday rasm chizmaydi. Zerikarli va ishonchsiz. Ammo "Sofiya maktubni burishtirib, kamin ichiga uloqtirdi va eshikni taqillatib xonadan uchib ketdi". ko'rsatadi Biz qahramonimiz, g'azabda, his -tuyg'ularini to'g'ridan -to'g'ri aytmaymiz. Bu ancha samarali hiyla. O'quvchilar aytganlariga emas, ko'rganlariga ishonishadi.
5. 5 Klişalardan saqlaning. Klişe - bu tez -tez ishlatib turadigan iboralar, fikrlar yoki iboralar. Odatda ular shunchalik umumiyki, o'quvchi ularni hatto eslamaydi. Siz badiiy yoki badiiy bo'lmagan asar yozasizmi, klişalardan qutulish faqat foyda keltiradi.
   • "Qorong'i, yomg'irli tun edi" - bunday klişe iboraning odatiy namunasi. Buni bir nechta mashhur asarlarning birinchi qatorlari bilan solishtiring.
     • "Bu sovuq, aniq aprel kuni edi va soat o'n uchni urdi." - Jorj Oruell, 1984 yil. Kechasi emas, qorong'i emas va yomg'irli emas, lekin siz darhol biror narsa noto'g'ri ekanligini his qilasiz.
     • "Port ustidagi osmon o'lik kanaldagi televizor ekraniga o'xshardi." - Uilyam Gibson, "Neuromancer" (birinchi marta "kiberfazo" so'zi paydo bo'lgan roman). Bu ibora nafaqat ob -havo tasvirini chizadi, balki o'quvchini kitobning qorong'u dunyosiga zudlik bilan botiradi.
     • "Bu eng go'zal vaqt edi, bu eng baxtsiz vaqt edi - donolik davri, jinnilik davri, imon kunlari, imonsizlik kunlari, yorug'lik davri, zulmat davri, umid bahori, sovuqlik umidsizlikka tushganimizda, bizda hamma narsa bor edi, bizni oldinda hech narsa yo'q edi, biz osmonga ko'tarildik, keyin to'satdan yer osti dunyosiga tushib qoldik - bir so'z bilan aytganda, bu vaqt hozirgi zamonga juda o'xshardi va uning shovqinli vakillari ham talab qilishdi. ular bu haqda boshqacha aytmaydilar - xoh yaxshi, xoh yomon ma'noda. - Charlz Dikkens, "Ikki shahar haqida ertak".Nafaqat ob -havo, balki his -tuyg'ular, umid, umidsizlik - muallif o'quvchini hamma narsaga tayyorlaydi.
   • O'zingiz haqingizda yozishda klişelardan saqlaning. "Men muloyim odamman" iborasi siz haqingizda aniq bir narsa demaydi. Ayting -chi, siz odamlar bilan umumiy tilni osongina topishingiz mumkin, shu jumladan, to'g'ridan -to'g'ri ma'noda, chunki siz ikki tilli oilada o'sgansiz va bolaligingizda olti mamlakatda yashagansiz, o'quvchi sizning kimligingizni darhol tushunadi.
6. 6 Umumlashtirishdan saqlaning. Keng qamrovli umumlashmalar zaif yozuvning o'ziga xos belgilaridan biridir. Masalan, ilmiy inshoda shunday deyish mumkin: "Biz bugun yuz yil avvalgilariga qaraganda ancha ilg'ormiz". Bu bayonot asossiz taxminlarni o'z ichiga oladi va "progressiv" nimani anglatishini aniqlamaydi. Aniq va aniq bo'ling. Qisqa hikoya yoki maktab inshosi, agar siz ularni umumlashmalardan tozalasangiz, foyda keltiradi.
   • Bu badiiy adabiyotga ham tegishli. O'zingizga noldan bayonotlar tuzishga yo'l qo'ymang. Masalan, sizning fe'l -atvoringiz ayol bo'lsa, u avtomatik ravishda erkak xarakteridan ko'ra ko'proq hissiyotli, muloyim yoki mehribon bo'lishi kerak degani emas. Bunday stereotiplar bizni stereotipik yozishga majbur qiladi, haqiqiy hayot taklif qiladigan imkoniyatlarning xilma -xilligiga e'tibor bermaydi.
7. 7 Aytilgan narsani bahslash. Sizning da'volaringizni isbotlamasdan, spekülasyonlara yo'l qo'ymang. Bu badiiy adabiyotning "ko'rsat, aytma" tamoyiliga o'xshaydi. Masalan, kuchli politsiyasiz jamiyatimiz parchalanib ketadi, deb aytmang. Nima uchun? Buni qanday tasdiqlay olasiz? O'quvchilar nima haqida gapirayotganingizni bilishini ko'rishlari uchun qanday qilib bu xulosaga kelganingizni tushuntiring. Shunda ular siz bilan rozi bo'ladimi yoki yo'qmi, qaror qabul qiladi.
8. 8 Ehtiyotkorlik bilan metafora va taqqoslashlardan foydalaning. Yaxshi metafora yoki taqqoslash sizning matningizni kuchliroq va yorqin qiladi, ammo muvaffaqiyatsiz bo'lgani uni go'dak kabi zaiflashtirishi mumkin (bu, aytgancha, zaif taqqoslash edi). Metafora va taqqoslash iboralarini haddan tashqari ko'p ishlatish sizning so'zlaringizga ishonchingiz komil emasligini ko'rsatadi va shuning uchun yanada ishonchli taassurot qoldirish uchun nutq raqamlariga tayanadi. Bundan tashqari, ular klişe bo'lishga moyil.
   • Aralash metafora, ko'pincha mos kelmaydigan ma'noga ega bo'lgan ikkita metaforaning kombinatsiyasini bildiradi. Masalan, "biz chet elda o'ynashga majbur bo'lsak ham, o'qlarimiz yo'qolmasdan o'q uzadi". Yoki futbol yoki kamondan otish - lekin ikkalasi ham birga emas! Agar metafora mantiqiy ekaniga amin bo'lmasangiz va aql bovar qilmas urinishga o'xshamasangiz, uni to'g'rilang yoki o'chirib tashlang.
9. 9 Qoidalarni buzish. Eng yaxshi yozuvchilar nafaqat qoidalarga rioya qilishni, balki ularni qachon va qanday buzishni ham bilishadi. Agar siz ularga rioya qilmasangiz, yozuvingiz yaxshilanishini bilsangiz, an'anaviy grammatika va biz bergan maslahatlar doirasida qolishingiz shart emas. Asosiysi, o'quvchilar qoidalarni qasddan va bila turib buzayotganingizni ko'rish uchun etarlicha yaxshi yozish.
   • Hamma narsada bo'lgani kabi, bu erda ham moderatsiya muhim. Birinchi satrdagi aqlli ritorik savol ta'sir ko'rsatadi. Ketma -ket oltita ritorik savollar unchalik samarali bo'lmaydi. Qoidalarni qachon va nima uchun buzish kerakligini hal qilishda ehtiyot bo'ling.
10. 10 Tahrirlash, tahrir qilish va tahrir qilish. Tahrir qilish yozishning eng muhim qismlaridan biridir. Bir bob yoki ishni tugatganingizdan so'ng, uni bir kunga chetga surib, keyin yangi ko'z bilan qayta o'qing. Tushunarsiz narsalarni tuzating, butun parchalarni kesib tashlang - matnni yaxshilash uchun hamma narsani qiling. Ish tugagach, uni qayta o'qing. Va keyin - ko'proq.
    • Ba'zilar tahrir va tuzatishni chalkashtirib yuborishadi. Albatta, ikkala jarayon ham muhim, lekin tahrir matnning mazmuni va tuzilishi bilan bog'liq. Agar siz boshqa formulalar sizning fikringizni aniqroq, samaraliroq yoki chiroyli ifodalashini aniqlasangiz, ba'zi so'zlar yoki iboralarga yopishib qolmang va ularni o'zgartirishdan qo'rqmang. Tekshiruv - bu grammatikani, imlo, tinish belgilarini va formatlashni tekshiradigan texnik jarayon.

4 -usul 2: Yozish uchun o'qing

1. 1 Bir yoki o'nta yaxshi kitobni tanlang. Siz epik roman yoki ilmiy -ommabop jurnal uchun maqola yozyapsizmi, o'z janringizning ajoyib asarlari bilan tanishing; bu sizning mahoratingizni oshiradi. Buyuk va muhim yozuvchilarning asarlarini o'qing va tushuning, nima so'z bilan ifodalanishi mumkin va kitobxonlarga nima rezonans keltiradi. O'zingizni yaxshi adabiyotga ko'mib, so'z boyligingizni kengaytirasiz, dunyoqarashingizni kengaytirasiz va xayolotingizni kuchaytirasiz.
   • Hikoya qilishning turli usullariga va asarlar turlicha tuzilishiga e'tibor bering.
   • Bir xil mavzuga turli mualliflarning yondashuvlarini solishtirishga harakat qiling, ular nimasi bilan umumiyligini va farqi nimada ekanligini bilib oling. Masalan, Tolstoyning "Ivan Ilichning o'limi" va Xemingueyning "Kilimanjaro qorlari" ni solishtiring.
   • Esda tutingki, agar siz ilmiy bo'lmagan yoki ilmiy maqolalar yozsangiz ham, ajoyib yozuv namunalarini o'qish sizni yaxshilashga yordam beradi. Xuddi shu fikrlarni o'quvchiga qanchalik boshqacha etkazish mumkinligini qanchalik yaxshi bilsangiz, o'zingizni shunchalik xilma -xil va o'ziga xos yozishingiz mumkin bo'ladi.
2. 2 Madaniy alomatlarga e'tibor bering. Siz buni sezmasligingiz mumkin, lekin kitoblar va filmlar klassik adabiyotdan havolalar va iqtiboslarga to'la. Klassikalarni o'qib, siz o'zingizning ijodingiz uchun asos bo'lib xizmat qiladigan o'ziga xos madaniy poydevor yaratasiz.
3. 3 Nima uchun u yoki bu klassik ajoyib deb hisoblanganini tushuning. Siz "Javdardagi tutqich" ni o'qishingiz mumkin, lekin uning mohiyatini tushunmaysiz yoki qadrlamaysiz. Agar shunday bo'lsa, nima uchun bu kitob adabiyotga shunchalik ta'sir qilganini bilish uchun bir nechta maqola yoki taniqli tanqidchilarni o'qib ko'ring. O'qish paytida siz tushunmagan chuqur ma'noni topishingiz mumkin. Buyuk kitoblarni nima ajoyib qilishini tushunish, mukammallikka intilayotgan yozuvchi uchun eng muhim ko'nikmalardan biridir.
   • Bu badiiy bo'lmagan va ilmiy matnlarga ham tegishli. O'z sohangizda taniqli mualliflarning bir nechta asarlarini oling va ularni tahlil qiling. Ularda qanday umumiylik bor? Ular qanday yozadilar? Ulardan qaerdan misol olish mumkin?
4. 4 Teatrga boring. Spektakllar sahnaga chiqish uchun yozilgan. Agar siz adabiy asarni tushunolmasangiz va his qila olmasangiz, uning ijrosini tomosha qiling. Agar biror asar topmasangiz, asarni ovoz chiqarib o'qing. Qahramonlarning fikrlariga kiring. Til qanday eshitilishini tinglang.
   • O'yin, kinodan ko'ra ko'proq darajada, hayotga kiruvchi so'zlarni o'zida mujassam etgan: muallif qalami va sizning idrokingiz o'rtasidagi yagona "filtr" - bu rejissyorning ko'rishi va aktyorlik.
5. 5 Jurnallar, gazetalar, bloglarni o'qing - nima bo'lishidan qat'iy nazar. Adabiyot g'oyalarning yagona manbai emas. Haqiqiy dunyo sizning yozish ongingizdan ilhom olishi mumkin bo'lgan ajoyib odamlar, joylar va hodisalarga to'la. Yaxshi yozuvchi kunning asosiy voqealaridan xabardor bo'lishi kerak.
6. 6 Kamroq ta'sir o'tkazishni o'rganing. Bu har doim sodir bo'ladi: siz daho romanini o'qiyapsiz va o'z asaringizni darhol yozishni xohlaysiz. Lekin siz ish stoliga o'tirganingizda, siz shunchaki o'qigan muallifga taqlid qilayotgandek, sizning uslubingiz o'ziga xos emasligini sezasiz. Buyuklardan o'rganing - lekin o'z ovozingizni rivojlantiring. Qayta ovoz berish uchun, erkin yozish texnikasi bo'yicha mashq qiling (o'ylamasdan yoki tuzatmasdan, barcha fikrlarni ketma-ket yozing), o'tgan kompozitsiyalaringizni qayta o'qing yoki shunchaki sayr qiling.

3 -usul 4: Ko'proq mashq qiling

1. 1 Daftar sotib oling. Har qanday daftar emas, balki har doim yoningizda olib yuradigan mustahkam muqovali. G'oya sizni xohlagan joyingizga tashrif buyurishi mumkin va siz o'tmishdagi tush kabi unutilmasdan oldin qog'ozga tez yozib olishingiz kerak ... ha, bu ... bu ajoyib edi ... bu nima haqida edi? !
2. 2 Aqlingizga kelgan har qanday fikrni yozing. Sarlavhalar, sarlavhalar, mavzular, belgilar, holatlar, iboralar, metaforalar - tayyor bo'lgach, sizning tasavvuringizni ochishga yordam beradigan hamma narsani yozing.
   • Agar siz ijod qilishdan ilhomlanmasangiz, ko'rganlaringizni yozib olishga harakat qiling.Ofitsiantlar sizning sevimli qahvaxonangizda qanday ishlashini va tushdan keyin quyosh nuri stolingizni qanday yoritishini tasvirlab bering. Aniq tafsilotlarga e'tibor berish odati, xoh she'r yozsangiz, xoh gazetada maqola yozsangiz, albatta yordam beradi.
3. 3 Daftarni tugating va yangisini boshlang. Noutbuk tugagach, daftarning sanasi va mazmunini muqovaga kirgizing, shunda keyingi safar ilhomga kuch kerak bo'lsa, kerakli yozuvlarni osongina topasiz.
4. 4 Yozuvchilar jamoasiga qo'shiling. O'z mahoratingizni rivojlantirish va rag'batlantirishning eng yaxshi usullaridan biri bu boshqalar bilan bog'lanish va o'z ishingiz haqida fikr -mulohaza olishdir. O'z shahringizda yoki Internetda qiziquvchilar guruhi, uyushma yoki yozuvchilar klubini toping. Bunday jamoalar a'zolari, odatda, bir -birining asarlarini o'qib, keyin nimani yoqtirishini, nimani yoqtirmasligini, nimani yaxshilash va qanday qilib yaxshilash mumkinligini muhokama qilishadi. Ko'ryapsizmi, nafaqat boshqalardan fikr -mulohaza olish, balki o'z fikringizni bildirish qimmatli saboq bo'ladi va o'z mahoratingizni oshirishga yordam beradi.
   • Uchrashuvlar va munozaralar faqat badiiy yozuvchilar uchun emas! Do'stlar yoki hamkasblar o'qishi bilan akademik yozuvni yaxshilash mumkin. Bu, shuningdek, sizni fikrlaringizni baham ko'rishga va boshqalarni tinglashga undaydi.
5. 5 Har kuni yozing. Kundalik yoki blogni saqlang, do'stlaringizga xat yozing yoki biror narsa haqida yozishga bir soat vaqt ajrating. Mavzuni tanlang va boshlang. Mavzuning o'zi mutlaqo ahamiyatsiz - o'tirib yozish muhim. Va ko'proq yozing. Va yana yozing. Yozish amaliyotni talab qiladi: bu mushaklarga o'xshaydi, ularni faqat muntazam mashqlar yordamida mustahkamlash va qurish mumkin.

4 -usul 4: Hikoya yarating

1. 1 Mavzuni tanlang va o'z hikoyangizni tuzing. Bu batafsil bo'lishi shart emas, faqat syujetning rivojlanish yo'nalishini belgilang. Masalan, Gollivud melodramasining klassik syujeti: yigit qiz bilan uchrashadi, yigit qizni sevadi, yigit qiz yo'qotadi, yigit qiz bilan uchrashadi va finalda hamma baxtli bo'ladi. (Ko'proq sahnalar keyinroq qo'shiladi.)
2. 2 Reja yozing. Siz, ehtimol, oldinga siljiyotganingizda, darhol hikoyalar va burilishlarni yozishni va o'ylashni boshlashni xohlaysiz. Buni qilma! Hatto eng oddiy reja ham sizga katta rasmni olishingizga yordam beradi va sizni qayta yozish vaqtini tejaydi. Umumiy rejadan boshlang va asta -sekin rivojlantiring. Hikoyangizga poydevor qo'ying, uni hozircha hech bo'lmaganda bosh qahramonlar bilan to'ldiring, muhitni, vaqtni va atmosferani aniqlang.
   • Agar rejaning bir qismini bir necha so'z bilan ta'riflab bo'lmaydigan bo'lsa, uni kichik punktlarga bo'ling va har biri bo'yicha alohida ishlang.
3. 3 Yangi belgilar qo'shish va kimligini aniqlash uchun joy qoldiring. Hammaga qisqa hikoya bering. Agar u sizning ishingizga kiritilmagan bo'lsa ham, bu sizga taklif qilingan sharoitlarda personaj o'zini qanday tutishini yaxshiroq tasavvur qilishga yordam beradi.
4. 4 Oldinga yoki orqaga sakrashdan qo'rqmang. Agar siz to'satdan tanaffus haqida ajoyib tasavvurga ega bo'lsangiz, uni birinchi bo'limda ishlayotgan bo'lsangiz ham yozing! Fikrlarning behuda ketishiga yo'l qo'ymang.
5. 5 Birinchi qoralamangizni yozing. Siz hozir hikoyaning o'zi - uning birinchi qoralamasidan boshlashga tayyormiz. Loyiha yordamida o'z qahramonlaringizga va hikoyalaringizga hayot bag'ishlang.
   • Bu bosqichda qotib qolmang. Siz qoralama yozayotganda, har bir so'z haqida uzoq o'ylashingiz shart emas - endi bu muhim emas. Barcha fikrlaringizni to'plash va bayon qilish muhimroqdir.
6. 6 Tarix sizni yetaklasin. Hikoya o'z -o'zidan rivojlansin va ehtimol kutilmagan, lekin juda qiziq burilish bo'ladi. Siz voqealar direktorisiz, lekin ularda improvizatsiya uchun joy qoldiring.
   • Agar siz qahramonlaringiz nima, ular nimani xohlashi va nima uchun kerakligi haqida etarlicha o'ylagan bo'lsangiz, unda ular o'zlari sizga qanday yozishni aytishni boshlaydilar.
7. 7 Birinchi chizmani tugating. Tafsilotlarni jilo qilishni kechiktirmang, faqat voqeani qog'ozda ochib bering.Agar siz hikoyaning uchdan ikki qismini yozganingizdan so'ng, sizning qahramoningiz aslida Hindistondagi elchi ekanligini tushunsangiz, buni belgilang va u bilan hikoyani elchi rolida yakunlang. Birinchi loyihani tugatmaguningizcha, u bilan orqaga qaytmang yoki sahnalarni qayta yozmang.
8. 8 Qayta yozish. Esingizda bo'lsin, bu faqat birinchi qoralama edi? Endi siz hamma narsani boshidanoq qayta yozishingiz kerak bo'ladi, bu safar siz hikoyaning barcha tafsilotlarini bilasiz, bu sizning personajlaringizni yanada real va ishonarli qiladi. Endi sen bilasizu samolyotda nima qiladi va nima uchun u punk kabi kiyingan.
9. 9 Hammasini oxirigacha yozing. Ikkinchi loyihani tugatganingizda, siz o'z hikoyangiz, uning qahramonlari, asoslari va subplotlari haqida to'liq ma'lumotga ega bo'lasiz.
10. 10 Hikoyani o'qing va baham ko'ring. Ikkinchi loyihangizni tugatganingizdan so'ng, xolis va ob'ektiv bo'lishga harakat qilib, uni o'qish vaqti keldi. O'qishga ishongan yaqin do'stlaringizga bering.
11. 11 Yakuniy versiyani yozing. Hikoyani o'qib bo'lgach, o'zingizning eslatmalaringiz bilan, shuningdek do'stlaringiz yoki noshirlarning sharhlari bilan uni qayta yozing, endi uni takomillashtiring. Yashash, qarama -qarshiliklarni hal qilish, keraksiz belgilarni olib tashlash.

Maslahatlar

• Ijodkorlik albatta quvonch keltiradi. Yoki yo'q, ish og'riq bilan tug'ilishi kerak. Aslida, hamma narsa kimdan so'rashingizga bog'liq. Siz o'zingizni bo'sh yoki bo'sh his qilishingiz mumkin. Hamma uchun qanday yozish va qanday his qilish haqida hech qanday qoida yo'q. O'z yo'lingizni toping.
• Agar dastlab sizga bu g'oya yoqmasa, baribir imkoniyat bering - bu sizni biror joyga olib kelishi mumkin.
• Agar birinchi loyiha ishlamasa, adashmang. Bu deyarli hech qachon muvaffaqiyatli bo'lmaydi. O'qiyotganingizda buni yodda saqlang va afsuslanmasdan tahrir qiling!
• Oqim bilan borishga harakat qiling. Ammo haddan oshmang, chunki aks holda siz tafsilotlarni o'tkazib yuborasiz yoki fikrlaringizni o'qish juda qiyin bo'ladi. Har doim fikringizni kuzatib boring.

Ogohlantirishlar

• So'zlaringizni diqqat bilan tanlang. So'zni noto'g'ri ma'noda va noto'g'ri kontekstda ishlatishdan ko'ra, savodsiz bo'lib chiqishning tezroq yo'li yo'q. Agar siz biron bir so'zga ishonchingiz komil bo'lmasa, uni lug'atdan qidiring va uning ma'nosini va mumkin bo'lgan ma'nolarni to'g'ri tushunganingizga ishonch hosil qiling.
• Plagiat qilmang! Boshqa odamlarning so'zlari yoki g'oyalarini o'zlashtirish - bu fan, jurnalistika va adabiyotda axloq va hatto qonunni jiddiy buzishdir. Agar siz plagiatlikda qo'lga tushsangiz, sizni chetlatish, ishdan bo'shatish, noshirlarning qora ro'yxatiga kiritish yoki jinoiy javobgarlikka tortish mumkin. Hech qachon bunday qilma.