Tarkib

• Qadam bosish
• 4 qismning 1-qismi: Kirish qismini yozish
• 4 ning 2-qismi: uchta asosiy xatboshini yozing
• 4-qismning 3-qismi: xulosangizning birinchi loyihasini yozing
• 4-qismning 4-qismi: Maqolangizni ko'rib chiqing va tahrirlang
• Maslahatlar

Besh xatboshi qog'oz yoki insho yozish - bu o'rta maktab yoki kollej talabasi sifatida muntazam ravishda qabul qilinadigan topshiriq. Xususan, o'rta maktab va kollejda sizdan ko'p mavzular uchun besh paragrafli maqola yoki insho yozishingiz so'ralishi mumkin. Shunday qilib, buni qanday qilishni yaxshiroq bilasiz. Yaxshiyamki, inshoni belgilangan miqdordagi xatboshilar bilan yozish umuman qiyin emas, chunki qaysi tuzilishga yopishish kerakligini bilsangiz va uni yozishga vaqt ajratsangiz. Besh xatboshi insho yozishni boshlash uchun kirish qismini belgilang, tarkibini uchta asosiy xatboshiga bo'ling va xulosangizni yozing. Nihoyat, butun matnni tekshiring va kerak bo'lganda tahrir qiling.

Qadam bosish

4 qismning 1-qismi: Kirish qismini yozish

1. Yoqimli narsadan boshlang. Kirish jumlasi tinglovchilarning e'tiborini jalb qilishi kerak. Shuning uchun, o'zingizning mavzuni ijodiy tarzda tanishtirishga harakat qiling. Ushbu jumlaga siz o'zingizning matningizning asosiy mavzusi haqida umumiy so'zlarni aytishingiz, o'quvchiga sizning gazetangiz nima haqida ekanligi haqida g'oyalarni berishingiz kerak. Kirish uchun dastlabki jumla sifatida siz taklif, latifa, hazil yoki savoldan juda yaxshi foydalanishingiz mumkin.
   • Masalan, sizning kirish iborangiz shunday bo'lishi mumkin: "Tabiatning hayot tsikli ko'pincha hayotning o'tishi haqidagi g'oyalarni etkazish uchun metafora sifatida ishlatiladi".
   • Agar ishontiradigan insho yoki dalil yozmoqchi bo'lsangiz, ochilish qatoriga o'z nuqtai nazaringizni qo'shmang.
   • "Ushbu inshoda" yoki "Men shuni ko'rsataman ..." kabi narsalarni yozmang, aksincha, tavsiflovchi so'zlardan foydalanib, "ko'proq ko'rsating va kam gapiring" uslubidan foydalaning.
   • Qog'ozning qolgan qismini yozganingizdan so'ng, dastlabki jumlagizni topish osonroq bo'ladi. Agar siz biron bir narsani o'ylab topishga qiynalayotgan bo'lsangiz, avval oddiy, dastlabki qoralamani yozing va to'liq matnini ko'rib chiqmaguningizcha oxirgi ochilish satringizni yozmang.
2. Kirish qismiga o'zingizning mavzuingiz haqida ko'proq ma'lumot beradigan jumlani kiriting. Ikkinchi jumla o'quvchiga sizning mavzuingiz haqida bir oz ko'proq ma'lumot berishi kerak, ammo u umumiy bo'lib qolishi kerak.Mavzuni aniqlang va kerakli ma'lumotni bering.
   • Sizning asosiy fikrlaringiz hali nima ekanligini aytmang.
   • Masalan, siz shunday bir narsa deyishingiz mumkin: “Bahorni tug'ilishga taqqoslashimiz mumkin, ammo yoz etuklikni anglatishi mumkin. Kuz va qish o'z navbatida o'limga tushishni ramziy ma'noda anglatadi. "
3. O'zingizning mavzuingiz haqida sizning bayonotingizga olib keladigan yana bir gap yozing. Biroz ma'lumot bering, lekin o'zingizni bayonot yo'nalishi bo'yicha ko'proq cheklang. Maqsad o'quvchi sizning maqolangizning asosiy mavzusi shakllana boshlaganini ko'rishidir.
   • Ushbu jumla siz yozayotgan matn turiga bog'liq. Agar siz argument yozmoqchi bo'lsangiz, o'z pozitsiyangizning ikkala tomonini ham aytib o'ting. Axborotli matnda o'zingizning asosiy mavzuni va uning qaysi tomoniga alohida e'tibor qaratishingizni ayting.
   • Misol tariqasida siz o'zingizning mavzuni quyidagicha qisqartirishingiz mumkin: "Yozuvchilar o'z asarlarida tabiiy metaforalarni ko'pincha inson hayotining bosqichlarini, masalan, yoshlikning gullashini tasvirlash uchun ishlatadilar".
4. Kirishingizni tezisingiz bilan yakunlang. Sizning bayonotingiz kirish so'zingizning so'nggi jumlasi bo'lishi kerak va bu sizning inshoingizning qolgan qismiga o'tish bo'lishi kerak. Sizning inshoingiz yoki maqolangizda sizning nuqtai nazaringiz, qo'llab-quvvatlovchi dalillaringiz yoki bahs mavzularingiz bo'lishi kerak. Har bir xatboshida sizning bayonotingizga murojaat qilish kerak. Shunday qilib, o'zingizning tezisingizni yoki mavqeingizni o'zingizning matningiz uchun yo'l xaritasi sifatida ko'rishga harakat qiling.
   • Masalan, sizning gapingiz shunday bo'lishi mumkin: "" Malinalar "she'rida muallif yoshlarni pishib yetilgan mevalar, yoz gullari va mevaning qizg'ish ranglari orqali tasvirlaydi".
   • Keyin sizning bayonotingizdagi uchta misolning har biri paragraf mavzusiga aylanadi. Masalan, misolda keltirilgan bayonot uchun siz mevalarning pishib yetishi, yozgi gullar haqida, ikkinchisi esa mevalarning qizarib ketishi haqida bitta xat yozasiz.

4 ning 2-qismi: uchta asosiy xatboshini yozing

1. O'zingizning eng zaif tomoningiz kuchliroq bo'lganlar orasida bo'lishi uchun dalillarni tartibga soling. Sizda uchta tortishuv bo'lishi kerak va ularning hammasi o'quvchiga kuchli ta'sir qilishiga ishonch hosil qilishni xohlaysiz. O'zingizning eng kuchli argumentingizdan boshlab, siz o'quvchiga sizning pozitsiyangiz to'g'ri ekanligini ko'rsatasiz va ikkinchi eng kuchli argumentingiz bilan yakunlanib, o'zingizning pozitsiyangiz uchun yaxshi yordam yaratasiz. Bu sizning eng zaif tomoningiz o'rtada bo'lishi kerakligini anglatadi.
   • Siz uni uchta asosiy xatboshiga ajratishingiz kerak, har bir dalil uchun bitta.
2. Har bir xatboshini mavzu jumlasi bilan boshlang. Mavzuga oid jumlaga o'zingizning dalilingiz nima ekanligini bildirasiz va uni o'z nuqtai nazaringiz bilan bog'laysiz. Shu tarzda siz o'quvchiga nima uchun sizning argumentingiz tezisingizda keltirilgan g'oya yoki g'oyalarni qo'llab-quvvatlayotganligini ko'rsatasiz. Sizning bayonotingiz inshoning qolgan qismi uchun asos bo'lganidek, mavzu jumlasi ham sizning boshqa xatboshilaringizni boshqaradi.
   • Mavzudagi jumla ushbu xatboshining kichik soniga o'xshaydi.
   • O'zingizning bayonotingiz bilan bog'liq taklifdan foydalaning va uni xatboshida muhokama qiling. Agar siz mavzuga oid jumlaga murojaat qilsangiz, keyinroq taklifni nomlang.
   • Masalan, sizning predmetli jumlasingiz: "" Malinalar "she'rida, pishgan mevalar yoshlikni anglatadi, chunki ular nihoyatda to'liq o'sguncha va yig'ib olishga tayyor bo'lguncha sekin pishadi".
3. O'zingizning misollaringizni isbotlang. Yozayotgan matn turiga qarab siz matndan yoki o'zingizning mavzuingiz bo'yicha olib borgan izlanishlaringizdan dalillarni olishingiz mumkin. Agar siz darsda matnni yozishingiz kerak bo'lsa, siz ham dalillaringizni tasdiqlash uchun misollardan foydalanishingiz mumkin.
   • Har bir xatboshida ikkitadan uchta misol yoki dalillar bo'lishi kerak.
   • Agar siz tadqiqotga tayanayotgan bo'lsangiz, foydalangan manbalaringizni to'g'ri ayting. O'qituvchining ko'rsatmalariga rioya qiling.
4. O'zingizning sharhingizni qo'shing. O'zingizning sharhingizda siz o'quvchiga sizning dalillaringiz yoki misollaringiz dalillarni qanday qo'llab-quvvatlashini va ular sizning mavzu jumlasingiz va tezisingiz bilan qanday bog'liqligini ko'rsatasiz. O'zingizning so'zlaringiz bilan qanday qilib sizning misolingiz yoki dalillaringiz g'oyalaringiz to'g'riligini ko'rsatishini tushuntiring va shu bilan sizning so'zlaringiz to'g'ri ekanligini ko'rsatib bering. Sizning fikringizcha, siz o'zingizning misollaringizni aytib, siz allaqachon o'z dissertatsiyangizni etarli darajada himoya qildingiz deb o'ylashingiz mumkin, ammo yaxshi insho yozish uchun siz ham uni sharhlashingiz juda muhimdir.
   • Ikki yoki uchta jumla bilan har bir misol yoki dalilga sharh bering.
   • Siz foydalanadigan argumentlar yoki misollar turiga qarab, xatboshidagi dalillar va izohlar bilan almashtirish yaxshidir. Masalan, avval tegishli misolni va undan keyin darhol misol keltiring.
5. Paragrafingizni bayonotingizga murojaat qilib tugating. Paragrafda aytib o'tgan asosiy fikrlarni umumlashtiring va ularni o'zingizning mavzu jumlasingiz va bayonotingiz bilan bog'lab qo'ying. Ushbu xatboshida keltirilgan misollar va dalillar sizning bayonotingizni yoki sizning nuqtai nazaringizni qanday qo'llab-quvvatlayotganini o'quvchiga ko'rsating.
   • Masalan, xatboshini quyidagicha tugatishingiz mumkin: "Qiz pishgan malinani tupdan yig'ib yeyayotganida, uning xatti-harakatlari uning bolaligini va kimdir" tanlab olish "istagini aks ettiradi".

4-qismning 3-qismi: xulosangizning birinchi loyihasini yozing

1. Izohingizni yana takrorlang. Siz o'zingizning xulosangizni o'zingizning dalilingizda aytilgan fikrlardan boshlashingiz kerak, ammo siz shunchaki bayonotingizni nusxalash va yopishtirishingiz kerak emas. Buning o'rniga, siz tezisingizni qo'llab-quvvatlash sifatida tortishuvlaringiz og'irligi bilan qayta yozishingiz kerak. O'quvchi endi sizning barcha fikr va dalillaringizni o'qib chiqdi va bu sizning oxirgi pozitsiyangizda yoki yakuniy bayonotingizda aks etishi kerak.
   • Masalan, siz o'zingizning tezisingizni quyidagicha o'zgartirishingiz mumkin: "" Malinalar "she'ri mevalarning pishishi, yoz gullari va pishgan mevalarning qizg'ish ranglari metaforasi orqali yoshlarning allegorik ko'rinishini beradi."
   • Agar siz boshlang'ich yozuvchisiz, xulosangizni "Xulosa" bilan boshlash yaxshidir. Ilg'or yozuvchilar uchun xulosani "Xulosa", "Xulosa" yoki "Nihoyat" kabi iboralar bilan boshlamaslik kerak. '
2. Sizning dalillaringiz tezisingizni qanday qo'llab-quvvatlaganligini sarhisob qiling. Qanday qilib alohida xatboshilar sizning bayonotingizni qo'llab-quvvatlaganligini aytib bering va o'quvchiga sizning dalillaringizni eslatib qo'ying. Oldindan aytganlaringizni ikki-uch jumla bilan qisqacha tushuntirishingiz maqsad qilingan.
   • O'quvchingizni haq ekaningizga ishontirish uchun ishonchli ohangda dalillarni takrorlang.
3. Bu erda yangi ma'lumot bermang. Sizning so'nggi bayonotingizda yangi ma'lumotlarni taqdim etish sizning umumiy pozitsiyangizni susaytirishi mumkin. O'zingizning g'oyalaringizga ishonishdan ko'ra, natijada o'quvchingizni savollar bilan qoldirasiz. Xulosa qilib aytganda, avval aytganlaringizni takrorlashingiz kerak.
4. Inshoingizni yakunlovchi gap bilan yakunlang. Yakunlovchi jumla o'quvchiga sizning mavzusingiz haqida doimiy taassurot qoldirishi kerak. Ushbu iboradan foydalanib, o'quvchingiz inshoni o'qib bo'lgandan keyin u haqida o'ylashni davom ettiradi. Yaxshi yakunlovchi jumla yozish uchun bir nechta maslahatlar:
   • O'quvchini biror narsa qilishga chaqiring.
   • Agar o'quvchi sizning nuqtai nazaringizni e'tiborsiz qoldirsa, nima bo'lishi mumkinligini ogohlantiring.
   • O'quvchi ongida obraz yarating.
   • Iqtibosni qo'shing.
   • Hayot haqidagi universal tezisni qo'shing.

4-qismning 4-qismi: Maqolangizni ko'rib chiqing va tahrirlang

1. Imlo tekshirgichidan foydalaning. Imlo tekshiruvchisi balingizdan ballarni ortiqcha sarflanishiga yo'l qo'ymasligi mumkin. Aslida, bu sizning matningizni ko'rib chiqishda birinchi qadam bo'lishi kerak. Matn protsessoringiz imlo va grammatikani tekshirib, dasturning tavsiyalariga amal qilishingiz mumkin.
   • Matn protsessoringiz to'g'ri so'zni tavsiya qiladimi yoki yo'qligini tekshirish uchun har doim jumlalarni o'zingiz o'qing. Agar noto'g'ri yozilgan so'z boshqa so'zga o'xshasa, imlo tekshiruvchisi ba'zan noto'g'ri takliflarni beradi, masalan "may" o'rniga "men".
2. Matnni to'liq o'qing. Qog'ozingizni chetga qo'ying va tanaffus qiling. Fikringizni tinchlantirib, qisqa yurish, cho'zish va cho'zish yoki cho'milishga ruxsat berish yaxshi fikr. Keyin matnni diqqat bilan o'qing va imlo, grammatika yoki matn terish xatolarini ko'rasizmi.
   • Matningizda imlo tekshiruvchisi e'tiborsiz qoldirgan xatolar yo'qligiga ishonch hosil qiling.
   • Iloji bo'lsa, inshoingizni boshqa birov o'qiy oladimi, deb so'rang. Uchinchisi ko'pincha o'zingiz sezmagan xatolarni ko'radi.
3. Matnni o'qing va uni silliqroq qilishga harakat qiling. Esse yoki qog'ozingizni ko'rib chiqayotganda, barcha g'oyalaringiz yaxshi bo'lishiga ishonch hosil qiling. To'liq yoki ba'zi bir qismlarni yaxshiroq ishlashini ta'minlash uchun sizga qo'shimcha tushuntirishlar yoki jumlalarni qayta yozishingiz kerak bo'lishi mumkin. Shuningdek, siz "qo'shimcha", "shuningdek", "bir vaqtning o'zida" yoki "xuddi shu tarzda" kabi qo'shimcha bog'lovchilar va birlashtiruvchi so'zlarni qo'shishga qaror qilishingiz mumkin. Maqolangizni o'qiyotganingizda, haqiqatan ham tezisingizning barcha qirralarini to'liq qamrab olganingizni aniqlashga harakat qiling.
   • Uyg'un bo'lmagan jumlalarni qayta yozing.
   • Uzoq, murakkab jumlalarni qisqaroq jumlaga ajrating.
   • Barcha jumlalar to'liq yoki yo'qligini bilib oling va agar siz juda qisqa jumlalarni birlashtira olsangiz.
4. Formatlashingiz tartibda ekanligiga ishonch hosil qiling. Formatlash uchun qanday qoidalar qo'llanilishini bilish uchun topshiriqni yoki o'quv dasturini qayta o'qing. O'qituvchi tomonidan belgilangan chegaralar, shrift o'lchamlari va bo'shliqlardan foydalaning. Sarlavhalar, sarlavhalar va sahifalarni raqamlashni unutmang.
   • Agar siz manbalarni keltirgan bo'lsangiz, iltimos, oxiriga o'qituvchingiz ko'rsatmalariga binoan manbani keltiring.

Maslahatlar

• Yozishni boshlashdan oldin, qog'ozingiz uchun g'oyalarni tartibga solish uchun reja tuzing.
• Qog'oz yoki insho yozayotganda hech qachon plagiatni qo'ymang, ya'ni birovning ishi yoki g'oyalarini ismini aytmasdan hech qachon nusxa ko'chirmang. O'qituvchi sizga nusxa ko'chirilgan matn uchun baho bermaydi va hatto buning uchun jazolanishingiz mumkin.