Qanday qilib asosiy o'quv qo'llanmasini yaratish kerak

Muallif: Randy Alexander
Yaratilish Sanasi: 23 Aprel 2021
Yangilanish Sanasi: 1 Iyul 2024
Anonim
KOMPYUTER HDD QATTIQ DISKINI (C/D),  BO’LISH VA DISKNI BIRLASHTIRISH
Video: KOMPYUTER HDD QATTIQ DISKINI (C/D), BO’LISH VA DISKNI BIRLASHTIRISH

Tarkib

O'quv qo'llanmalari sizga testdan oldin yoki imtihondan oldin o'qish uchun zarur bo'lgan muhim materiallarni osongina va tezda ko'rib chiqishda yordam beradi. Asosiy o'quv qo'llanmalarining turli xil formatlari mavjud va ularning har biri ma'lumotni oson tushunadigan va qabul qiladigan tarzda to'plashingizga yordam berish uchun mo'ljallangan. Muayyan o'quv formatlari uchun turli mavzular mos bo'lishi mumkin, ammo o'quv qo'llanmaning sifati siz to'plagan ma'lumotlarga bog'liq. O'quv qo'llanmasiga kiritishda ishonchli manbadan material to'plaganingizga ishonch hosil qiling va materialni tushunishga qulay shaklda tartibga solishga e'tibor bering.

Qadamlar

3-qismning 1-qismi: Formatni tanlang

  1. Kontseptsiya xaritasini yarating. Kontseptsiya xaritalari yoki tarmoq diagrammalari g'oyalarni xaritalash usuli bo'lib, siz ma'lumotni umumiydan aniqgacha osongina kuzatishingiz mumkin. Kontseptsiya xaritalari vizual o'quvchilar uchun juda yaxshi, bu ularga har qanday mavzu o'rtasida aloqalarni o'rnatishga imkon beradi.
    • Kontseptsiya xaritasiga misol sifatida xaritaning markaziga bobning sarlavhasini joylashtirish mumkin, bu erda chiziqlar ushbu bobda ko'rib chiqilgan har bir asosiy mavzuni bog'laydi. Har bir mavzu qo'llab-quvvatlovchi dalillarga bog'langan satrlarni o'z ichiga olishi va shu bilan bobdagi tarkibning oddiy vizual xaritasini yaratishi mumkin.
    • Ushbu turdagi o'quv qo'llanmalari taraqqiyot jadvaliga o'xshaydi va pastki g'oya bilan bog'liq ko'plab tarmoqlarni birlashtirgan asosiy g'oyadan foydalanishni o'z ichiga oladi.
    • Kontseptsiya xaritalari sizga boshqa o'quv qo'llanmalar kabi qator formati o'rniga kengaytirilgan veb-sahifadagi kabi ma'lumotlarni fazoviy ravishda tartibga solish imkonini beradi.
    • Markazdagi asosiy mavzudan boshlang, so'ngra har bir qo'llab-quvvatlovchi ma'lumot bilan ushbu mavzudan bir nechta shoxlarni oling.

  2. Taqqoslash jadvalini yarating. Taqqoslash jadvali - bu taqqoslanadigan ma'lumotni tartibga solishning oddiy usuli. Ushbu usul ko'pincha faktlar, nazariya yoki mavzular o'rtasidagi o'xshashlik va farqlarni o'rnatishga harakat qilganda yaxshi ishlaydi.
    • Taqqoslash jadvallari ma'lum bir xususiyat yoki toifalar o'rtasidagi munosabatni ko'rishga yordam beradi.
    • Taqqoslash jadvali, ayniqsa, tabiatshunoslik darslarida juda foydali bo'lib, bir nechta organlar o'rtasidagi munosabatlarni aniqlashga yordam beradi.
    • Masalan, taqqoslash jadvalidan foydalanishning yaxshi usuli bu Amerika va Frantsiya inqiloblari o'rtasidagi o'xshashlik va farqlarni yoki tasodif va farqni o'z ichiga olgan narsa.
    • Bir ustunda bir nechta mavzular, ikkinchisida esa turli xil yoki tegishli ma'lumotlarning bir nechta ustunlari bilan ro'yxatlangan jadval tuzing.

  3. Kontseptsiya kartasini eslang. Kontseptsiya kartasi - bu uyushtirilgan flesh-karta. Ushbu kartalar taxminan 8 dan 15 sm gacha va undan kattaroq tarkibdagi kartalardan tayyorlangan. Kontseptsiya kartalari sizga materialni eslab qolish va matematika, fan yoki tarix kabi mavzular bo'yicha savollar berishda yordam beradi.
    • Asosiy g'oyani yoki tushunchani tegning old qismiga, toifaga (agar bitta teg bo'lsa) va ma'lumot to'plash uchun foydalanadigan manbangiz bilan birga yozing.
    • Kartaning orqa qismidagi g'oya yoki kontseptsiya bilan bog'liq eng muhim tarkibga e'tibor bering.
    • O'qish paytida qayta tekshirishga yordam beradigan ma'lumotni umumlashtiring.

  4. Xulosa varag'ini yarating. O'quv qo'llanmalarining eng sodda va ommabop shakllaridan biri bu xulosa jadvali. Faqat eslatmalaringizning muhim qismlarini sarhisob qilishdan boshlang. Xulosa varag'i materialni o'qib yaxshi natijalarga erishganlar uchun juda mos keladi. Ular, ayniqsa, xotira talablari kam bo'lgan Tarix va adabiyot darslarida foydalidir.
    • Kontseptsiyani yaxshiroq tushunishga yordam beradigan muhim xatboshilar uchun sarlavhalardan foydalaning.
    • Bu o'quv qo'llanmaning eng keng qamrovli shakllaridan biri va katta hajmdagi materiallarni sintez qilishning ajoyib usuli.
    • Ushbu usul vaqtni tejashga imkon bermaydi, chunki kerak bo'lmagan barcha hujjatlarni to'plashingiz kerak.
    reklama

3 qismning 2-qismi: O'quv qo'llanmalar tayyorlang

  1. Barcha kerakli resurslarni to'plang. Siz bir nechta manbalardan ma'lumotlarni to'playsiz, shuning uchun ularni to'plashni boshlang. Boshlash uchun qanchalik yaxshi tayyorgarlik ko'rsangiz, o'quv qo'llanmasini yozish osonroq bo'ladi.
    • Agar barcha kerakli manbalarga ega bo'lsangiz, o'quv qo'llanmalarini yig'ish osonroq bo'ladi.
    • Barcha topshiriqlar va sinf materiallari o'quv qo'llanmasida birlashtirilganda yordam berishi mumkin.
    • Hali ham qiyin bo'lgan qatorni topish uchun o'tgan testlarni to'plang.
  2. Axborot manbai sifatida darsliklardan foydalaning. Ko'pgina darslar bir yoki bir nechta darsliklar bilan ta'minlanadi va bu o'quv qo'llanmalar yaratishda bebaho bilim manbai. Darsliklar sizga mavzularni turlarga ajratishda, materiallarni tartibga solishda va muhim atamalarning ta'riflarini topishda yordam beradi.
    • O'rganilgan dars yoki topshiriqlarni ko'rib chiqing va asosiy tushunchalarni toping.
    • Qaydlarni yozishda qalin yoki kursiv harflar bilan yozing, chunki ular mavzu uchun muhim bo'lishi mumkin yoki imtihon uchun tushunishingiz kerak bo'lgan ma'lumotlarni qamrab oladi.
  3. Qaydlardan ma'lumot oling. Sinf yozuvlarini ehtiyotkorlik bilan bajarish nafaqat o'qitilayotgan ma'lumotlarni eslab qolishingizga yordam beradi, balki ular o'quv qo'llanmasining muhim qismidir. Yozuvlar sizning materialingizni tartibga solishda va o'qituvchingiz qaysi qismlarni eng muhim deb bilishini aniqlashda yordam beradi.
    • Qaydlaringizni ko'rib chiqing va muhim ma'lumotlarni ajratib ko'rsating yoki ostiga chizib qo'ying.
    • Ma'ruza asosida va ayniqsa muhim deb hisoblagan tushunchalar yoki asosiy qismlarga e'tiboringizni qarating va o'quv qo'llanmasida etarli ma'lumot to'plashingiz kerak.
    • Eslatmalar orqali siz hali ham noaniqligingizni aniqlang. Siz hali ham darsligingizda shubha bilan qaraydigan va ushbu tarkibni o'quv qo'llanmasiga kiritishingiz kerak bo'lgan narsalarga javob izlang.
    • Sinf materiallari ham qimmatli manba bo'lib, ular o'qituvchilar muhim deb biladigan narsalarni namoyish etadi.
  4. O'zingizni boshqarish uchun uy vazifasidan foydalaning. Uy vazifasi o'qituvchi nimani e'tiborini qaratishi kerakligini ko'rsatishi mumkin, shuningdek imtihonda qanday turdagi savollar paydo bo'lishi mumkinligi haqida ma'lumot beradi.
    • Uy vazifasidagi xatolarga ko'proq e'tibor qarating. Ushbu bo'limni o'quv qo'llanmasiga qo'shishdan boshlang.
    • Uy vazifasi uzoq vaqt davomida o'rgangan barcha uy vazifalarini eslatish usuli sifatida ham foydali bo'lishi mumkin. O'quv qo'llanmasini tuzish uchun undan foydalaning.
  5. Yo'nalish uchun o'tgan testlardan foydalaning. Semestr davomida o'tkazgan testlaringiz ko'pincha mavzuni tushunishingizni tekshirish uchun mo'ljallangan bo'lib, ular ajoyib o'quv vositasi bo'lishi mumkin.
    • O'tgan imtihonda ko'rib chiqilgan mavzular yakuniy imtihonda yana paydo bo'lishi mumkin.
    • Yangi testning eski testga aloqasi bo'lmasa ham, ular o'qituvchi qaysi savol turini berishni va qanday javoblarga javob olishni xohlashlarini aniqlashga yordam beradi.
    reklama

3 ning 3 qismi: O'quv qo'llanmalarini tartibga solish

  1. Axborotni mavzuga qarab turkumlang. Endi o'quv qo'llanmasini tuzish uchun barcha kerakli materiallar mavjud va uni qayta o'zgartirish vaqti keldi. O'quv qo'llanmalarini oson tushuniladigan va amal qiladigan tarzda tashkil qiling.
    • Agar testda darslikda bo'lim bo'lsa, materialni darslikda paydo bo'lgan bob bilan taqsimlang. Masalan, boblar bo'yicha o'quv qo'llanmalarini qo'llab-quvvatlovchi ma'lumotlar yoki dunyo tarixi uchun mamlakat yoki anatomiya uchun tana maydoni kabi keng tushunchalar bilan tartibga soling.
    • Keng mavzuga mos keladigan ma'lumotlarni aniqlaganingizdan so'ng, ushbu ma'lumotdan o'quv qo'llanmasini bayon qilishni boshlash uchun foydalaning.
    • O'quv qo'llanmasining bo'limlarini o'rganishga vaqt ajratib, o'zingizga unchalik ishonmaydigan yo'nalishlarni aniqlang, o'rganishda ushbu yo'nalishlarga e'tiboringizni qarating.
  2. O'quv qo'llanmasini tashkil qilish uchun quyidagi misollardan foydalanishga harakat qiling. Axborotni kuzatilishi oson bo'lgan bo'limlarga ajratish foydali o'quv qo'llanmasi uchun muhimdir. Bu erda bir nechta fanlardan ma'lumotlarni boshqariladigan qismlarga ajratish uchun bir nechta misollar keltirilgan.
    • Amerika inqilobi bosqichma-bosqich "1750, 1760 va 1770-81" kabi tezislarda yoki shtamp va shakar to'g'risidagi qonun, Boston choy partiyasi va Mustaqillik deklaratsiyasi kabi voqealar, shu jumladan bo'lishi mumkin. Har bir toifadagi ma'lumotni qo'llab-quvvatlash.
    • Har bir element uchun qisqartmalarni yodlashda yordam beradigan davriy jadvalni flesh-kartalarga bo'lish mumkin.
    • Ta'lim psixologiyasi metodini kontseptsiya xaritalariga ajratish mumkin. Dinamik, gumanistik va ijtimoiy metodologiyaga muvofiq undan kelib chiqadigan ko'plab tarmoqlar bilan "psixologik metod" ga asoslangan doiradan boshlang.
    • Viruslarni yoki boshqa biron bir biologik tushunchani taqqoslash jadvali ko'rinishida osongina joylashtirish mumkin. Agar siz viruslarni o'rganayotgan bo'lsangiz, ularni chap ustunda ko'rsating, so'ngra virusning ba'zi boshqa jihatlari bilan bog'liq bo'lgan ustunlar yarating, masalan, infektsiya naqshlari, belgilari va davolash.
  3. O'quv qo'llanmasiga juda ko'p ma'lumotlarni kiritishga urinmang. Ushbu o'quv qo'llanma sizga murakkab mavzularni tushunishingizga yordam berishi kerak, shuning uchun ularni tushunishi va bajarilishi oson bo'lgan tarzda soddalashtiring va keraksizlarni olib tashlashingiz kerak.
    • O'quv qo'llanmasida keltirilgan ma'lumotlar foydalanishda ko'ngilsizliklarga yo'l qo'ymaslik uchun diqqat bilan ko'rib chiqilishi kerak.
    • O'zingizga juda qiziq bo'lgan mavzularni tafsilotlar bilan kiritishingiz shart emas. Buning o'rniga o'zingizga ishonchingiz komil bo'lmagan sohalarga e'tiboringizni qarating.
    • Qaysi formatni ishlatishingizdan qat'i nazar, mavzudan qat'i nazar, har bir manbadan olingan ma'lumotlarni alohida bo'limga kiritish maqsadga muvofiqdir. Masalan, agar test Amerika inqilobini o'z ichiga olsa, yozuvlar, darsliklar, uy vazifalari va Aleksandr Xemilton testidagi barcha tegishli fikrlarni o'quv qo'llanmasining bir qismiga birlashtiring.
  4. Oddiy o'quv qo'llanmasini taqdim etadi. Siz o'quv qo'llanmalariga osongina va tez-tez murojaat qilishingiz mumkin, shuning uchun ularni o'qish va tushunishni iloji boricha osonlashtiring. Bo'shliqdan foydalaning, tagiga chizib qo'ying va mavzular o'rtasidagi farqlarni ta'kidlang va sizga kerakli narsani bilish oson.
    • O'quv qo'llanmasida yozilganlarning hammasini o'qish uchun toza, ixcham qo'l yozuvlaridan foydalaning.
    • Har bir hujjat uchun kerakli o'quv qo'llanmasini tanlang, shunda siz izlayotgan ma'lumotni osongina topishingiz mumkin.
    • Mavzuni qachon tugatish kerakligini va yangi mavzularni ko'rib chiqishni boshlash uchun osongina aniqlash uchun tahrir bo'limlarini tasniflash yoki ajratish uchun foydalaniladigan formatni aniqlang.
    reklama