Tarkib

• Qadamlar
• 3 -usul 1: O'z auditoriyangizni kuzatib boring
• 3 -usul 2: Sinfdagi aldashning oldini olish va fosh qilish
• 3 -usul 3: tomoshabinlardan tashqarida firibgarlarni ushlash
• Maslahatlar
• Ogohlantirishlar

So'nggi paytlarda plagiat va akademik firibgarlik kabi hodisalar kuchayib bormoqda. Talabalar hozirgi ta'lim tizimining talablari va talablarini qondirish uchun kurashadilar. Bundan tashqari, yangi texnologiyalarni ishlab chiqish hisobdan chiqarish jarayonini yanada osonlashtiradi. Biroq, gap shundaki, aldash va plagiatning natijasi nafaqat talabalar, balki butun jamiyat uchun salbiy oqibatlarga olib keladi. Maqolada universitetni aldashining oldini olish va fosh qilishni bilib oling.

Qadamlar

3 -usul 1: O'z auditoriyangizni kuzatib boring

1. 1 Har doim tinglovchilaringizni nazoratda tuting. Hech qachon hushyor bo'lishni unutmang, chunki bu yolg'onchi o'quvchilarni qo'lga olish va eng avvalo aldashning oldini olishning eng yaxshi usuli.
2. 2 O'quvchilarni sinfga kiraverishda kutib oling. Qo'llariga hiyla -nayrang yozish uchun ishlatilmasligiga ishonch hosil qiling.
3. 3 Sinov muhitini mos ravishda tashkil qiling. Iloji bo'lsa, har bir talaba o'rtasida bo'sh joy bo'lishi uchun talabalarni joylashtiring. Shunday qilib, siz talabalarning aldash ehtimolini kamida yarmiga kamaytirasiz. Shuningdek, o'quvchilar xalta, kitob va papkalarni stullar ostiga qo'yishlariga ishonch hosil qiling.

3 -usul 2: Sinfdagi aldashning oldini olish va fosh qilish

1. 1 Sinov paytida talabalarga e'tibor bering. Talabalar to'g'ri javob haqida o'ylayotgandek, shiftga qarab turishadi, lekin aslida ular qo'shnining daftarchasini ko'rib chiqishga harakat qilishadi!
2. 2 Talabalar foydalanadigan elektron qurilmalar va ish yuritish materiallariga alohida e'tibor bering. Siz o'lchagich, lug'at yoki CD pleer zararsiz deb o'ylashingiz mumkin, lekin talabalar ularni aldashda yordamchi sifatida ishlatishi mumkin. Talabalar ko'pincha uyali telefonlarini aldash, bir -birlariga xabar yuborish yoki hatto Google qidiruvi yordamida to'g'ri javobni topishga harakat qilishadi.
   • Ayniqsa, imtihon paytida sinfda mobil telefondan foydalanishni taqiqlovchi qoida joriy qiling.
   • Har doim bir joyda o'tirish o'rniga, butun auditoriyani aylanib chiqing. Shunday qilib, o'quvchilarga planshetlardagi yozuvlarni yoki varaqlarni stol ostiga yashirish ancha qiyin bo'ladi.
   • O'qituvchi ularga yaqin bo'lganida, talabalar ko'pincha bir -birlarini aldashdan tortinishadi.
3. 3 O'quvchilarni test topshirilguncha sinfdan chiqishiga yo'l qo'ymang. Sinfdan tashqariga chiqib, talaba elektron qurilmadagi javoblarni ko'rib chiqishi yoki boshqa o'quvchilar bilan maslahatlashishi mumkin.
   • Kutilmagan holatlarda, talabalardan telefon yoki planshet yo'qligiga ishonch hosil qilish uchun cho'ntaklarini bo'shatishlarini so'rang.
4. 4 Ehtiyot bo'ling, chunki talabalar bir -biriga signal yuborishlari mumkin! Agar siz o'quvchining uzoq vaqt yo'talayotgani, stolga tegishi yoki pichirlashi sizni xavotirga solsa, demak siz aldash bilan shug'ullanyapsiz.
   • Sinovdan oldin, aldashning barcha turlarini oldindan bilganingizga ishonch hosil qiling va talabalar keyinchalik ularning xatti -harakatlari qanday qilib aldash deb hisoblanishini tushunishadi.
   • Agar talabalar imtihonda xiyonat qilsalar, oqibatlaridan qochib qutula olmasliklarini ayting.
5. 5 Yashirincha detektorni cho'ntagingizga joylashtiring, u yaqin atrofdagi kimdir uyali aloqadan foydalanishga qaror qilsa, tebranadi.
   • Bunday signalni olganingizda, siz imtihon paytida mobil telefonlardan faol foydalanadigan talabalarni vizual tarzda aniqlashingiz mumkin.
   • Ba'zi uyali aloqa detektorlari etarlicha sezgir va o'qituvchiga yaqinlik asosida uyali telefondan faol foydalanishni aniqlab, sinf bo'ylab harakatlanishiga imkon beradi.

3 -usul 3: tomoshabinlardan tashqarida firibgarlarni ushlash

1. 1 Muxlislardan tashqarida firibgarlarni ushlash uchun texnologiyadan foydalaning. Talabalar uy testlarini topshirish yoki insho yozish paytida aldashga moyil. Yaxshiyamki, turnitin.com kabi maxsus xizmatlar mavjud bo'lib, ular yordamida sizning o'quvchingizning ishi plagiat yoki yo'qligini osongina aniqlash mumkin.
2. 2 Iloji boricha o'z testlaringizni yarating. Talabalarga Internetda bunday testlarga javob topish ancha qiyin bo'ladi.
3. 3 Talabalaringizning yozish uslublarini o'rganing. O'qituvchi sifatida, bu asar sizning o'quvchingizga tegishli yoki yo'qligini osongina aniqlashingiz mumkin.
   • Ishlarni tekshirayotganda, instinktingizga ishoning. Agar ish sizga g'ayrioddiy bo'lib tuyulsa, ehtimol bu shunday.
4. 4 Jismoniy va raqamli makoningizni himoya qiling.
   • Siz yo'qligingizda o'quvchilarni sinfda bo'lishiga yo'l qo'ymang.
   • Talabalar o'zlarining sinovlariga qarashni xohlamasliklari uchun, shkaflar va stol tortmalarini qulflang.
   • Kompyuter uchun murakkab parollar va reyting daftarchasiga kirishni yaratish va eslab qolish; hech qanday holatda bunday ma'lumotlarni qog'ozga yozmang yoki ko'zga ko'ringan joyga qoldirmang.

Maslahatlar

• Imtihon paytida talabalarning o'zaro ta'sirini kamaytirish uchun har bir o'quvchining shaxsiy o'quv qurollari to'plami borligiga ishonch hosil qiling. Talabalar tez -tez o'lchagichlar va o'chirgichlarga xiyla varaqalar yozishganini hisobga olsak, ularga o'zingizga kerak bo'lgan hamma narsani taqdim qilsangiz yaxshi bo'ladi.
• Har bir qatordagi talabalarga testlarning turli xil versiyalarini berishni o'ylab ko'ring.
  • Shu bilan bir qatorda, siz har bir o'quvchiga individual raqam berish va bir xil tarkibga ega bo'lgan testlarning "turli xil versiyalarini" berish orqali firibgarlarni chalkashtirib yuborishingiz mumkin. Biroq, bunday harakatlardan ortiqcha foydalanmaslikka harakat qiling, chunki talabalar sizning manevralaringizning ma'nosini juda tez anglab olishadi.
• Talabalarning javoblarini solishtiring. Agar sizning yoningizda o'tirganlarning hammasi bir xil "noto'g'ri" javoblarga ega bo'lsa, demak siz aldash bilan shug'ullanasiz. Biroq, bu 100% dalil emas. Agar siz shubhali xatti -harakatlar bo'lsa va / yoki bu ko'p marta takrorlansa, siz buni hisobga olishingiz mumkin.
  • Uy vazifasi uchun testlar ustida ishlayotganda, berilgan materialga to'g'ri kelmaydigan va to'g'ri javobga ega bo'lmagan bitta savolni yarating. Testlarni baholashda kim aldaganligini bilish uchun javoblarni solishtiring.
• Faraz qilaylik, siz testdan oldin suhbatga guvoh bo'lgansiz, bunda bir talaba boshqasidan: "Siz testga tayyorgarlik ko'rdingizmi?" Agar javob ha bo'lsa, "o'qimagan" talabada aldash imkoniyati bor. Shuning uchun, imtihon paytida, ayniqsa ular yaqin joyda o'tirgan bo'lsa, ko'zingizni olmaslik uchun ehtiyot bo'ling.

Ogohlantirishlar

• Hech qanday sababsiz talabalardan shubhalanmang. Bu shunday bo'ladiki, ba'zi talabalar asabiylashishi mumkin, ba'zilari esa o'z fikrlarini yig'ish uchun atrofga qarashlari kerak.
• Xiyonat uchun jazo choralarini qo'llashdan oldin, ularni maktab ma'muriyati bilan tekshirib ko'ring. Esingizda bo'lsin, agar siz talabalarni belgilangan qoidalarga rioya qilmaslik bilan jazolasangiz, o'zingiz qattiq jazolanishingiz mumkin.
• Semestr boshida talabalaringizga plagiat tushunchasi haqida ma'lumot berganingizga ishonch hosil qiling.