Tarkib

• Qadam bosish
• 2-qismning 1-qismi: To'g'ri holatni olish
• 2-qismning 2-qismi: Yaxshi odatlarni o'rganish

Muayyan mavzuni yomon ko'rsangiz ham, ishingizda g'arq bo'layotganingizni his qilsangiz yoki darsda shunchaki zeriksangiz ham, o'qishga qiziqishingizni yo'qotish oson. Ammo, siz o'qiyotgan narsangizdan zavqlanishning yo'lini topsangiz, siz maktabda yaxshi o'qishga ko'proq turtki berasiz - va hattoki undan ham bahramand bo'lishingiz mumkin!

Qadam bosish

2-qismning 1-qismi: To'g'ri holatni olish

1. Sizni tabiiy ravishda nima qiziqtirayotganini bilib oling. Garchi siz har bir mavzuning eng ashaddiy muxlisi bo'lmasangiz ham, ehtimol sizni qiziqtirgan bir nechta mavzular bo'lishi mumkin. O'rganmoqchi bo'lgan narsalaringizni o'rganish, umuman maktabga bo'lgan qiziqishingizni oshirishga yordam beradi. Tabiiyki, biron bir narsani qilishga qiziqsangiz (masalan, sevimli mavzu), bu ichki motivatsiya deb ataladi va bunday mavzularni kashf qilish maktabda muvaffaqiyat qozonish imkoniyatini oshirishi mumkin.
   • Qaysi sinflarga ko'proq e'tibor qaratayotganingizni, qaysi sinflarni eng yaxshi ko'rishga qodir ekanligingizni, qaysi fanlarni o'qishni xohlayotganingizni va hokazolarni o'ylab ko'ring, bu sizning qaysi fanlarga tabiiy ravishda qiziqishingizni ko'rsatishi mumkin.
2. O'zingizga yoqmagan mavzularni istiqbolga qo'ying. Agar harakat qilsangiz, sizga yoqmaydi deb o'ylasangiz ham, sizga qiziqish paydo bo'lishi mumkin. Siz olgan kurslarning maqsadi va nima uchun ularni o'qishingiz kerakligi haqida o'ylashga harakat qiling. Bu sizning tashqi motivatsiyangizni topish deb ataladi.
   • Kurslarni pog'onali toshlar deb tasavvur qiling. Masalan, agar siz kollejda o'qishni istasangiz, o'rta maktab fanlarini yaxshi baho bilan topshirishingiz kerakligini bilasiz va bu sizni ularga qiziqishga undaydi.
   • Siz hatto o'zingizning kurslaringizni yanada aniqroq nuqtai nazardan qo'yishingiz mumkin. Masalan, agar siz muhandis bo'lishni xohlasangiz, lekin algebra o'qituvchingizga ruxsat berilmagan bo'lsa, esda tutingki, algebra bo'yicha yaxshi natijalar sizning martaba maqsadingizga erishish yo'lidagi birinchi qadamdir.
3. O'rgangan narsalaringizni kundalik hayotingizda bog'lang. Ba'zan siz mavzuni nima uchun maktabdan tashqaridagi hayotingiz uchun muhim yoki ahamiyatli bo'lishini bilmasangiz, o'qishga qiziqishingizni yo'qotishingiz mumkin. Maktabga tegishli bo'lishi mumkin bo'lgan ba'zi qiziqarli va qiziqarli usullarni tushunish zerikish va beparvolikni yo'qotishi mumkin. Masalan; misol uchun:
   • Kimyo asoslarini o'rganish ovqat tayyorlash mahoratini oshirishi mumkin.
   • Til darslari sizga ingl. Til, notiqlik va ishontirish kabi narsalarni o'rgatadi. Ushbu ma'lumotlar sizga diqqatni jalb qiladigan shiorlar va jinsiy aloqaga jalb qilish kabi narsalarni ishlatishda reklama qanday ishlashini tushunishingizga yordam beradi.
   • Tarix saboqlari mashhur kitoblar, televizion ko'rsatuvlar, filmlar va boshqalar tarixiy voqealarga asoslanganligini tushunishingizga yordam beradi (va agar ular noto'g'ri bo'lsa, ular bilan ishora qilishingiz juda qiziqarli bo'lishi mumkin). Masalan; misol uchun, Taxtlar O'yini O'rta asr turnirlarining aks-sadosi va XV asrdagi "Atirgullar urushlari", shu bilan birga Downton Abbey 20-asrning boshlarida ingliz mulkidagi hayotning juda aniq tasvirini beradi (lekin shafqatsiz o'q otish fonida zamonaviy suv idishini tasodifan ko'rsatgan).
   • Arifmetikadan ko'pgina amaliy vaziyatlarda foydalanish mumkin, masalan, soliqlarni to'lash, devorni qoplash uchun qancha bo'yoq kerakligini hisoblash va avtokredit uchun qancha foiz to'lashni hisoblash.
4. Maktab haqidagi qarashlaringizni o'rganing. Agar siz mavzuning qiziqarli yoki foydali emasligiga amin bo'lsangiz yoki umuman maktabga qiziqish sezmasangiz, sizni ushlab turadigan biron bir e'tiqod bor-yo'qligini o'zingizdan so'rang. Maktabga qiziqish ehtimolini oshirish uchun siz ushbu salbiy e'tiqodlarni tanib bilishni o'rganishingiz mumkin. Masalan; misol uchun:
   • Agar sizga ma'lum bir mavzu, masalan, ingliz tili qiziqmasa, o'zingizga savol bering, kimdir sizga yaxshi yozuvchi emasligingizni aytgan bo'lishi mumkinmi? Agar shunday bo'lsa, bilingki, bu salbiy fikrlar sizni bezovta qilmasligi kerak. O'qituvchingizga boring va ishni tushuntiring, keyin undan o'zingizni yaxshilash yo'llari haqida so'rang.
   • Shuni yodda tutingki, sizni maktabga qiziqish bilan ta'minlash faqat o'qituvchingizning vazifasi emas. O'zingizni yomon o'qituvchim deb hisoblasangiz ham, o'rganishni o'zingizning qo'lingizga olishingiz va nimaga qiziqishingizni hal qilishingiz mumkinligini unutmang.
   • Agar sizga mavzu shunchaki qiziq emasdek tuyulsa, uni yoqtirgan do'stlaringiz bilan suhbatlashing va ular nima uchun ularga yoqishini tushuntirib bera olishlarini biling.
5. Qanday stress omillari borligini bilib oling. Muayyan mavzuga qiziqish yoki akademik ko'nikmalar etishmasligi sizning maktabga qiziqishingizni yo'qotishiga olib kelishi mumkin bo'lsa, boshqa oddiy stress omillari ham buni qilishlari mumkin. Bu sizning tashqi ko'rinishingiz, ijtimoiy muammolar, bezorilik va hokazolar bilan bog'liq muammolarni o'z ichiga olishi mumkin. Agar sizda bu kabi muammolar bo'lsa, ota-onangiz, ustozingiz, o'qituvchingiz, do'stingiz yoki yordam so'rab etarlicha ishongan boshqa biringiz bilan suhbatlashing. Agar siz o'zingizning stressingizni kamaytira olsangiz, o'qishingizga ko'proq qiziqish bildirasiz.
6. Haddan tashqari raqobatbardosh bo'lmang. Kichkina do'stona musobaqa qiziqarli bo'lishi va o'rganishga turtki berishi mumkin. Biroq, haddan tashqari raqobat qo'rquvni keltirib chiqaradi, bu esa o'rganishdan zavqlanishni buzishi mumkin. O'zingizning ishingiz va o'z maqsadlaringizga erishishga e'tiboringizni qarating.
   • Agar u qiziqarli bo'lishni davom ettirsa va sizni maktabga qiziqish uyg'otadigan bo'lsa, masalan, ilmiy loyihada ishlash yoki viktorinalar tanlovi bilan raqobatdosh bo'ling.
   • Siz hamma narsada eng zo'r bo'lishingiz shart emas. O'zingizning haqiqiy maqsadlaringizni belgilang va boshqalar nima qilayotgani haqida ko'p tashvishlanmang. Agar siz testda ma'lum bir baho olishni istasangiz, unga erishish uchun astoydil harakat qiling va boshqalarning baholari haqida qayg'urmang.
7. Sizga yoqadigan va yoqmagan narsalarni yozing. Ba'zan narsalarni qog'ozga qo'yish, qanday qilib o'zingizni o'qishga ko'proq qiziqtirishni tushunishga yordam beradi. Bir parcha qog'ozni oling va o'rtada chiziq torting. Bir tomondan, siz "Menga yoqmaydigan narsalar" ni yozasiz, boshqa tomondan "Menga yoqadigan narsalar".
   • Maktabda sizga yoqmaydigan narsalarni yozing. Iloji boricha batafsilroq ma'lumot berishga harakat qiling. "Maktab hech narsaga yaramaydi va ahmoqdir" deyish o'rniga "o'qituvchi menga savol berganda uyalaman va javobini bilmayman" kabi bir narsa aytishga harakat qiling.
   • Maktab haqida hamma yaxshi ko'rgan narsalarni yozing. Bu qism qiyin bo'lishi mumkin, ammo bu erda ba'zi narsalarni ko'rsatish uchun qo'lingizdan kelganicha harakat qiling. Ehtimol, maktabda sizga yoqadigan narsa bor, hatto u ta'til paytida do'stlaringiz bilan vaqt o'tkazsa ham.
   • Ro'yxatingizni ko'ring. Sizga yoqmagan narsalar haqida nima qilishingiz mumkin? Masalan, darsda o'qituvchi sizga savol berganda javobingiz bo'lmaydi deb xavotirda bo'lsangiz, dars boshlanishidan oldin savol berib, o'qituvchi sizga savol berishidan oldin barmog'ingizni ko'tarib ko'rishingiz mumkin. Shu tarzda siz aytadigan gapingiz borligini bilasiz va bosim o'chirilgan.
   • Ko'proq narsalarni yoqtirish uchun nima qilishingiz mumkin? Masalan, agar siz kompyuter mutaxassisi bo'lsangiz, maktabda ko'proq kompyuter vaqtini so'rashingiz yoki ba'zi bir uy vazifalarini qo'lda emas, balki kompyuterda bajarishingiz mumkin.
8. Ota-onangiz, oilangiz va do'stlaringiz bilan maktab haqida suhbatlashing. Agar sizga g'amxo'rlik qiladigan va sizning maktabda yaxshi o'qishingizni istaydigan odamlarni qo'llab-quvvatlaydigan guruhingiz bo'lsa, sizga bu ko'proq qiziqish uyg'otadi. O'rganayotgan narsalaringiz va maktabda nima qilayotganingiz haqida suhbatlashish, uni ijobiy xayolingizda saqlashga yordam beradi. Ota-onalar, oilangiz va do'stlaringiz ajoyib tomoshabinlar bo'lishlari mumkin.
   • Agar ota-onangiz yoki oilangiz sizdan maktab haqida so'rasalar, ular sizni bezovta qilmoqchi emas deb o'ylamang. Aksincha, ular sizning qilayotgan ishlaringizga qiziqishadi va ular bilan bu haqda suhbatlashishdan o'zingizni yaxshi his qilasiz.
   • Maktabdagi muammolar yoki qiyinchiliklar haqida gapirishdan qo'rqmang. Yaxshi yordam guruhi sizni tushunishga yordam beradi va sizga yordam berishga harakat qiladi.

2-qismning 2-qismi: Yaxshi odatlarni o'rganish

1. Belgilangan tartibni o'rganing. Agar siz uy vazifangizdan orqada qolib ketsangiz yoki uy vazifangizni bajarishga etarli vaqt ajratmasangiz, bu sizni tortishi mumkin bo'lgan har xil muammolarni keltirib chiqarishi mumkin. Boshqa tomondan, agar siz har kuni o'qish yoki uy vazifasini bajarish uchun ma'lum vaqt ajratsangiz, siz hamma narsada qolasiz va ehtimol sizning o'qishingizga ko'proq qiziqasiz. Bundan tashqari, siz o'z vazifalaringizni bajarishda o'zingizni yaxshi his qilasiz!
   • Kundalikka yozish kabi maktab uchun qilinadigan ishlarning ro'yxatini saqlang. Bu narsalarni kuzatishda yordam beradi. Tugatganingizdan so'ng topshiriqlarni tekshirish sizga biron bir ishni bajarganingizni his qiladi va bu sizni rag'batlantiradi.
   • Ish uchun tinch, bezovta joy topishga harakat qiling.
   • Kompyuterdan foydalanishni boshlashdan, televizor ko'rishdan, o'yin o'ynashdan va hokazolardan oldin uy vazifangizni bajarganingizga ishonch hosil qiling, bu avvaliga qiyin bo'lib tuyulishi mumkin, ammo avval bajarishingiz kerak bo'lgan ishlarni bajarishga odatlanish ko'proq vaqt bilan tugaydi. sizga yoqadigan boshqa narsalarga sarflashingiz kerak.
   • Agar sizda juda ko'p ish bo'lsa, qisqa tanaffuslarni rejalashtirishni unutmang. Masalan, agar siz bir necha soat o'qishni rejalashtirmoqchi bo'lsangiz, har soatda tanaffus qilishni unutmang (masalan, besh daqiqa), aylanib yurish, gazak yeyish va hokazo - shunchaki boshingizni tozalab turish uchun.
2. Maktab vazifalarini birinchi o'ringa qo'ying. Birinchidan, eng katta ta'sirga ega bo'lgan faoliyatni bajaring (eng muhim yoki eng qiziqarli vazifalar). Bu sizga yordam beradi va sizni o'qishga qiziqtiradi. Masalan; misol uchun:
   • Agar sizning baholaringizning katta foizini tashkil etadigan muhim sinovingiz bo'lsa, unda boshqa kurs uchun yozgan inshoingizni tekshirishdan ko'ra, uni o'rganish muhimroq bo'lishi mumkin.
   • Agar siz o'zingiz yoqtirgan tarix kursining bobini o'qishingiz kerak bo'lsa, matematikadan uy vazifangizga o'tishdan oldin (agar u kamroq bo'lsa) boshlashingiz mumkin. Shu bilan bir qatorda, agar siz muhimroq bo'lsa, avval matematikadan uy vazifasini bajarishga qaror qilishingiz mumkin va uni tugatish uchun tarix bobini o'qish uchun motivator sifatida foydalaning.
3. Kattaroq vazifalarni kichikroq, boshqariladigan qismlarga ajrating. O'qish uchun katta loyiha yoki imtihonga ega bo'lish dahshatli tuyulishi va g'ayrat va qiziqishni yo'qotishiga olib kelishi mumkin. Ammo, agar siz vazifani kichikroq qismlarga ajratib qo'ysangiz, siz o'zingizni biron bir ishni bajargandek his qilasiz va ko'proq qiziqasiz.
   • Masalan, yaqinda darsligingizning besh bobida biologiya testini o'tkazsangiz, ularni birdaniga o'rganib chiqing. Buning o'rniga, siz har kuni bir bobni yoki bobning yarmini, sinov oldidan o'rganasiz. O'zingizning taraqqiyotingiz haqida har kuni o'zingizni yaxshi his qilasiz.
4. Uy vazifasini o'zgartirish usullarini toping. Agar sizga uy vazifasi zerikarli deb hisoblansa, esda tutingki, har doim ham bir xil ish qilish shart emas. Bir oz xilma-xillik narsalarni qiziqarli qilishi mumkin. Masalan; misol uchun:
   • Agar siz har oy kitob haqida hisobot yozishingiz kerak bo'lsa va siz uni avtobiografiyada bajargan bo'lsangiz, keyingi oy kitob haqida hisobot tuzing.
   • Tarixga bag'ishlangan boshqa bir insho yozish o'rniga, o'qituvchingizdan eski radio-shou uslubida yozuv yozib olishingizni so'rang. Hatto insho o'rniga bir qator podkastlar yaratishingiz mumkin.
   • Ingliz tili darsi uchun faqat Shekspirni baland ovozda o'qish o'rniga, siz sahnani sahnalashingiz, yozib olishingiz va boshqalarga tomosha qilishingiz va izoh qoldirishingiz uchun video oqim veb-sayti orqali Internetda baham ko'rishingiz mumkin.
   • Siz taniqli bino yoki boshqa ob'ektning masshtabli modelini yaratish orqali geometriyangizni o'rganishingiz mumkin.
5. Do'stlaringiz bilan o'qing. Bitta loyihada ishlaydigan bir guruh odamlar tarkibiga kirish, uy vazifangizni bajarishga turtki bo'lishi mumkin; siz bir-biringizdan viktorina qilishingiz, yoki qiyin masalalar yoki mavzularda yordam berishingiz mumkin. Agar do'stlaringiz bilan o'qishni istasangiz, hamma bu ish bilan band bo'lishiga va chalg'imasligiga ishonch hosil qiling.
   • Siz o'quv guruhini tuzishingiz mumkin, u erda siz adashmaslikka, qattiq ishlashga va bir-biringizga yordam berishga va'da berasiz. O'zingizni yolg'iz his qilmasangiz, qiziqish va g'ayratni saqlab qolish ehtimoli katta.
6. Fikr-mulohaza so'rang. Agar siz maktab mashg'ulotlarida qiynalayotgan bo'lsangiz yoki faqat ahvolingizni bilishni istasangiz, o'qituvchilaringizdan fikringizni so'rang. Siz ular bilan maslahatlashib, ma'lum bir topshiriq bo'yicha yordam so'rashingiz yoki umumiy fikr-mulohazalarni so'rashingiz mumkin. Ko'pgina o'qituvchilar sizga yordam berishdan mamnun bo'lishadi va sizning uy vazifangiz haqida norasmiy gapirish sizga maktabda o'zingizni qulay his qilishingizga va o'qishingizga qiziqishingizni saqlab qolishga yordam beradi.
   • Sinfda muammo bo'lsa, o'qituvchingizga aytishdan qo'rqmang. Masalan, agar o'qituvchi sizni tez-tez chaqirayotganini his qilsangiz, u bilan u bilan suhbatlashing. Aksariyat o'qituvchilar sizning muammolaringizni eshitishlarida muammo yo'q va sizga yordam berishdan mamnun.
7. O'qituvchilaringizdan o'rganish va rejalashtirish haqida o'ylashda yordam berishlarini so'rang. Agar o'zingiz nazorat qila olsangiz, o'qishingizga ko'proq qiziqasiz va g'amxo'rlik qilasiz. O'qituvchilaringiz o'quv dasturini yanada qiziqarli qilish yoki darslarni tuzish uchun sizda mavjud bo'lgan g'oyalarni qabul qilishga tayyor bo'lishi mumkin. Ularga sizning o'quv uslubingiz va sizga qiziq bo'lgan narsalarni aytib bering, masalan:
   • Topshiriqlarning o'zgarishi
   • G'ayratli darslar
   • Siz ishlashni xohlagan narsani tanlash qobiliyati
   • O'rganish uchun yaxshi misollar
   • O'yinlarni o'rganish (viktorinalar kabi)
8. O'zingizning harakatlaringiz va muvaffaqiyatlaringiz uchun mukofotlang. Qattiq ishlaganingizda, maktabda yaxshi o'qiganingizda yoki maqsadingizga erishganingizda, o'zingizni qandaydir tarzda mukofotlashga harakat qiling. Maktabda yaxshi o'qish uchun moddiy mukofotni sizning asosiy motivatsiyangizga aylantirish mo'ljallanmagan bo'lsa-da, vaqti-vaqti bilan beriladigan mukofot sizning maktab ishingiz bilan qiziqishingizga yordam beradi. Masalan; misol uchun:
   • Barcha uy vazifalarini tugatgandan so'ng o'zingizga sevimli videoo'yinni o'ynash uchun vaqt bering.
   • Ota-onangizdan, agar muhim sinovdan muvaffaqiyatli o'tsangiz yoki o'quv yili oxirida yaxshi natijalarga erishsangiz, sevimli restoranga borishingizni so'rang.
   • Barcha topshiriqlarni bajarib, loyihadan tashqarida bo'lganingizda, o'zingizga dam olish kunlarini do'stlaringiz bilan chiqish, piyoda sayr qilish yoki sevimli televizion tomoshani tomosha qilish kabi qiziqarli narsalarga sarflash uchun bering.