Tarkib

• Qadamlar
• 3dan 1 qismi: diqqatga sazovor joylar
• 3 -qismning 2 -qismi: Samarali texnika
• 3 -dan 3 -qism: O'yinli o'rganish
• Maslahatlar

Yangi boshlanuvchilarga ingliz tilini ikkinchi til sifatida o'rgatish oson ish emas. Oldingi tajribadan qat'i nazar, siz turli murakkabliklar bilan shug'ullanishingiz kerak bo'ladi. Boshqa fanlarda bo'lgani kabi, har bir talabaning o'qish qobiliyati har xil. Shu bilan birga, muammolar tabiati har bir o'quvchining ona tiliga bog'liq. Tirishqoqlik va bilim yordamida siz yangi boshlanuvchilarga ingliz tilini ikkinchi til sifatida o'rgatish uchun zarur bo'lgan ko'nikmalarni egallashingiz mumkin bo'ladi.

Qadamlar

3dan 1 qismi: diqqatga sazovor joylar

1. 1 Alifbo va raqamlar. O'qishni boshlash uchun birinchi narsa - bu alifbo va raqamlar. Alifbo va raqamlarni yaxshi bilish tilni keyingi o'rganish uchun ajoyib asos bo'ladi.
   • Talabalarni alifboni ma'lum bir harfgacha o'rganishga taklif qiling. Masalan, siz "a" dan boshlashingiz va "m" da to'xtashingiz mumkin. Talabalar harflarni o'zlari uchun qulay bo'lgan tezlikda yodlashlari kerak. Ulardan tirishqoqlikni talab qiling, lekin ortiqcha talab qilmang.
   • O'quvchilarni raqamlar bilan ishlashga taklif qiling. Maktublar singari, siz ham o'quvchilaringizni siqib qo'yishingiz shart emas. O'quvchilar barcha harflar va raqamlarni yozishni mashq qiladigan elektron jadval yaratishga harakat qiling.
   • Hikoyani mustahkamlash uchun alifbo harfi bilan boshlanadigan so'zlar bilan kartochkalardan foydalaning.
   • Agar talaba ona tilida lotin alifbosidan foydalansa, ingliz harflarini eslab qolish osonroq bo'ladi.
2. 2 Talaffuz va murakkab tovushlar. Ingliz tilini ikkinchi til sifatida o'rgatishda talaffuzni o'rganish muhim rol o'ynaydi. Yangi boshlanuvchilar uchun ayniqsa qiyin bo'lgan tovushlarga e'tibor qarating:
   • "TH" harf birikmasi. "TH" harflarining kombinatsiyasi ("teatr" yoki "narsa" so'zlaridagi kabi) boshqa ko'plab tillarda, shu jumladan rus tilida ham mavjud emas. Shu sababli, ko'plab talabalar tegishli tovushni talaffuz qilishda qiynalishadi (ayniqsa, romantika yoki slavyan tillari guruhlari vakillari uchun).
   • Ovoz "R". Bir qator sabablarga ko'ra, "R" tovushini o'rganish qiyin, shu jumladan rus tilida so'zlashadigan talabalar uchun. Mintaqaviy lahjalarda talaffuzning turlicha bo'lishi vazifani yanada murakkablashtiradi.
   • Ovoz "L". Yangi boshlanuvchilar uchun yana bir qiyinchilik - "L" tovushi.Bu ona tili rus tili bo'lganlarga taalluqli emas, lekin, masalan, Sharqiy Osiyodan kelgan talabalarga xosdir. "L" tovushi ustida ishlashga ishonch hosil qiling.
   • Ovoz "H". Bu tovush talabalarga ham qiyin: masalan, rus tilidagi "X" tovushlari umuman boshqacha, ispan tilida so'zlashuvchilar esa uni talaffuz qilmaslikka umuman o'rganib qolishgan. Ingliz tilida, u harf kombinatsiyalarida, masalan, "kulish" da "gh" yoki "baliq" da "sh" kabi ko'rinishi mumkinligini ham hisobga olishingiz kerak.
3. 3 Otlar. Alfavit va raqamlarni o'rgangandan so'ng, ismlarga o'ting. Bunday vazifa o'quvchilaringiz uchun qiyin bo'lmasligi kerak. Atrofdagi har bir ob'ekt yod olish uchun yangi leksik birlikdir.
   • O'qishni oddiy narsalar bilan boshlang.
   • Keyin shaharda topilgan narsalarning nomini o'rganing. Masalan, mashina, uy, daraxt, yo'l va boshqa so'zlarni o'z ichiga oladi.
   • O'quvchilar kundalik hayotida shug'ullanadigan mavzularni - oziq -ovqat, elektronika va boshqalarni o'rganishni davom ettiring.
4. 4 Sifatlar. Ular otlarni tushuntiradilar yoki ta'riflaydilar va shuning uchun muloqot uchun muhim. Ularni otlardan keyin darhol tushuntirish foydalidir, chunki ular faqat sifatdoshlar bilan ishlatiladi.
   • Sifatlar ma'nolarni o'zgartiradi yoki boshqa so'zlarni ta'riflaydi. Misollarga yovvoyi, ahmoq, muammoli, ma'qul.
5. 5 Fe'llar. Fe'llarni o'rganish - bu talabalarga jumlalarni (yozma yoki og'zaki) to'ldirishga imkon beradigan ulkan qadam.
   • Fe'llar harakatlarni tasvirlaydi. Talabalar bilan, masalan, gapirish, gapirish va talaffuz qilish kabi fe'llarni ko'rib chiqing.
   • Noto'g'ri fe'llarga alohida e'tibor bering. To go fe'li inglizcha tartibsiz fe'llar kabi murakkab hodisani o'rganishda ajoyib misol bo'ladi. O'tgan zamonda borish fe'li borgan shakliga ega va o'tgan zamon kesimi ketganga o'xshaydi.
6. 6 Qo'shimchalar. Qo'shimchalar fe'llarni, sifatlarni yoki boshqa qo'shimchalarni tushuntiradi va jumlaga batafsilroq ma'lumot kiritish imkonini beradi. Talabalar ular yordamida biror narsani qanday yoki qay darajada qilganliklarini aytib berishlari mumkin. Qo'shimcha ma'lumot berish uchun ular qo'shimchalar yordamida sifatlarni tasvirlashlari mumkin.
   • Qo'shimchalar fe'l, sifat va boshqa qo'shimchalarning ma'nosini tavsiflaydi yoki o'zgartiradi. Qo'shimchalarga misollar: juda, charchagan, baxtli va oson.
   • Agar so'z -ly bilan tugasa, bu, ehtimol, qo'shimchadir.
7. 7 Vaqt va maqolalar. Ismlar, fe'llar va sifatlar haqida bilib olgach, kun tartibidagi keyingi masala - zamonlar va maqolalar. Agar talabalar vaqt va maqolalarni to'g'ri ishlatishni bilmasalar, ular jumlalarni tuza olmaydilar.
   • Vaqt bizga voqea qachon sodir bo'lishini aniq tushuntirishga imkon beradi. O‘quvchilarga o‘tgan, hozirgi va kelasi zamonni tushuntiring.
   • Maqolalarda ot haqida qo'shimcha ma'lumotlar mavjud. Ingliz tilida a, an va the artikllari ishlatiladi.
   • O'quvchilar zamon va maqolalarni puxta o'rganishiga ishonch hosil qiling, chunki ularsiz jumlalar tuzish va to'g'ri ifodalash mumkin emas.
8. 8 Umumiy iboralar. Siz dars berayotganda, talabalarni o'z nutqlarini mashq qilishga va umumiy iboralarni ishlatishga undang. Bu juda muhim, chunki talabalar ishlatilgan so'zlarning so'zma -so'z ma'nosiga asoslanib, bu iboralarning ko'pchiligining ma'nosini tushuna olmaydilar.
   • Talabalar nutqda to'g'ri ishlata olmaguncha, iboralarni takrorlang va ular bilan jumlalar tuzing.
   • Hech shubha qilmang yoki ishonmang kabi umumiy iboralardan boshlang.
   • Talabalarga eslab qolish va ishlash uchun umumiy iboralar ro'yxatini taqdim eting.
9. 9 Asosiy jumlalar tuzilishi. Agar talabalar alifbo, fe'l va boshqa nutq qismlarini allaqachon bilsalar, ularga jumlalar tuzishni o'rgatish vaqti keldi. Bu ma'lumotlar ularga to'g'ri yozish va o'qishga yordam beradi. Talabalarga ingliz tilida uchraydigan jumlalarni yozishning beshta asosiy usulini tushuntiring.
   • Mavzu-fe'l jumlalari. Bunday jumlalarda fe'l mavzuga ergashadi. Masalan: "It yuguradi".
   • Mavzu-fe'l-ob'ekt turidagi gaplar. Bunday jumlalarda birinchi navbatda mavzu, keyin fe'l va ob'ekt keladi. Masalan: "Jon pizza yeydi".
   • Mavzu-fe'l-sifatdoshli gaplar. Bunday jumlalarda birinchi navbatda mavzu, keyin fe'l va sifatdosh keladi. Masalan: "Kuchukcha yoqimli".
   • Mavzu-fe'l-ergash gaplar. Bunday jumlalar sub'ekt, fe'l va qo'shimchadan iborat. Masalan: "Sher o'sha erda".
   • Mavzu-fe'l-ot jumlalari. Bunday jumlalar sub'ekt va fe'ldan iborat bo'lib, ot bilan tugaydi. Masalan: "Emmanuel - faylasuf."

3 -qismning 2 -qismi: Samarali texnika

1. 1 O'quvchilarni darsda faqat ingliz tilida gapirishga undang. O'qishni osonlashtirishning ajoyib usuli - dars davomida talabalarni faqat ingliz tilida gapirishga taklif qilish. Ular tildagi barcha bilimlarini faol ishlatishga, shuningdek, yangi bilimlarni egallashga majbur bo'ladi. Bu muhit samarali ta'lim olish uchun qulay muhit yaratadi.
   • Bu usulni asosiy fikrlarni (alifbo va raqamlar, asosiy savollar va tabriklar) o'rganganingizdan so'ng qo'llang.
   • Agar talabalar xato qilsalar, ularni darhol tuzating.
   • Har doim o'quvchilarni samarali bo'lishga undang.
   • Eng yaxshi amaliyot - "menga ergashing" va "savollarga javob bering" yondashuvidan foydalanish. Masalan, siz bayonot berishingiz yoki savol berishingiz mumkin, keyin o'quvchilardan o'z fikrini bildirishi yoki savolga ingliz tilida javob berishi talab qilinadi.
   • Juda talabchan bo'lmang. Muvaffaqiyatsiz va ona tilini ishlatayotgan talabalarni sharmanda qilishga urinmang. Ularga yordam berishga harakat qiling.
2. 2 Og'zaki iboralarni yozma ko'rsatmalar yordamida qo'llab -quvvatlang. Keyingi mashq yoki uy vazifasini tushuntirishda har doim og'zaki va yozma iboralardan foydalaning. Buning yordamida talabalar so'zlarni quloq orqali idrok etishlari va ularni yozma ravishda ko'rishlari mumkin bo'ladi. Bu ularga so'zning yozma shaklini talaffuz bilan bog'lashni osonlashtiradi.
   • Topshiriqlarni tayyorlang va ularni o'quvchilarga qog'ozda tarqating. Agar trening onlayn tarzda o'tkazilsa, vazifalarni elektron pochta orqali yuboring, so'ngra video havola orqali vazifani og'zaki tushuntiring.
3. 3 Har bir o'quvchining borishini doimiy ravishda kuzatib boring. Dars turidan yoki bajarilgan topshiriqlardan qat'i nazar, o'z yutuqlaringizni kuzatib boring. O'quvchilar qaerda muvaffaqiyat qozonishlarini va nimalarda qiyinchiliklarga duch kelishlarini bilish kerak.
   • Agar dars sinfda bo'lsa, o'quvchilar oldiga borib, ularga qiyinchiliklarni engishga yordam berish uchun gapiring.
   • Onlayn o'qitishda xabardor bo'lish uchun xabarlar va elektron pochta xabarlaridan foydalaning.
   • Sinf a'zolariga, dars va sinf mashg'ulotlarida yordam berishdan doim xursand bo'lishingizni ayting.
4. 4 O'qitishning turli usullaridan foydalaning. Yangi boshlanuvchilar ingliz tilini yanada samarali o'rganadilar, agar ular har xil ta'lim usullaridan foydalansalar. Xilma -xillik juda muhim, chunki har bir talabaga individual yondashuv kerak:
   • og'zaki nutqni rivojlantirish;
   • yozish mahoratini oshirish;
   • o'qish mashqlarini bajarish;
   • tinglashni tushunish ustida ishlash;
   • barcha jihatlarga bir xil e'tibor bering.
5. 5 Darslarni vaqt segmentlariga ajrating. Agar siz yangi boshlanuvchilar yoki juda yosh talabalar bilan ishlayotgan bo'lsangiz, darslarni 10 daqiqadan iborat bir necha bo'limlarga bo'ling. Bu sizning o'quvchilaringizning diqqatini jamlaydi va siz ularni yangi ma'lumotlar bilan to'ldira olmaysiz.
   • Siz aniq 10 daqiqa ushlab turishingiz shart emas. Agar bu o'rganishga ijobiy ta'sir ko'rsatsa, siz segmentlarni biroz kengaytira olasiz.
   • Har bir mini darsdan so'ng, butunlay boshqa mavzuga o'ting. Bu o'quvchilarning diqqatini jamlashni va chalg'imaslikni osonlashtiradi.
   • Dars rejangizni va mashq turlarini har kuni o'zgartiring. Talabalar tinimsiz ishlashlari va dam olmasliklari uchun iloji boricha har xil tadbirlardan foydalanishga harakat qiling.

3 -dan 3 -qism: O'yinli o'rganish

1. 1 Har bir mavzuni o'yin uslubida mustahkamlang. O'yinlar sizga ingliz tilini o'rganishga yordam beradi, unga o'yin -kulgi elementi qo'shiladi va kamroq klişe fikrlashga imkon beradi.
   • Raqobat ruhini rivojlantirish uchun raqobatbardosh o'yinlardan foydalaning.
   • Talabalarni jamoada ishlashga undash uchun jamoaviy o'yinlardan foydalaning.
   • Xotirani va taxmin qilish qobiliyatini rivojlantirish uchun o'yinlardan foydalaning. Masalan, siz o'quvchilarga to'g'ri javoblarni o'zlari taxmin qilishlari uchun maslahat kartalarini ko'rsatishingiz mumkin.
2. 2 Vizuallardan foydalaning. Til o‘rganish jarayonida leksik assotsiatsiyalarni mustahkamlash uchun ko‘rgazmali vositalardan foydalanish muhim ahamiyatga ega. Ushbu yondashuv tufayli sizning o'quvchilaringiz sinfda o'rganilgan tushunchalar va yangi so'zlar o'rtasidagi munosabatni yaxshiroq eslay oladilar. Quyidagi kabi materiallardan foydalaning:
   • rasmlar va fotosuratlar;
   • pochta kartochkalari;
   • video yozuvlar;
   • xaritalar va diagrammalar;
   • komikslar. Bu usul ayniqsa yaxshi, chunki u vizual va matnli ma'lumotlarni birlashtiradi.
3. 3 Ishingizda ingliz tilidagi mobil ilovalardan foydalaning. Ingliz tilini o'rgatishning ajoyib usuli - bu ingliz tilida so'zlashadigan smartfonlar ilovalaridan foydalanish. Bunday ilovalar o'rganilgan mavzularni mustahkamlashga, til ko'nikmalarini yaxshilashga, yangi so'z va iboralarni yodlashga imkon beradi.
   • Turli xil operatsion tizimlarga ega mobil qurilmalar uchun ilovalar mavjud.
   • Duolingo kabi bepul ilovalarning katta tanlovi mavjud.
   • Ba'zi dasturlar talabalarga turli qurilmalardan guruhda ishlashga imkon beradi.
4. 4 Ijtimoiy tarmoqlardan foydalaning. Ijtimoiy tarmoqlar ham yangi boshlanuvchilar uchun juda foydali. Ular sizga og'zaki so'zlar va umumiy so'zlarni o'rganishga imkon beradi. Boshqa narsalar qatorida, talabalar so'zlarni ishlatish misollarini ko'rishlari va olgan bilimlarini yaxshilashlari mumkin.
   • "Kunning idiomasi" sarlavhasini kiriting. Oddiy iboralar va og'zaki so'zlarni tanlang va o'quvchilarga bunday iboralarning ma'nosini tushuntiring.
   • Talabalarni mashhur shaxslarning Twitter yangiliklariga obuna bo'lishga va o'z postlarini tarjima qilishga undang.
   • Ijtimoiy tarmoqda guruh tuzing va talabalarni yangiliklar bilan bo'lishishga taklif qiling, har bir yangilikni ingliz tiliga tushuntiring va tarjima qiling.

Maslahatlar

• Malaka oshirish kurslariga yoziling. Ular talabalar bilan ishlash usullari va mashqlari arsenalini kengaytirishga yordam beradi. Shunga o'xshash kurslar butun dunyoda mavjud.
• Har bir yangi darsga har tomonlama tayyorgarlik ko'ring.
• Har doim materiallarni oldindan tayyorlang va rejaga muvofiq ularni to'g'ri tartibda joylashtiring. Qo'lingizda qo'shimcha materiallar bo'lishi kerak. Ba'zi hollarda, talabalar siz o'ylagandan ko'ra tezroq mavzuga kirishadi. Ba'zi mashqlar ularga juda zerikarli bo'lib tuyulishi mumkin, hatto o'n daqiqa abadiylikka aylanadi.